甘肅省普通高校大學生足球選修課開設情況調(diào)查分析
發(fā)布時間:2021-11-09 10:21
足球作為世界第一運動深受大學生喜愛,它集競技、健身、娛樂為一體,經(jīng)常參加足球運動有助于調(diào)整和改善心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能;發(fā)展協(xié)調(diào)性和提高速度敏感性等身體素質(zhì);同時培養(yǎng)機智、沉著的良好心理品質(zhì),是一種鍛煉人拼搏進取、團結協(xié)作的體育運動項目。因此,甘肅省各普通高校均開設了足球選修課,那么它的開展狀況到底如何呢?本文對甘肅省12所普通高校大學生足球選修課的教學條件、師資隊伍、教學情況等諸多方面,通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法進行了調(diào)查與分析。找出了制約甘肅省普通高校足球選修課開展的制約因素,提出了甘肅省普通高校大學生足球選修課改革與發(fā)展的結論和建議。結論:1.甘肅省各普通高校器材和場地基本能夠滿足足球選修課的開設需求,但還是無法滿足大學生課外足球活動的開展;2.從各高校足球選修課專職教師的年齡、學歷和職稱結構綜合來看,基本能夠滿足足球選修課教學所需,年輕教師比例相對較高;3.各高校開設足球選修課的教學時數(shù)偏少,存在著教學內(nèi)容和授課時數(shù)分配不合理的現(xiàn)象,而且授課班級人數(shù)較多,大多在40人以上,增加了教師的教學難度,影響學生對足球技術的掌握;4.教學方法大多以...
【文章來源】:西北師范大學甘肅省
【文章頁數(shù)】:59 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
附表
摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究的目的與意義
1.2 文獻綜述
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
2.2.2 問卷調(diào)查法
2.2.3 專家訪談法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
2.2.5 邏輯分析法
3 研究結果與分析
3.1 甘肅省普通高校足球選修課程開設情況調(diào)查分析
3.1.1 甘肅省普通高校足球選修課教學場地、器材情況分析
3.1.2 甘肅省普通高校大學生足球選修課師資隊伍情況分析
3.1.3 甘肅省普通高校大學生足球選修課教學情況現(xiàn)狀分析
3.2 甘肅省普通高校大學生足球選修課評價考核情況分析
3.2.1 足球選修課程評價考核內(nèi)容及方法分析
3.2.2 足球選修課程考核的評價方式情況分析
3.3 甘肅省普通高校大學生對足球選修課程認知情況調(diào)查
3.3.1 普通高校大學生對足球選修課程學習動機情況分析
3.3.2 普通高校大學生對足球選修課程滿意度情況分析
3.3.3 普通高校大學生對足球選修課教學情況的看法分析
3.4 甘肅省普通高校大學生課外足球活動情況調(diào)查分析
3.4.1 大學生課后足球興趣及技能水平調(diào)查情況分析
3.4.2 大學生課外足球活動的頻率、時間調(diào)查情況分析
3.4.3 大學生課外足球俱樂部建設調(diào)查情況分析
3.5 甘肅省普通高校大學生足球選修課開設制約因素分析
3.5.1 高校校園足球文化氛圍的構建
3.5.2 普通高校足球師資隊伍結構的影響
3.5.3 普通高校大學生足球興趣和自身素質(zhì)的影響
3.5.4 普通高校足球選修課教學內(nèi)容和教學方式的制約
3.5.5 普通高校足球選修課程現(xiàn)行評價考核體系的不完善
4 結論與建議
4.1 結論
4.2 建議
參考文獻
附件1
附件2
附件3
附件4
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]當前高校足球教學現(xiàn)狀及對策探析[J]. 楊宏萍. 才智. 2012(27)
[2]淺析如何改善高校足球教學方法[J]. 魯鵬. 體育世界(學術版). 2007(02)
[3]普通高校足球選項課教學淺析[J]. 成一祥. 科技信息(學術研究). 2007(01)
[4]對普通高校足球專項課評價體系的探究[J]. 李浩智,曹漢湖. 武漢化工學院學報. 2006(05)
[5]對普通高校足球選項課教學的探討[J]. 朱誠. 遼寧體育科技. 2006(04)
[6]福建普通高校足球課程現(xiàn)狀調(diào)查及改革建議[J]. 蔣雪萊,王國尊,林志中. 三明學院學報. 2006(02)
[7]公共體育足球選項課基本技術教學的探討[J]. 梁永慶. 牡丹江師范學院學報(自然科學版). 2006(02)
[8]提高高校足球專項課教學質(zhì)量的研究[J]. 孫慶海. 教書育人. 2005(S8)
[9]21世紀高校體育師資的培養(yǎng)[J]. 吳龍. 南京體育學院學報(社會科學版). 2005(03)
