文章采用文獻資料法,通過研究新時期體育院�？祻蛯I(yè)學生培養(yǎng)的新要求、影響高校學生健康素養(yǎng)的主要因素等,分析體育院校對健康素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性,提出對體育院�？祻蛯I(yè)學生健康素養(yǎng)培養(yǎng)課程建設的建議。體育院�？祻蛯I(yè)學生的健康素養(yǎng)教育是新時期人才培養(yǎng)的內(nèi)在要求,也是實現(xiàn)高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標不可或缺的組成部分。體育院校應從加強健康教育體系建設,提高高校健康教育效果;注重健康素養(yǎng)培養(yǎng),全面提高學生健康素質(zhì);加強健康課程評價,創(chuàng)新評價體系三方面入手,通過規(guī)范課程設置、提升教學質(zhì)量,規(guī)范標準教材建設,建立健全大學生健康教育隊伍體系,結(jié)合體育課程實踐活動等方法,努力提升體育院校康復專業(yè)學生健康素養(yǎng)水平,促進學生全面發(fā)展。 

【文章來源】：科技智囊. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、體育院�？祻蛯I(yè)學生健康素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性
二、影響體育院校康復專業(yè)學生健康素養(yǎng)的主要因素
    （一）居住地區(qū)對康復專業(yè)學生健康素養(yǎng)的影響
    （二）社會經(jīng)濟水平對康復專業(yè)學生健康素養(yǎng)的影響
    （三）父母最高受教育程度對康復專業(yè)學生健康素養(yǎng)的影響
    （四）入學年限對學生健康素養(yǎng)的影響
    （五）性別對康復專業(yè)學生健康素養(yǎng)的影響
    （六）健康素養(yǎng)類型分離，水平不一
三、體育類院�？祻蛯I(yè)學生健康素養(yǎng)培養(yǎng)課程建設的思考
    （一）加強健康教育體系建設，提高高校健康教學質(zhì)量
        1. 規(guī)范健康教育課程設置，提升教學質(zhì)量
        2. 完善健康教育標準化教材建設，規(guī)范課程教材
    （二）注重健康素養(yǎng)培養(yǎng)，全面提高學生健康素質(zhì)
    （三）加強健康課程評價，創(chuàng)新評價體系


【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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[2]某醫(yī)科大學學生健康素養(yǎng)現(xiàn)況及其影響因素研究[D]. 張艷.重慶醫(yī)科大學 2017
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本文編號：3536048