我國拓展訓練機構(gòu)以企事業(yè)單位集體參與的形式;以突破自我、團隊協(xié)作為核心。通過設置某些高于生活層面的場景對個人和團隊在心理產(chǎn)生積極作用。西安市拓展訓練開展相對較早,憑借著先發(fā)優(yōu)勢和得天獨厚的地理位置以及良好的經(jīng)濟環(huán)境,經(jīng)過20多年的發(fā)展行業(yè)規(guī)模不斷擴大,行業(yè)發(fā)展日新月異。本文采用文獻資料法、實地調(diào)查法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法對西安市拓展訓練機構(gòu)科目設置及實施的現(xiàn)狀進行研究,通過對西安市拓展訓練機構(gòu)的發(fā)展現(xiàn)狀,科目設置情況,科目體系設置情況,科目實施情況,受訓單位參訓基本情況,基于科目培訓師調(diào)查,以及參訓學員的滿意度等研究,發(fā)現(xiàn)西安市拓展訓練機構(gòu)在科目設置及實施的不足之處,針對不足提出了相關建議。筆者在西安翠華山戶外營地在內(nèi)的多家培訓機構(gòu)的實地的調(diào)查,對拓展訓練機構(gòu)主管、參訓學員、培訓師的問卷調(diào)查以及對專家學者的訪談,掌握了西安市機構(gòu)科目設置及實施的優(yōu)勢:拓展訓練機構(gòu)運營體系完整,常見科目操作熟練,科目實施過程流暢等。明確了西安市拓展訓練機構(gòu)在科目設置及實施的發(fā)展問題,得出西安市拓展訓練機構(gòu)對于科目的設置及實施想要進一步發(fā)展,首先要加大科目研發(fā)力度,對優(yōu)化科目設置和實施的問題提出... 

【文章來源】：陜西師范大學陜西省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２二元機制結(jié)構(gòu)圖??

調(diào)查情況來看，目前西安市拓展訓練機構(gòu)以二元模式結(jié)構(gòu)為機構(gòu)多以科目實施業(yè)務居多，擁有自己的培訓師，通過借助戶飲住宿來開展拓展訓練業(yè)務。由于拓展培訓師薪酬待遇較高，再展培訓師人才相對短缺，就形成了一名培訓師在多家拓展訓練進而促使西安市的拓展培訓師向著自由職業(yè)化的道路發(fā)展，。西安市的戶外營地一般會招聘３－４名專職培訓師來保證本營業(yè)務的開展。這種有利于培訓師和戶外營地的共贏的模式在西西安市拓展訓練機構(gòu)在公司類別、成立年份、運營體系以及運出了西安市目前行業(yè)發(fā)展的基本情況。西安市拓展訓練機構(gòu)行業(yè)大，行業(yè)處于一個快速成長的關鍵時期，市場環(huán)境為行業(yè)的發(fā)展契機，客戶需求不斷攀升，拓展訓練機構(gòu)與客戶之間的供需本情況，造就了美好的行業(yè)發(fā)展未來，為安市拓展訓練機構(gòu)在面提供了良好的優(yōu)化條件。??

使用頻率和客戶受歡迎程度上還遠遠不夠，沒能得到客戶的認可。??根據(jù)表７西安市培訓機構(gòu)常設科目的概述，筆者對常設科目的使用時間進行??了統(tǒng)計，得出圖４．??１６?７１＾３—￣??１４?■?１２：７??????－ｌ?—一售————??：ｒｉＥＦＦＥｍｍ??＾?＾?＾?＾?＾?＾?ｘ?＾??圖４西安市拓展訓練機構(gòu)常見科目平均使用時間統(tǒng)計??圖４中，高空斷橋、絕壁求生、瘋狂市場、鼓動人心、信任背摔這５個科目??的使用時間己經(jīng)超過１０年；使用時間在７－９年的科目也有３個分別是：飛奪瀘定??橋、生命動力圈、風雨人生路；而近５年設置的只有闖三關、動力分奔，從而說??明西安市被調(diào)查的這１１家拓展訓練機構(gòu)的常設科目使用時間相對較長，科目更新??速度較慢。常設科目經(jīng)過多年的時間積累已經(jīng)成為經(jīng)典科目甚至是某些拓展訓練??機構(gòu)的招牌科目，但是長時間設置一個科目，如果某一客戶單位培訓次數(shù)相對頻??繁，那么隨之而來的就是參訓學員重復體驗同一科目，進而造成科目泄密和對科??目失去新鮮感，不僅會造成培訓師的培訓難度加大，同時影響培訓效果，最終不??能滿足客戶的培訓需求，拓展訓練機構(gòu)經(jīng)營受阻，給行業(yè)的未來發(fā)展帶來不利。??４．?１．?２．?３拓展訓練機構(gòu)提供參訓科目與客戶需求的匹配??１７??

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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[3]西安市拓展訓練行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D]. 南亞琴.陜西師范大學 2014
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[6]西安市拓展訓練機構(gòu)發(fā)展現(xiàn)狀的研究[D]. 秦妙.西安體育學院 2013
[7]體驗式培訓師管理體系的研究[D]. 王文龍.沈陽體育學院 2013
[8]北京市拓展培訓行業(yè)經(jīng)營狀況研究[D]. 房先明.北京體育大學 2011
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[10]西安地區(qū)高校開展拓展訓練的可行性分析[D]. 寧科.西安體育學院 2009



本文編號：3496825