[10]普通高校體育師資管理研究[J]. 胡好,文才新,徐志平. 北京體育大學學報. 2005(04)
碩士論文
[1]唐山市普通高校足球選修課現(xiàn)狀與對策研究[D]. 賈兆雷.北京體育大學 2012
[2]蘭州市高職院校足球選項課現(xiàn)狀分析與策略研究[D]. 武承輝.西北師范大學 2011
[3]江西省普通高校足球選項課的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[D]. 黃業(yè)鈞.華東師范大學 2009
[4]新鄉(xiāng)市高校足球課的開展現(xiàn)狀及對策研究[D]. 郭新峰.武漢體育學院 2009
本文編號:3485148
【文章來源】:西北師范大學甘肅省
【文章頁數(shù)】:59 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
附表
摘要
Abstract
1 前言
1.1 選題依據(jù)
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究的目的與意義
1.2 文獻綜述
2 研究對象與方法
2.1 研究對象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻資料法
2.2.2 問卷調(diào)查法
2.2.3 專家訪談法
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
2.2.5 邏輯分析法
3 研究結果與分析
3.1 甘肅省普通高校足球選修課程開設情況調(diào)查分析
3.1.1 甘肅省普通高校足球選修課教學場地、器材情況分析
3.1.2 甘肅省普通高校大學生足球選修課師資隊伍情況分析
3.1.3 甘肅省普通高校大學生足球選修課教學情況現(xiàn)狀分析
3.2 甘肅省普通高校大學生足球選修課評價考核情況分析
3.2.1 足球選修課程評價考核內(nèi)容及方法分析
3.2.2 足球選修課程考核的評價方式情況分析
3.3 甘肅省普通高校大學生對足球選修課程認知情況調(diào)查
3.3.1 普通高校大學生對足球選修課程學習動機情況分析
3.3.2 普通高校大學生對足球選修課程滿意度情況分析
3.3.3 普通高校大學生對足球選修課教學情況的看法分析
3.4 甘肅省普通高校大學生課外足球活動情況調(diào)查分析
3.4.1 大學生課后足球興趣及技能水平調(diào)查情況分析
3.4.2 大學生課外足球活動的頻率、時間調(diào)查情況分析
3.4.3 大學生課外足球俱樂部建設調(diào)查情況分析
3.5 甘肅省普通高校大學生足球選修課開設制約因素分析
3.5.1 高校校園足球文化氛圍的構建
3.5.2 普通高校足球師資隊伍結構的影響
3.5.3 普通高校大學生足球興趣和自身素質(zhì)的影響
3.5.4 普通高校足球選修課教學內(nèi)容和教學方式的制約
3.5.5 普通高校足球選修課程現(xiàn)行評價考核體系的不完善
4 結論與建議
4.1 結論
4.2 建議
參考文獻
附件1
附件2
附件3
附件4
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]當前高校足球教學現(xiàn)狀及對策探析[J]. 楊宏萍. 才智. 2012(27)
[2]淺析如何改善高校足球教學方法[J]. 魯鵬. 體育世界(學術版). 2007(02)
[3]普通高校足球選項課教學淺析[J]. 成一祥. 科技信息(學術研究). 2007(01)
[4]對普通高校足球專項課評價體系的探究[J]. 李浩智,曹漢湖. 武漢化工學院學報. 2006(05)
[5]對普通高校足球選項課教學的探討[J]. 朱誠. 遼寧體育科技. 2006(04)
[6]福建普通高校足球課程現(xiàn)狀調(diào)查及改革建議[J]. 蔣雪萊,王國尊,林志中. 三明學院學報. 2006(02)
[7]公共體育足球選項課基本技術教學的探討[J]. 梁永慶. 牡丹江師范學院學報(自然科學版). 2006(02)
[8]提高高校足球專項課教學質(zhì)量的研究[J]. 孫慶海. 教書育人. 2005(S8)
[9]21世紀高校體育師資的培養(yǎng)[J]. 吳龍. 南京體育學院學報(社會科學版). 2005(03)
[10]普通高校體育師資管理研究[J]. 胡好,文才新,徐志平. 北京體育大學學報. 2005(04)
碩士論文
[1]唐山市普通高校足球選修課現(xiàn)狀與對策研究[D]. 賈兆雷.北京體育大學 2012
[2]蘭州市高職院校足球選項課現(xiàn)狀分析與策略研究[D]. 武承輝.西北師范大學 2011
[3]江西省普通高校足球選項課的發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[D]. 黃業(yè)鈞.華東師范大學 2009
[4]新鄉(xiāng)市高校足球課的開展現(xiàn)狀及對策研究[D]. 郭新峰.武漢體育學院 2009
本文編號:3485148
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