大學(xué)體育"學(xué)習(xí)與訓(xùn)練"共同體的構(gòu)建對(duì)策要利用慕課,構(gòu)建便于學(xué)生學(xué)習(xí)的基本模式;要多組織文化交流活動(dòng),形成共同體多邊互動(dòng);要基于運(yùn)動(dòng)的本質(zhì),形成多種形式共同體,確定共同愿景,最終確保大學(xué)體育課堂具有實(shí)踐性、主體性、互動(dòng)性、協(xié)作性。本文分析了大學(xué)體育"學(xué)習(xí)與訓(xùn)練"共同體的構(gòu)建必然性,提出了大學(xué)體育"學(xué)習(xí)與訓(xùn)練"共同體的構(gòu)建對(duì)策。 

【文章來(lái)源】：科學(xué)咨詢(教育科研). 2020,(11)

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【文章目錄】：
一、大學(xué)體育“學(xué)習(xí)與訓(xùn)練”共同體的構(gòu)建必然性
二、大學(xué)體育“學(xué)習(xí)與訓(xùn)練”共同體的構(gòu)建對(duì)策
    (一)利用慕課,構(gòu)建“學(xué)習(xí)與訓(xùn)練”共同體
    (二)文化交流,形成共同體多邊互動(dòng)
    (三)基于運(yùn)動(dòng),形成多種形式共同體


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]探析微時(shí)代下高校體育學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建[J]. 王佳麗.  才智. 2017(13)
[2]學(xué)習(xí)共同體理論視域下的高校體育教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)初探[J]. 劉英梅,吳明.  當(dāng)代體育科技. 2017(02)



本文編號(hào)：3546884