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山西省地方高校公共體育課程實(shí)證調(diào)查

發(fā)布時(shí)間:2021-11-17 17:14
  文章通過文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對山西省五所地方高校進(jìn)行調(diào)查分析,得出山西省地方高校在《普通高等學(xué)校公共體育基本標(biāo)準(zhǔn)》頒布后公共體育課程設(shè)置的情況。結(jié)果表明:地方高校公共體育課總課時(shí)不夠,理論課課時(shí)比例少;課程設(shè)置內(nèi)容老套且不合理;課程考核評價(jià)體系不科學(xué)。文章根據(jù)以上問題提出對策:調(diào)整公共體育總課時(shí),加大理論課課時(shí)比例、完善公共體育課程設(shè)置、優(yōu)化課程評價(jià)體系。 

【文章來源】:體育科技. 2020,41(03)

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
1 研究對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文獻(xiàn)資料法
        1.2.2 調(diào)查法
        1.2.3 邏輯分析法
        1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
2 結(jié)果與分析
    2.1 山西省地方高校公共體育課程結(jié)構(gòu)分析
        2.1.1 課時(shí)安排分析
        2.1.2 課程類型分析
    2.2 山西省地方高校公共體育課程內(nèi)容分析
        2.2.1 實(shí)踐課分析
        2.2.2 理論課分析
    2.3 山西省地方高校公共體育課程考核評價(jià)體系
3 結(jié)論與建議
    3.1 結(jié)論
        3.1.1 公共體育課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理
        3.1.2 公共體育課程內(nèi)容設(shè)置不完善
        3.1.3 公共體育課程考核評價(jià)體系不全面
    3.2 建議
        3.2.1 調(diào)整公共體育課程結(jié)構(gòu),完善體育課教學(xué)時(shí)數(shù)
        3.2.2 豐富公共體育課程內(nèi)容,提高體育理論課比例
        3.2.3 建立合理的公共體育課程考核評價(jià)系統(tǒng)
        3.2.4 加大體育資金投入,場地器材設(shè)備更新?lián)Q代
        3.2.5 擴(kuò)建體育師資隊(duì)伍,提高教師專業(yè)水平


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]中外公共體育課程比較研究[J]. 何波.  廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)
[2]高等醫(yī)學(xué)院校新生體質(zhì)健康狀況研究——以遵義醫(yī)學(xué)院珠海校區(qū)非體育專業(yè)新生女性為例[J]. 張欣然.  湖北體育科技. 2018(01)
[3]微課在高校啦啦操課程教學(xué)中的探索與實(shí)踐[J]. 周麗華,唐強(qiáng).  湖北體育科技. 2017(09)
[4]武漢高校學(xué)生公共體育課滿意度調(diào)查分析[J]. 朱琳,王林.  湖北體育科技. 2017(06)
[5]高校公共體育課程的開展對大學(xué)生體質(zhì)健康狀況影響的研究——以重慶市為例[J]. 朱海濤,楊帆,程亮亮.  廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(03)
[6]高校公體課籃球教學(xué)中實(shí)施異步教學(xué)法的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 孟捷.  遼寧體育科技. 2017(01)
[7]山西省大專院校公共體育課程IPA分析——基于學(xué)生視角[J]. 雷翔,馮國華.  四川體育科學(xué). 2017(01)
[8]高等師范院校公共體育課教材應(yīng)具備的特征與現(xiàn)存問題的改進(jìn)[J]. 沈建峰,巴登尼瑪,范峰,趙利.  首都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
[9]普通高校公共體育考試改革研究[J]. 王愛民,張柳霞,劉海元.  西安體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(04)
[10]排舞運(yùn)動在高校公共體育課開展的可行性研究——以晉中學(xué)院為例[J]. 梁琪,胡效芳.  湖北體育科技. 2016(02)



本文編號:3501346

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