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呼和浩特市普通高校男生中推廣及發(fā)展健美操的策略研究

發(fā)布時(shí)間:2021-11-11 16:48
  人類對(duì)人體健康與美麗的追求是持之以恒的,這就成為了健美操運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的最直接“動(dòng)力”,健美操是融合了舞蹈、音樂(lè)和體操等其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的融體舞,具有高度的藝術(shù)性。“健、力、美”的項(xiàng)目特征是健美操運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)性體現(xiàn)。自從健美操進(jìn)入到體育課堂后,深受大學(xué)生的追捧。本文是以呼和浩特市5所普通高校男生為研究對(duì)象,通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,旨在對(duì)呼和浩特市5所普通高校男生健美操的推廣及發(fā)展策略進(jìn)行分析和研究,為呼和浩特市普通高校與男生有關(guān)的健美操發(fā)展提供參考。研究結(jié)論:6.1調(diào)查表明5所高校都開(kāi)設(shè)了健美操課程,且男生可以選課,但男生學(xué)習(xí)健美操的狀況非常不好。6.2健美操教學(xué)內(nèi)容不豐富,教學(xué)方法與教學(xué)手段單一,考核內(nèi)容不全面,考核形式不靈活。6.3調(diào)查結(jié)果表明,40%的教師認(rèn)為場(chǎng)地設(shè)施不太能夠滿足教學(xué),27%的教師認(rèn)為場(chǎng)地設(shè)施完全不能滿足教學(xué),在240名了解場(chǎng)地設(shè)施的男生中,64%的男生對(duì)場(chǎng)地設(shè)施不滿意。6.4調(diào)查表明,93%的教師認(rèn)為學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)于男生參與健美操活動(dòng)和競(jìng)賽持支持態(tài)度,但開(kāi)展落實(shí)情況并不理想。6.5男健美操教師人數(shù)非常少,通過(guò)調(diào)查得知,如果教師為男性,50%的男... 

【文章來(lái)源】:內(nèi)蒙古師范大學(xué)內(nèi)蒙古自治區(qū)

【文章頁(yè)數(shù)】:46 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】:碩士

【部分圖文】:

呼和浩特市普通高校男生中推廣及發(fā)展健美操的策略研究


男生學(xué)習(xí)健美操人數(shù)情況(n=15)

呼和浩特市普通高校男生中推廣及發(fā)展健美操的策略研究


健美操教師運(yùn)用教學(xué)手段情況(n=15)

呼和浩特市普通高校男生中推廣及發(fā)展健美操的策略研究


健美操考試內(nèi)容情況(n=15)

【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]場(chǎng)地對(duì)高校健美操教學(xué)的影響研究[J]. 郝冰花.  經(jīng)營(yíng)管理者. 2012(24)
[2]影響我國(guó)中學(xué)普及組健美操推廣的因素分析[J]. 唐佳,李輝.  新課程(教育學(xué)術(shù)). 2012(05)
[3]淺議高校男子健美操教學(xué)對(duì)學(xué)生身心素質(zhì)的強(qiáng)化效果[J]. 楊澤華.  華章. 2011 (17)
[4]體育課堂中健美操的魅力[J]. 吳健.  學(xué)生之友(初中版). 2011(02)
[5]健美操的特點(diǎn)與教學(xué)中值得注意的幾個(gè)問(wèn)題探究[J]. 王海燕.  中國(guó)校外教育. 2010(08)
[6]對(duì)高校健美操教師能力素質(zhì)提高的研究[J]. 鄧桂林.  內(nèi)江科技. 2009(06)
[7]大學(xué)生競(jìng)技健美操的特點(diǎn)、創(chuàng)編與訓(xùn)練[J]. 朱美珍.  晉城職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(02)
[8]創(chuàng)編健身健美操融合民族舞蹈因素的研究[J]. 陳鳳珍,石儉.  體育世界(學(xué)術(shù)版). 2009(02)
[9]淺談健身性健美操的創(chuàng)編方法[J]. 張慧敏.  內(nèi)江科技. 2009(01)
[10]內(nèi)蒙古自治區(qū)高校健美操發(fā)展制約因素的分析與對(duì)策[J]. 呂春輝.  黑龍江科技信息. 2008(17)

碩士論文
[1]內(nèi)蒙古部分高校健美操課程教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D]. 張慧茹.沈陽(yáng)體育學(xué)院 2011
[2]“逆序教學(xué)法”在大眾健美操普修課教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 耿海燕.河北師范大學(xué) 2010
[3]視頻教學(xué)系統(tǒng)在高校大眾健美操教學(xué)中的開(kāi)發(fā)研究[D]. 林園媛.江西師范大學(xué) 2009
[4]湖北非體育專業(yè)高校和中學(xué)男生學(xué)習(xí)健美操的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 肖海鷹.武漢體育學(xué)院 2009
[5]視覺(jué)表象和聽(tīng)覺(jué)表象在健美操運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究[D]. 于慶霞.蘇州大學(xué) 2009
[6]湖南省普通高校健美操公共課課程現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[D]. 張偉民.武漢體育學(xué)院 2009
[7]吉林市區(qū)高中開(kāi)展健美操教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 翟麗偉.東北師范大學(xué) 2008
[8]對(duì)山東省普通高校健美操課程現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策分析[D]. 孫萌.山東師范大學(xué) 2007
[9]論高校大眾健美操的體育價(jià)值[D]. 徐桂貞.山東師范大學(xué) 2002



本文編號(hào):3489177

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