山東省高校社會體育專業(yè)休閑體育類課程研究
發(fā)布時間:2021-12-28 22:11
隨著社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和市場需求的不斷變化,對社會體育專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量提出新的要求,而社會體育專業(yè)作為體育學(xué)的新興專業(yè),還處在一個不斷完善和發(fā)展的過程中,其人才培養(yǎng)方案尚不十分成熟,使社會體育專業(yè)辦學(xué)面臨許多問題和困惑。社會經(jīng)濟(jì)水平的提高,人們健康意識的不斷增強(qiáng),對健身、娛樂等休閑需求日益增加,促進(jìn)了我國休閑體育產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,同時為社會體育事業(yè)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),相應(yīng)地對社會體育專業(yè)人才的需求也日益增加。為了適應(yīng)新形勢下社會對人才的需求,作為專門培養(yǎng)人才基地的高校擔(dān)負(fù)起這一歷史使命。對人才的培養(yǎng)首先要從課程設(shè)置入手,社會體育專業(yè)設(shè)置的主要培養(yǎng)方向是:休閑體育運動的健身指導(dǎo)方向、健身休閑俱樂部的經(jīng)營與管理方向、社會體育工作方向等,因此要加大對社會體育專業(yè)休閑體育類課程設(shè)置的研究探討,了解社會體育專業(yè)休閑體育類課程設(shè)置中存在的問題,構(gòu)建切實可行的符合社會需求的課程方案,以休閑體育健身產(chǎn)業(yè)對專業(yè)人才的崗位需求和未來職業(yè)發(fā)展的需要為依據(jù),培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的復(fù)合型休閑體育人才。本研究正是基于這種背景下,借鑒國內(nèi)部分高校休閑體育類課程設(shè)置的研究,基于山東省高校課程開設(shè)的實際情況,探討休閑體...
【文章來源】:山東師范大學(xué)山東省
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求的吻合程度通過圖1的調(diào)查分析,只有33%的教師認(rèn)為社會體育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求吻
休閑體育人才應(yīng)具備的能力
休閑體育人才規(guī)格調(diào)查通過
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]休閑體育與社會體育辨析[J]. 陳華,徐佶. 體育文化導(dǎo)刊. 2013(05)
[2]休閑體育駐足中國的現(xiàn)實困惑與出路[J]. 袁明煜. 體育學(xué)刊. 2013(01)
[3]山東省休閑體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 韓云霄,呂峰. 新西部(理論版). 2012(08)
[4]論體育課程概念的界定[J]. 李潤中,王玉俠. 瓊州學(xué)院學(xué)報. 2011(05)
[5]我國休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀研究[J]. 徐佶. 廣州體育學(xué)院學(xué)報. 2011(05)
[6]體育課程文化的結(jié)構(gòu)與特征論析[J]. 陳莉. 北京體育大學(xué)學(xué)報. 2011(05)
[7]休閑體育專業(yè)課程設(shè)置的思考——現(xiàn)代、后現(xiàn)代課程觀融合的視角[J]. 趙栩博,石寶鴻,張洪順. 沈陽體育學(xué)院學(xué)報. 2011(01)
[8]體育院校休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 金銀日,李學(xué)武,衛(wèi)志強(qiáng). 上海體育學(xué)院學(xué)報. 2010(03)
[9]多學(xué)科視角下休閑體育概念的解析[J]. 金銀日,衛(wèi)志強(qiáng). 上海體育學(xué)院學(xué)報. 2009(05)
[10]校園休閑體育課程的建構(gòu)設(shè)想[J]. 樊曉飛. 教學(xué)與管理. 2009(21)
博士論文
[1]休閑體育的認(rèn)識深化及在我國的發(fā)展研究[D]. 羅林.蘇州大學(xué) 2005
碩士論文
[1]我國休閑體育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析與對策研究[D]. 劉芳.山東大學(xué) 2012
[2]天津地區(qū)開設(shè)休閑體育專業(yè)的研究[D]. 么明芳.天津師范大學(xué) 2010
[3]社會體育本科專業(yè)課程設(shè)置研究[D]. 謝紅春.湖南師范大學(xué) 2008
