20世紀(jì)80年代初,啦啦操開(kāi)始向全世界傳播,在短時(shí)間內(nèi)得到了世界各國(guó)青少年和大學(xué)生們的青睞。啦啦操在我國(guó)是一個(gè)新興的體育項(xiàng)目,1998年有學(xué)者介紹進(jìn)入我國(guó),從2000年以后,日本、美國(guó)啦啦操專家陸續(xù)應(yīng)邀來(lái)我國(guó)講學(xué),進(jìn)一步推動(dòng)了我國(guó)啦啦操這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。2001年,第一屆啦啦操世界錦標(biāo)賽的成功舉辦使啦啦操項(xiàng)目成為一項(xiàng)世界性體育運(yùn)動(dòng)。2008年,國(guó)家體育總局體操運(yùn)動(dòng)管理中心把啦啦操比賽從技巧項(xiàng)目中獨(dú)立出來(lái),并成功舉辦了首屆全國(guó)啦啦操錦標(biāo)賽�，F(xiàn)階段,國(guó)家體育總局聯(lián)合全國(guó)啦啦操委員會(huì)在全國(guó)中小學(xué)乃至大學(xué)大力推廣啦啦操的新形勢(shì)下,啦啦操深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。隨著全國(guó)及上海市啦啦操的迅速發(fā)展,上海市中學(xué)啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展也是較迅速的。本研究擬以上海市徐匯區(qū)高中上海市工商外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、紫竹園中學(xué)、西南模范中學(xué)、西南位育中學(xué)、華東理工大學(xué)附屬中學(xué)、上海中學(xué)、南洋中學(xué)、市二中學(xué)、南洋模范中學(xué)開(kāi)設(shè)啦啦操的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,綜合運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法,從師資隊(duì)伍、學(xué)生情況、場(chǎng)地器材、音樂(lè)使用及隊(duì)形變化、啦啦操教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)文件以及啦啦操運(yùn)動(dòng)隊(duì)這幾個(gè)方面對(duì)上海市徐匯區(qū)啦啦操在高中的推廣情況做... 

