庚子年初,一場來得突然、危害深重的新冠肺炎疫情席卷而來,沉痛的教訓(xùn)讓人深切感受到生命的脆弱和人生的無常,更讓我們覺悟到健康的重要。的確,新冠肺炎疫情的暴發(fā)又一次對每個人敲響了關(guān)注和維護生命健康的警鐘。本文主要探討新冠肺炎疫情下學(xué)校體育的發(fā)展。 

【文章來源】：青少年體育. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 學(xué)校體育的改革，要破除競技思維主導(dǎo)的藩籬。學(xué)校體育，必須面向全體學(xué)生，以健康思維為主導(dǎo)，把提高全體青少年的體質(zhì)健康作為主要職責(zé)
2 學(xué)校體育的改革，要改變健康教育可有可無的局面。健康教育，必須以維護生命健康為核心，努力強化青少年健康技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)
3 學(xué)校體育的改革，要打破體育教育與健康教育的隔閡。學(xué)校體育要與學(xué)校衛(wèi)生相融合，要盡快充實學(xué)校衛(wèi)生與健康教育師資力量


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]新冠背景下輔助大學(xué)生制定運動處方的Android軟件設(shè)計[J]. 張馨月,李文彪.  新型工業(yè)化. 2021(04)
[4]常態(tài)化疫情防控下湖北省高職院校的公共體育線上教學(xué)策略[J]. 余時平.  湖北體育科技. 2021(02)
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本文編號：3503549