隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，體質(zhì)研究越來越受到廣大學(xué)者的關(guān)注，體質(zhì)研究的影響力也逐漸壯大，學(xué)生群體是一個(gè)國家、一個(gè)民族的安生立命之本，那么學(xué)生體質(zhì)研究勢必成為利國利民的頭等大事，作為學(xué)生中的大學(xué)生群體更突顯其特殊的地位，那么我們在做好學(xué)生體質(zhì)研究工作的同時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)對大學(xué)生這個(gè)特殊群體的體質(zhì)研究工作。本文旨在通過對少數(shù)民族中的蒙古族和維吾爾族大學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)方面的研究，了解其在身體形態(tài)，身體機(jī)能，身體素質(zhì)方面的特點(diǎn)，在體質(zhì)變化中存在何種規(guī)律，從而達(dá)到為少數(shù)民族大學(xué)生體質(zhì)研究提供可參考的理論依據(jù)，為全面促進(jìn)少數(shù)民族大學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展提供建議與對策，為高校改善學(xué)校體育工作，科學(xué)的實(shí)施學(xué)生管理工作提供可借鑒的科學(xué)理論依據(jù)。全文以少數(shù)民族中的蒙古族和維吾爾族大學(xué)生為研究對象，分別從《1985年中國學(xué)生體質(zhì)與健康研究》和《2010年中國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報(bào)告》獲得其體質(zhì)各指標(biāo)數(shù)據(jù)，綜合文獻(xiàn)資料法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，從身體形態(tài)、機(jī)能、素質(zhì)對兩個(gè)民族大學(xué)生進(jìn)行對比行研究，分析其體質(zhì)變化與影響因素方面的聯(lián)系。本文研究結(jié)果表明：1、身體形態(tài)：25年間蒙古族、維吾爾族大學(xué)生生長發(fā)育水平均有一定幅度的提高，發(fā)... 

【文章來源】：吉首大學(xué)湖南省

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究主要內(nèi)容
    1.3 研究意義
第2章 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析
    2.1 國外研究現(xiàn)狀及分析
    2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀及分析
        2.2.1 體質(zhì)研究概述
        2.2.2 體質(zhì)研究現(xiàn)狀
第3章 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 對比分析法
        3.2.3 邏輯分析法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
第4章 結(jié)果與分析
    4.1 2010 年蒙古族、維吾爾族大學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀
        4.1.1 身體形態(tài)
        4.1.2 身體機(jī)能
        4.1.3 身體素質(zhì)
    4.2 1985-2010 年蒙古族、維吾爾族大學(xué)生體質(zhì)變化特征
        4.2.1 身體形態(tài)變化特征
        4.2.2 身體機(jī)能變化特征
        4.2.3 身體素質(zhì)變化特征
    4.3 蒙古族、維吾爾族大學(xué)生體質(zhì)影響因素分析
        4.3.1 自然環(huán)境
        4.3.2 經(jīng)濟(jì)條件
        4.3.3 公共醫(yī)療
        4.3.4 宗教信仰
        4.3.5 飲食習(xí)慣
        4.3.6 學(xué)校體育
        4.3.7 就業(yè)壓力
第5章 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
        5.1.1 身體形態(tài)
        5.1.2 身體機(jī)能
        5.1.3 身體素質(zhì)
        5.1.4 體質(zhì)影響因素
    5.2 建議
        5.2.1 完善學(xué)校體育工作，樹立“健康第一”的理念
        5.2.2 充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮民族地區(qū)優(yōu)勢
        5.2.3 加大經(jīng)濟(jì)投入，改善學(xué)校體育教學(xué)環(huán)境
        5.2.4 樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，建立正確的健康思想
結(jié)束語
致謝
參考文獻(xiàn)
作者在學(xué)期間取得的學(xué)術(shù)成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[2]2001～2005年普通高校南北方大學(xué)生體質(zhì)狀況的分析[D]. 李培園.北京體育大學(xué) 2007
[3]福建省漢族學(xué)生體質(zhì)與健康狀況的分析及干預(yù)策略的研究[D]. 陳海春.福建師范大學(xué) 2006



本文編號：3553694