高校提升當前大學生體質(zhì)健康水平,應走"精細化"改革之路,針對學生的具體情況提出精準改進措施。文章依據(jù)中醫(yī)辨證施治理論,采用比較、二步聚類分析、邏輯分析等研究方法,對浙江中藥大學學生體質(zhì)健康水平現(xiàn)狀及測試過程、評價結果等進行剖析,發(fā)現(xiàn)體能教學及評價機制存在脫節(jié)現(xiàn)象;負責人對《標準》認識不足,學生鍛煉意識"淡化",文件執(zhí)行寬度有限;男女生體質(zhì)結構差異大,訓練干預重點不明確。對此提出相關建議:建立學生體質(zhì)健康學業(yè)評價和教師教學業(yè)績考核聯(lián)動機制;完善頂層設計,建立以二級學院為工作重點的綜合聯(lián)動與監(jiān)管機制;加大校園體育文化氛圍營造力度,實現(xiàn)體育教育與健康教育相結合;確定干預重點,對男女生及不同項目進行區(qū)別化訓練。 

【文章來源】：中醫(yī)藥管理雜志. 2020,28(16)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【部分圖文】：

浙江中醫(yī)藥大學各年級4年度體測成績趨勢圖

【參考文獻】：
期刊論文
[1]某中醫(yī)藥大學醫(yī)學生體質(zhì)結構特征的聚類分析[J]. 王鋅錚,駱紅斌,冷志偉.  中國學校衛(wèi)生. 2020(06)
[2]大學生體質(zhì)提升策略探究——以內(nèi)蒙古師范大學學生體質(zhì)健康測試現(xiàn)狀為例[J]. 王學東.  內(nèi)蒙古師范大學學報(教育科學版). 2015(11)
[3]影響《國家學生體質(zhì)健康標準》測試結果的主客觀因素分析[J]. 張宗國.  體育科學. 2009(09)
[4]江蘇省高校實施《學生體質(zhì)健康標準》現(xiàn)狀及對策研究[J]. 陳文杰.  北京體育大學學報. 2006(10)
[5]有氧健身操對中老年女性身體形態(tài)影響的實驗研究[J]. 譚延敏,張鐵明.  山西師大體育學院學報. 2004(04)
[6]江蘇高校實施《學生體質(zhì)健康標準》的實踐與研究[J]. 張宏成,王政,談強,潘晟.  體育與科學. 2004(05)
[7]1985年與2000年遼寧省學生體質(zhì)健康狀況比較研究[J]. 劉志敏,李麗,凌青東.  北京體育大學學報. 2002(03)
[8]聚類分析與因子分析在高校學生體質(zhì)健康評價中應用[J]. 楊迎天.  北京體育大學學報. 1996(S1)

碩士論文
[1]評估《國家學生體質(zhì)健康標準》實施效果方法的研究[D]. 李曉雪.北京體育大學 2017
[2]長沙縣第一中學學生體質(zhì)測試現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[D]. 陳雙.湖南大學 2016



本文編號：3534788