本文通過運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法等方法探析1959年至2012年共計(jì)九個(gè)版本競(jìng)賽規(guī)則的發(fā)展變化,分析競(jìng)賽規(guī)則對(duì)競(jìng)技武術(shù)發(fā)展的導(dǎo)向,并以此探討未來武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則的發(fā)展趨勢(shì),以期為今后的訓(xùn)練、競(jìng)賽以及規(guī)則等方面提供理論參考,為競(jìng)技武術(shù)套路的發(fā)展做出微薄的貢獻(xiàn)。研究結(jié)果:（1）以武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則中裁判員采用分組打分的形式為標(biāo)志,將競(jìng)賽規(guī)則的發(fā)展分為初步發(fā)展和逐步成熟兩個(gè)階段:6+4打分形式和5+3+2打分形式,發(fā)展至今已由最初的人工計(jì)分演變?yōu)榻柚娔X輔助評(píng)分,使評(píng)分更加客觀、公正。（2）1959年至今,動(dòng)作質(zhì)量的評(píng)分逐年減少。動(dòng)作質(zhì)量評(píng)分分值愈來愈細(xì)化和量化,使得動(dòng)作質(zhì)量的評(píng)分更加簡(jiǎn)化。（3）演練水平得分由未確定分值,到4.3分,再到4分,最終確定為3分。評(píng)分指標(biāo)也在逐漸的量化,反映出了演練水平的評(píng)分指標(biāo)是隨著競(jìng)技武術(shù)套路項(xiàng)目自身的發(fā)展和社會(huì)需求的變化。（4）隨著競(jìng)技武術(shù)套路的發(fā)展需要,逐漸在套路中增設(shè)了2分的難度動(dòng)作評(píng)分。并將難度動(dòng)作分為腿法、跳躍、平衡、跌撲四大類,進(jìn)行等級(jí)分組,增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員之間的可比性和比賽的觀賞性。（5）在初步發(fā)展階段,競(jìng)賽規(guī)則的要求使教練員和運(yùn)動(dòng)員們更加注重基本動(dòng)... 

【文章來源】：北京體育大學(xué)北京市 211工程院校

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則對(duì)競(jìng)技武術(shù)套路發(fā)展的導(dǎo)向性研究路線圖

4 研究過程與分析具有良好身體素質(zhì)能力競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都需要有良好的身體素質(zhì)能力，競(jìng)技武術(shù)競(jìng)技武術(shù)套路對(duì)于身體素質(zhì)又有著較高的要求，不僅要有較時(shí)還要有出色的柔韌性，只有這樣運(yùn)動(dòng)員才能達(dá)到較高的動(dòng)為復(fù)雜的技術(shù)動(dòng)作，所以運(yùn)動(dòng)員具有良好的身體素質(zhì)是基礎(chǔ)

以基本功、動(dòng)作規(guī)格等為訓(xùn)練格局。2.2 要求更為全面的身體素質(zhì)技武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)是在我國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)的基礎(chǔ)上適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)和展起來的一種競(jìng)技性體育項(xiàng)目，僅就競(jìng)技武術(shù)套路的內(nèi)容來說，需要運(yùn)動(dòng)員具有較為全面的的身體素質(zhì)。現(xiàn)階段運(yùn)動(dòng)員高質(zhì)量完及高質(zhì)量完成跳躍動(dòng)作，都需要有強(qiáng)硬的身體素質(zhì)。在對(duì)一線教，他們也普遍認(rèn)為良好的身體素質(zhì)是完成難度動(dòng)作的必要前提。路裁判長(zhǎng)孫老師也說到：運(yùn)動(dòng)員要多注重身體素質(zhì)訓(xùn)練，提高綜圖也可以明顯看出現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)員需要具有更全面的身體素質(zhì)能力階段規(guī)則中主要是強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的身法訓(xùn)練，側(cè)重基本功的訓(xùn)練，運(yùn)體能力素質(zhì)較為突出，但全面的身體素質(zhì)能力相較于現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)的差距。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]延長(zhǎng)優(yōu)秀女子武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員最佳競(jìng)技階段體能訓(xùn)練——以王曉娜體能訓(xùn)練為例[J]. 王曉娜.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2017(05)
[2]廣東省競(jìng)技南拳訓(xùn)練手段的形成與發(fā)展[J]. 周麗娟.  廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(01)
[3]競(jìng)技武術(shù)套路的發(fā)展歷程及其未來發(fā)展趨向[J]. 張青.  湖北體育科技. 2016(10)
[4]競(jìng)技武術(shù)套路難度動(dòng)作發(fā)展歷程及對(duì)策——基于中國(guó)武術(shù)家的口述史分析[J]. 楊亮斌,郭玉成.  武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(05)
[5]武術(shù)套路競(jìng)賽難度改進(jìn)的研究——以十二運(yùn)武術(shù)套路競(jìng)賽為例[J]. 方志新,姜娟.  沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(03)
[6]高水平競(jìng)技武術(shù)套路比賽運(yùn)動(dòng)員技術(shù)特征分析[J]. 宋偉,劉玉萍,王麗娜.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(05)
[7]高水平武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員核心力量訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 崔景輝,付麗敏.  山東體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(03)
[8]競(jìng)技武術(shù)套路“旋風(fēng)腳720°+馬步”動(dòng)作速度特征的分析[J]. 朱凱,胡秀娟,李守平.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2011(04)
[9]實(shí)施武術(shù)套路新規(guī)則后競(jìng)技武術(shù)套路訓(xùn)練方略[J]. 陳保磊.  搏擊(武術(shù)科學(xué)). 2011(02)
[10]武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則的回眸與思考[J]. 方方.  成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(02)

碩士論文
[1]天津武術(shù)套路隊(duì)對(duì)練項(xiàng)目訓(xùn)練特征分析[D]. 馮凱杰.北京體育大學(xué) 2016
[2]競(jìng)技武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則嬗變的研究[D]. 張志輝.北京體育大學(xué) 2015
[3]懸吊訓(xùn)練對(duì)少年兒童競(jìng)技武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員腰腹肌群力量的影響研究[D]. 李金杰.福建師范大學(xué) 2015
[4]新規(guī)則下武術(shù)套路比賽女子長(zhǎng)拳、劍、槍技術(shù)分析與研究[D]. 唐瑞.成都體育學(xué)院 2014
[5]南拳競(jìng)賽規(guī)則演變及發(fā)展趨勢(shì)研究[D]. 張娟娟.湖南師范大學(xué) 2012
[6]核心力量訓(xùn)練對(duì)少年兒童競(jìng)技武術(shù)套路運(yùn)動(dòng)員平衡能力影響的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 毛丹丹.福建師范大學(xué) 2011
[7]視頻反饋系統(tǒng)對(duì)武術(shù)套路技術(shù)動(dòng)作分析與診斷的應(yīng)用研究[D]. 曹龍飛.上海體育學(xué)院 2010
[8]武術(shù)套路“勁力、節(jié)奏”指標(biāo)評(píng)價(jià)模型及實(shí)證[D]. 王景坤.北京體育大學(xué) 2008
[9]武術(shù)套路競(jìng)賽規(guī)則的變化對(duì)競(jìng)技武術(shù)套路技術(shù)發(fā)展的影響研究[D]. 宗云濤.河南大學(xué) 2008
[10]從對(duì)競(jìng)賽規(guī)則的研究，探討武術(shù)套路技術(shù)發(fā)展走向[D]. 杜壽高.北京體育大學(xué) 2005



本文編號(hào)：3570164