[4]我國普通高校社會體育專業(yè)教學(xué)實踐現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D]. 王芳.華中師范大學(xué) 2008
[5]我校社會體育專業(yè)改革及其發(fā)展對策的調(diào)查研究[D]. 金燕.華東師范大學(xué) 2008
[6]山東省普通高校體育課程改革現(xiàn)狀與存在問題分析[D]. 耿道熙.河北師范大學(xué) 2007
[7]體育休閑娛樂人才培養(yǎng)模式的研究[D]. 李因霞.華南師范大學(xué) 2007
[8]論中國休閑體育的必然性與發(fā)展的可持續(xù)性[D]. 張雯.安徽師范大學(xué) 2007
[9]美國大學(xué)休閑專業(yè)課程設(shè)置對我國的啟示[D]. 邵玉輝.山東師范大學(xué) 2007
[10]中美休閑體育的比較研究[D]. 姜耘.蘇州大學(xué) 2003
本文編號:3554823
【文章來源】:山東師范大學(xué)山東省
【文章頁數(shù)】:54 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
社會體育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求的吻合程度通過圖1的調(diào)查分析,只有33%的教師認(rèn)為社會體育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與社會需求吻
休閑體育人才應(yīng)具備的能力
休閑體育人才規(guī)格調(diào)查通過
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]休閑體育與社會體育辨析[J]. 陳華,徐佶. 體育文化導(dǎo)刊. 2013(05)
[2]休閑體育駐足中國的現(xiàn)實困惑與出路[J]. 袁明煜. 體育學(xué)刊. 2013(01)
[3]山東省休閑體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 韓云霄,呂峰. 新西部(理論版). 2012(08)
[4]論體育課程概念的界定[J]. 李潤中,王玉俠. 瓊州學(xué)院學(xué)報. 2011(05)
[5]我國休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀研究[J]. 徐佶. 廣州體育學(xué)院學(xué)報. 2011(05)
[6]體育課程文化的結(jié)構(gòu)與特征論析[J]. 陳莉. 北京體育大學(xué)學(xué)報. 2011(05)
[7]休閑體育專業(yè)課程設(shè)置的思考——現(xiàn)代、后現(xiàn)代課程觀融合的視角[J]. 趙栩博,石寶鴻,張洪順. 沈陽體育學(xué)院學(xué)報. 2011(01)
[8]體育院校休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 金銀日,李學(xué)武,衛(wèi)志強(qiáng). 上海體育學(xué)院學(xué)報. 2010(03)
[9]多學(xué)科視角下休閑體育概念的解析[J]. 金銀日,衛(wèi)志強(qiáng). 上海體育學(xué)院學(xué)報. 2009(05)
[10]校園休閑體育課程的建構(gòu)設(shè)想[J]. 樊曉飛. 教學(xué)與管理. 2009(21)
博士論文
[1]休閑體育的認(rèn)識深化及在我國的發(fā)展研究[D]. 羅林.蘇州大學(xué) 2005
碩士論文
[1]我國休閑體育專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析與對策研究[D]. 劉芳.山東大學(xué) 2012
[2]天津地區(qū)開設(shè)休閑體育專業(yè)的研究[D]. 么明芳.天津師范大學(xué) 2010
[3]社會體育本科專業(yè)課程設(shè)置研究[D]. 謝紅春.湖南師范大學(xué) 2008
[4]我國普通高校社會體育專業(yè)教學(xué)實踐現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D]. 王芳.華中師范大學(xué) 2008
[5]我校社會體育專業(yè)改革及其發(fā)展對策的調(diào)查研究[D]. 金燕.華東師范大學(xué) 2008
[6]山東省普通高校體育課程改革現(xiàn)狀與存在問題分析[D]. 耿道熙.河北師范大學(xué) 2007
[7]體育休閑娛樂人才培養(yǎng)模式的研究[D]. 李因霞.華南師范大學(xué) 2007
[8]論中國休閑體育的必然性與發(fā)展的可持續(xù)性[D]. 張雯.安徽師范大學(xué) 2007
[9]美國大學(xué)休閑專業(yè)課程設(shè)置對我國的啟示[D]. 邵玉輝.山東師范大學(xué) 2007
[10]中美休閑體育的比較研究[D]. 姜耘.蘇州大學(xué) 2003
本文編號:3554823
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