網(wǎng)絡(luò)游戲的綠色評(píng)估指標(biāo)體系設(shè)計(jì)
發(fā)布時(shí)間:2022-02-04 18:00
目前,網(wǎng)絡(luò)游戲已成為最受青少年喜愛的娛樂方式之一。然而,網(wǎng)絡(luò)游戲中存在的低俗內(nèi)容影響著青少年人生觀與價(jià)值觀的形成,有些青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,影響了學(xué)業(yè)和健康,甚至走上了違法犯罪的道路。在這種背景下,國(guó)內(nèi)外都積極推動(dòng)著網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)制度的建立。然而,國(guó)外的分級(jí)制度并不適合國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀,而國(guó)內(nèi)的網(wǎng)游分級(jí)制度研究進(jìn)展緩慢,試行效果并不理想,嚴(yán)重影響著青少年的身心健康成長(zhǎng)。本研究使用深度訪談法和德爾菲法,綜合資深玩家和各領(lǐng)域的專家意見,嘗試建立了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲的綠色評(píng)估指標(biāo)體系。此設(shè)計(jì)將指標(biāo)體系分為綠色評(píng)估初級(jí)指標(biāo)與綠色評(píng)估高級(jí)指標(biāo),從網(wǎng)絡(luò)游戲的自身特性、操作特性、網(wǎng)絡(luò)游戲的價(jià)值度三方面考慮,建立了一個(gè)比較全面、操作性、可行性較強(qiáng)的指標(biāo)體系。對(duì)每一個(gè)指標(biāo)都做出了詳細(xì)的說明,使得對(duì)每一款網(wǎng)絡(luò)游戲都能進(jìn)行打分與評(píng)估。通過試行評(píng)估,論證了此指標(biāo)體系的準(zhǔn)確性和可行性。此指標(biāo)體系致力于為青少年選擇綠色的網(wǎng)絡(luò)游戲做出良好的引導(dǎo),在網(wǎng)游中樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。
【文章來源】:南京大學(xué)江蘇省211工程院校985工程院校教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:70 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
英文摘要
設(shè)計(jì)說明
一、設(shè)計(jì)背景
二、設(shè)計(jì)理念
1、全面性
2、操作性
3、文化性
三、設(shè)計(jì)意義
四、文獻(xiàn)回顧
1、綠色網(wǎng)游的概念界定
2、網(wǎng)游分級(jí)制度的相關(guān)文獻(xiàn)
(1) 國(guó)外的網(wǎng)游分級(jí)制度
(2) 國(guó)內(nèi)網(wǎng)游分級(jí)制度的進(jìn)展
五、設(shè)計(jì)思路與框架
六、設(shè)計(jì)方法及發(fā)現(xiàn)
1、深度訪談
2、德爾菲法
七、設(shè)計(jì)創(chuàng)新性與局限性
1、設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性
2、設(shè)計(jì)的局限性
八、設(shè)計(jì)展望
九、結(jié)語(yǔ)
設(shè)計(jì)內(nèi)容
一、網(wǎng)絡(luò)游戲的綠色評(píng)估指標(biāo)體系
二、網(wǎng)絡(luò)游戲的綠色評(píng)估指標(biāo)體系說明
三、網(wǎng)絡(luò)游戲的綠色評(píng)估指標(biāo)體系試行評(píng)估及結(jié)果分析
四、指標(biāo)體系的可行性分析
參考文獻(xiàn)
附件
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)游戲監(jiān)管政策的十年回顧與分析[J]. 劉建銀,周軼. 重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(01)
[2]網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)與青少年網(wǎng)游環(huán)境的構(gòu)建策略[J]. 黃朝斌. 美術(shù)教育研究. 2012(19)
[3]基于教育視角的網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)探析[J]. 馬小強(qiáng),劉懷恩. 電化教育研究. 2012(10)