【文章來(lái)源】：上海師范大學(xué)上海市

【文章頁(yè)數(shù)】：65 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的與意義
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 國(guó)外啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀
        2.1.1 關(guān)于啦啦操運(yùn)動(dòng)損傷與預(yù)防方面的研究
        2.1.2 關(guān)于啦啦操隊(duì)員與其他項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)與生理機(jī)能的對(duì)比研究
        2.1.3 啦啦操運(yùn)動(dòng)員的心理特征研究
    2.2 國(guó)內(nèi)大中小學(xué)啦啦操研究現(xiàn)狀
        2.2.1 關(guān)于啦啦操開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策的研究
        2.2.2 關(guān)于啦啦隊(duì)比賽與訓(xùn)練方面的研究
        2.2.3 關(guān)于啦啦操的校園文化及身心影響
        2.2.4 關(guān)于啦啦操可行性研究
        2.2.5 關(guān)于啦啦操的產(chǎn)業(yè)及管理研究
3 研究對(duì)象與方法
    3.1 研究對(duì)象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法
        3.2.3 專家訪談法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
4 研究結(jié)果與方法
    4.1 上海市徐匯區(qū)高中啦啦操現(xiàn)狀調(diào)查
        4.1.1 啦啦操基本情況研究
        4.1.2 啦啦操學(xué)生情況研究
        4.1.3 啦啦操師資情況研究
        4.1.4 啦啦操場(chǎng)地器材、音樂(lè)使用及隊(duì)形變化研究
        4.1.5 啦啦操教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法研究
        4.1.6 啦啦操教材和文件研究
        4.1.7 其他方面研究
    4.2 啦啦操運(yùn)動(dòng)隊(duì)情況研究
        4.2.1 運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間分析
        4.2.2 運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練內(nèi)容情況分析
        4.2.3 運(yùn)動(dòng)隊(duì)參賽情況分析
        4.2.4 學(xué)生通過(guò)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練后的變化分析
        4.2.5 訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)勵(lì)制度情況
    4.3 上海市徐匯區(qū)高中啦啦操發(fā)展影響因素研究
        4.3.1 教師因子
        4.3.2 學(xué)生因子
        4.3.3 場(chǎng)地器材因子
        4.3.4 音樂(lè)氛圍因子
    4.4 上海市徐匯區(qū)高中啦啦操發(fā)展對(duì)策
        4.4.1 規(guī)范啦啦操教練員培訓(xùn)制度,實(shí)行“走出去、引進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略
        4.4.2 運(yùn)動(dòng)隊(duì)分組教學(xué)因材施教,增強(qiáng)啦啦操參與者專業(yè)水平
        4.4.3 改善啦啦操場(chǎng)地、器材的配備情況
        4.4.4 加快教學(xué)內(nèi)容、評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建
        4.4.5 健全競(jìng)賽機(jī)制,提高競(jìng)賽水平
        4.4.6 完善領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制,構(gòu)建完整管理團(tuán)隊(duì)
        4.4.7 合理利用政策和媒體資源,積極宣傳啦啦操項(xiàng)目
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄 1
附錄 2
附錄 3
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]德西效應(yīng)對(duì)小學(xué)啦啦操訓(xùn)練興趣的影響探究[J]. 呂娟.  讀書(shū)文摘. 2016(02)
[2]高中體育專項(xiàng)化教學(xué)改革的必要性及面臨的問(wèn)題與實(shí)施策略[J]. 李世宏.  體育學(xué)刊. 2016(01)
[3]高校開(kāi)展啦啦操運(yùn)動(dòng)的理性思考[J]. 葉蕾.  當(dāng)代體育科技. 2015(25)
[4]多元文化視角下高校啦啦操發(fā)展研究[J]. 陳敏,王海波.  中國(guó)學(xué)校體育(高等教育). 2015(08)
[5]啦啦操在中小學(xué)校園體育文化建設(shè)中的作用探究[J]. 張?jiān)露?  新課程(上). 2014(09)
[6]探究高中啦啦操訓(xùn)練中的以賽帶練法[J]. 滕媛媛.  中國(guó)教育技術(shù)裝備. 2014(11)
[7]啦啦操引入中小學(xué)體育課堂的可行性研究[J]. 李可.  青少年體育. 2014(03)
[8]影響小學(xué)啦啦操教學(xué)的因素與對(duì)策研究[J]. 童曉超.  運(yùn)動(dòng). 2013(22)
[9]中小學(xué)體育課中啦啦操開(kāi)展現(xiàn)狀分析[J]. 王書(shū)新.  現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2013(04)
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碩士論文
[1]從啦啦操與健美操的對(duì)比研究析論啦啦操的發(fā)展[D]. 徐文靜.南京體育學(xué)院 2013
[2]中美啦啦操產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)比研究[D]. 何潔.成都體育學(xué)院 2013
[3]啦啦操文化與校園文化互動(dòng)效應(yīng)研究[D]. 馬敏.成都體育學(xué)院 2013
[4]中日競(jìng)技啦啦操的比較研究[D]. 黎佳佳.北京體育大學(xué) 2011
[5]哈爾濱體育學(xué)院啦啦操課程的理論構(gòu)建與實(shí)證研究[D]. 戴天驕.哈爾濱體育學(xué)院 2011
[6]啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的審美特征與美育實(shí)踐研究[D]. 陸晶晶.河南大學(xué) 2011
[7]啦啦操的美學(xué)特征及其審美價(jià)值研究[D]. 陳方園.華中師范大學(xué) 2011
[8]高校體育專業(yè)開(kāi)設(shè)啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)課程的必要性研究[D]. 李會(huì)會(huì).揚(yáng)州大學(xué) 2009



本文編號(hào)：3600651