運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、描述性統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法對高校高水平女籃運(yùn)動員在第一學(xué)年的各方面適應(yīng)性進(jìn)行研究。首先通過中國知網(wǎng)檢索相關(guān)大學(xué)新生適應(yīng)性和運(yùn)動員適應(yīng)性的文獻(xiàn)資料，閱讀后對知識進(jìn)行概括、整理、歸納，用來作為本課題研究重要的理論依據(jù)；再對CUBA和CUBS兩大賽事的各大高校進(jìn)行隨機(jī)抽樣，確定研究對象，對高校女籃運(yùn)動隊(duì)的大一新生進(jìn)行訪談；最后用描述性統(tǒng)計(jì)法對訪談得到的結(jié)果按照研究的步驟和目的來分類，計(jì)算出百分比，進(jìn)行比較、分析。通過對高校高水平女籃運(yùn)動員的訪談，從第一學(xué)年要面臨的生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練三個大方向出發(fā)，延伸到住宿環(huán)境、作息時間、飲食習(xí)慣、生活自理、人際交往、學(xué)習(xí)政策、學(xué)習(xí)管理、課程安排、學(xué)習(xí)方法、訓(xùn)練環(huán)境、教練訓(xùn)練方式、隊(duì)員配合默契、訓(xùn)練投入、比賽狀態(tài)的各方面適應(yīng)。結(jié)果表明：在生活適應(yīng)方面：目前對運(yùn)動員的學(xué)習(xí)管理以隨班學(xué)習(xí)，聯(lián)合管理為主；新生在第一學(xué)年的生活自理方面和高中時期是否住校有直接聯(lián)系；飲食適應(yīng)對于多數(shù)新生都能接受，只有少部分新生因?yàn)榈貐^(qū)差異太大而對飲食習(xí)慣難以接受；同時運(yùn)動員參加班級活動并不積極，不太愿意主動參加這種班級的各項(xiàng)活動；認(rèn)為任課老師不理解運(yùn)動員，所以高水平... 

【文章來源】：四川師范大學(xué)四川省

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 問題提出
    1.1 選題依據(jù)
        1.1.1 生活環(huán)境的適應(yīng)問題
        1.1.2 學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)問題
        1.1.3 訓(xùn)練環(huán)境的適應(yīng)問題
    1.2 研究意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐意義
    1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國外研究現(xiàn)狀
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻(xiàn)資料法
        2.2.2 訪談法
        2.2.3 歸納法
        2.2.4 邏輯分析法
3 結(jié)果與分析
    3.1 高水平女籃運(yùn)動員大一新生生活環(huán)境適應(yīng)與分析
        3.1.1 對飲食習(xí)慣的適應(yīng)與分析
        3.1.2 對住宿環(huán)境的適應(yīng)與分析
        3.1.3 對生活自理的適應(yīng)與分析
        3.1.4 對作息時間的適應(yīng)與分析
        3.1.5 對人際交往環(huán)境的適應(yīng)與分析
    3.2 高水平女籃運(yùn)動員大一新生學(xué)習(xí)適應(yīng)與分析
        3.2.1 對課程安排的適應(yīng)與分析
        3.2.2 對學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)與分析
        3.2.3 對學(xué)習(xí)管理的適應(yīng)與分析
        3.2.4 對學(xué)習(xí)政策的適應(yīng)與分析
    3.3 高水平女籃運(yùn)動員大一新生訓(xùn)練適應(yīng)與分析
        3.3.1 對訓(xùn)練環(huán)境的適應(yīng)與分析
            3.3.1.1 對訓(xùn)練場地的適應(yīng)情況
            3.3.1.2 對人文環(huán)境的適應(yīng)情況
        3.3.2 對教練訓(xùn)練方式的適應(yīng)與分析
        3.3.3 對隊(duì)友間配合的適應(yīng)與分析
        3.3.4 對訓(xùn)練投入的適應(yīng)與分析
    3.4 高水平女籃運(yùn)動員大一新生比賽適應(yīng)與分析
        3.4.1 對賽前狀態(tài)的適應(yīng)與分析
        3.4.2 對比賽強(qiáng)度的適應(yīng)與分析
        3.4.3 對比賽氣氛的適應(yīng)與分析
        3.4.4 對裁判判罰的適應(yīng)與分析
4 結(jié)論與建議
    4.1 結(jié)論
    4.2 建議
        4.2.1 生活
        4.2.2 學(xué)
        4.2.3 訓(xùn)
參考文獻(xiàn)
附件 1
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
[1]大學(xué)生社會適應(yīng)能力研究[D]. 笪學(xué)軍.河海大學(xué) 2005



本文編號：3613531