[4]北美游戲軟件分級(jí)制度[J]. 劉瑾. 新經(jīng)濟(jì). 2010(10)
[5]青少年網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮的傳播學(xué)分析[J]. 燕道成. 中國(guó)青年研究. 2010(03)
[6]廣州市青少年網(wǎng)絡(luò)暴力游戲狀況分析[J]. 張曉冰,陳少徐,黃艷蘋,程偉. 新聞界. 2009(04)
[7]國(guó)外網(wǎng)絡(luò)游戲管理及啟示[J]. 燕道成. 中國(guó)青年研究. 2009(08)
[8]網(wǎng)絡(luò)暴力游戲與青少年暴力行為的相關(guān)性[J]. 賀建平,趙曉燕,黃肖肖. 新聞界. 2009(01)
[9]“綠”網(wǎng)游[J]. 武佳. 互聯(lián)網(wǎng)周刊. 2008(15)
[10]對(duì)美國(guó)游戲分級(jí)制度的研究及啟示[J]. 牛玉霞,段維清. 中小學(xué)電教. 2006(08)
本文編號(hào):3613675
【文章來源】:南京大學(xué)江蘇省211工程院校985工程院校教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:70 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
英文摘要
設(shè)計(jì)說明
一、設(shè)計(jì)背景
二、設(shè)計(jì)理念
1、全面性
2、操作性
3、文化性
三、設(shè)計(jì)意義
四、文獻(xiàn)回顧
1、綠色網(wǎng)游的概念界定
2、網(wǎng)游分級(jí)制度的相關(guān)文獻(xiàn)
(1) 國(guó)外的網(wǎng)游分級(jí)制度
(2) 國(guó)內(nèi)網(wǎng)游分級(jí)制度的進(jìn)展
五、設(shè)計(jì)思路與框架
六、設(shè)計(jì)方法及發(fā)現(xiàn)
1、深度訪談
2、德爾菲法
七、設(shè)計(jì)創(chuàng)新性與局限性
1、設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性
2、設(shè)計(jì)的局限性
八、設(shè)計(jì)展望
九、結(jié)語(yǔ)
設(shè)計(jì)內(nèi)容
一、網(wǎng)絡(luò)游戲的綠色評(píng)估指標(biāo)體系
二、網(wǎng)絡(luò)游戲的綠色評(píng)估指標(biāo)體系說明
三、網(wǎng)絡(luò)游戲的綠色評(píng)估指標(biāo)體系試行評(píng)估及結(jié)果分析
四、指標(biāo)體系的可行性分析
參考文獻(xiàn)
附件
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)游戲監(jiān)管政策的十年回顧與分析[J]. 劉建銀,周軼. 重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2013(01)
[2]網(wǎng)絡(luò)游戲設(shè)計(jì)與青少年網(wǎng)游環(huán)境的構(gòu)建策略[J]. 黃朝斌. 美術(shù)教育研究. 2012(19)
[3]基于教育視角的網(wǎng)絡(luò)游戲分級(jí)探析[J]. 馬小強(qiáng),劉懷恩. 電化教育研究. 2012(10)
[4]北美游戲軟件分級(jí)制度[J]. 劉瑾. 新經(jīng)濟(jì). 2010(10)
[5]青少年網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮的傳播學(xué)分析[J]. 燕道成. 中國(guó)青年研究. 2010(03)
[6]廣州市青少年網(wǎng)絡(luò)暴力游戲狀況分析[J]. 張曉冰,陳少徐,黃艷蘋,程偉. 新聞界. 2009(04)
[7]國(guó)外網(wǎng)絡(luò)游戲管理及啟示[J]. 燕道成. 中國(guó)青年研究. 2009(08)
[8]網(wǎng)絡(luò)暴力游戲與青少年暴力行為的相關(guān)性[J]. 賀建平,趙曉燕,黃肖肖. 新聞界. 2009(01)
[9]“綠”網(wǎng)游[J]. 武佳. 互聯(lián)網(wǎng)周刊. 2008(15)
[10]對(duì)美國(guó)游戲分級(jí)制度的研究及啟示[J]. 牛玉霞,段維清. 中小學(xué)電教. 2006(08)
本文編號(hào):3613675
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