發(fā)布時間：2022-01-05 10:12

　　本文通過運用文獻資料法、專家訪談法等方法探析1959年至2012年共計九個版本競賽規(guī)則的發(fā)展變化,分析競賽規(guī)則對競技武術(shù)發(fā)展的導(dǎo)向,并以此探討未來武術(shù)套路競賽規(guī)則的發(fā)展趨勢,以期為今后的訓(xùn)練、競賽以及規(guī)則等方面提供理論參考,為競技武術(shù)套路的發(fā)展做出微薄的貢獻。研究結(jié)果:（1）以武術(shù)套路競賽規(guī)則中裁判員采用分組打分的形式為標(biāo)志,將競賽規(guī)則的發(fā)展分為初步發(fā)展和逐步成熟兩個階段:6+4打分形式和5+3+2打分形式,發(fā)展至今已由最初的人工計分演變?yōu)榻柚娔X輔助評分,使評分更加客觀、公正。（2）1959年至今,動作質(zhì)量的評分逐年減少。動作質(zhì)量評分分值愈來愈細化和量化,使得動作質(zhì)量的評分更加簡化。（3）演練水平得分由未確定分值,到4.3分,再到4分,最終確定為3分。評分指標(biāo)也在逐漸的量化,反映出了演練水平的評分指標(biāo)是隨著競技武術(shù)套路項目自身的發(fā)展和社會需求的變化。（4）隨著競技武術(shù)套路的發(fā)展需要,逐漸在套路中增設(shè)了2分的難度動作評分。并將難度動作分為腿法、跳躍、平衡、跌撲四大類,進行等級分組,增強運動員之間的可比性和比賽的觀賞性。（5）在初步發(fā)展階段,競賽規(guī)則的要求使教練員和運動員們更加注重基本動... 

【文章來源】：北京體育大學(xué)北京市 211工程院校

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

武術(shù)套路競賽規(guī)則對競技武術(shù)套路發(fā)展的導(dǎo)向性研究路線圖

4 研究過程與分析具有良好身體素質(zhì)能力競技體育運動項目都需要有良好的身體素質(zhì)能力，競技武術(shù)競技武術(shù)套路對于身體素質(zhì)又有著較高的要求，不僅要有較時還要有出色的柔韌性，只有這樣運動員才能達到較高的動為復(fù)雜的技術(shù)動作，所以運動員具有良好的身體素質(zhì)是基礎(chǔ)

以基本功、動作規(guī)格等為訓(xùn)練格局。2.2 要求更為全面的身體素質(zhì)技武術(shù)套路運動是在我國傳統(tǒng)武術(shù)的基礎(chǔ)上適應(yīng)社會發(fā)展趨勢和展起來的一種競技性體育項目，僅就競技武術(shù)套路的內(nèi)容來說，需要運動員具有較為全面的的身體素質(zhì)�，F(xiàn)階段運動員高質(zhì)量完及高質(zhì)量完成跳躍動作，都需要有強硬的身體素質(zhì)。在對一線教，他們也普遍認(rèn)為良好的身體素質(zhì)是完成難度動作的必要前提。路裁判長孫老師也說到：運動員要多注重身體素質(zhì)訓(xùn)練，提高綜圖也可以明顯看出現(xiàn)在的運動員需要具有更全面的身體素質(zhì)能力階段規(guī)則中主要是強調(diào)動作的身法訓(xùn)練，側(cè)重基本功的訓(xùn)練，運體能力素質(zhì)較為突出，但全面的身體素質(zhì)能力相較于現(xiàn)在的運動的差距。

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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[5]南拳競賽規(guī)則演變及發(fā)展趨勢研究[D]. 張娟娟.湖南師范大學(xué) 2012
[6]核心力量訓(xùn)練對少年兒童競技武術(shù)套路運動員平衡能力影響的實驗研究[D]. 毛丹丹.福建師范大學(xué) 2011
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[9]武術(shù)套路競賽規(guī)則的變化對競技武術(shù)套路技術(shù)發(fā)展的影響研究[D]. 宗云濤.河南大學(xué) 2008
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