當(dāng)前,隨著社會的發(fā)展,高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)也在逐漸發(fā)生變化,提升學(xué)生的身體素質(zhì)成為高校教育過程中的重要內(nèi)容。傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式無法有效滿足當(dāng)前教學(xué)的需要,因此需要創(chuàng)新教學(xué)方法并引入新的體育教學(xué)模式。拓展訓(xùn)練是當(dāng)前一種新型的體育教學(xué)模式,與我國當(dāng)前的教育改革和素質(zhì)教育理念極為契合,在普通高校體育課引入拓展訓(xùn)練有助于促進學(xué)生身體素質(zhì)的提升,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,其效果比較理想。本文主要通過測試法、文獻資料法、實驗教學(xué)法以及數(shù)理統(tǒng)計法對某大學(xué)480名學(xué)生進行研究,分析對照學(xué)生在試驗前和試驗后的差異,具體分析普通高校體育課引入拓展訓(xùn)練對學(xué)生體質(zhì)的影響。 

【文章來源】：集寧師范學(xué)院學(xué)報. 2020,42(05)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 選取研究對象
2 研究方法
    2.1 測試法
    2.2 文獻資料法
    2.3 數(shù)理統(tǒng)計法
    2.4 實驗教學(xué)法
    2.5 問卷調(diào)查法
3 無關(guān)變量控制
4 實驗設(shè)計
    4.1 實驗前測試
    4.2 實驗時間
    4.3 實施
    4.4 后測統(tǒng)計
5 問卷調(diào)查與對比分析
    5.1 問卷調(diào)查結(jié)果
    5.2 原因分析
6 實驗前后學(xué)生體質(zhì)情況結(jié)果和對比分析
    6.1 實驗結(jié)果
    6.2 原因分析
結(jié)語



本文編號：3473261