隨著我國(guó)足球競(jìng)技水平的持續(xù)下降,人民對(duì)足球改革的呼聲不斷高漲,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視這一問(wèn)題,并做出了一系列措施,校園足球就是在這一大背景下開展起來(lái)的。海淀區(qū)積極相應(yīng)國(guó)家政策,海淀區(qū)教委于2015年制定了《海淀區(qū)中小學(xué)校園足球三年行動(dòng)計(jì)劃》。該計(jì)劃針對(duì)海淀區(qū)校園足球的教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽、保障等十個(gè)方面部署了十項(xiàng)重點(diǎn)工作,主要可分為“八大工程,兩大體系”。本文利用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專家訪談法、實(shí)地調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)海淀區(qū)全國(guó)校園足球特色學(xué)校進(jìn)行了調(diào)查,以了解其校園足球開展?fàn)顩r,分析其《海淀區(qū)中小學(xué)校園足球三年行動(dòng)計(jì)劃》的實(shí)施情況,總結(jié)海淀區(qū)在校園足球活動(dòng)開展中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),為全國(guó)其他地市的校園足球開展提供示例;指出開展中存在的不足,為海淀區(qū)后續(xù)工作指明方向。通過(guò)研究,發(fā)現(xiàn)海淀區(qū)校園足球特色學(xué)校校園足球活動(dòng)開展總體良好,并得出以下結(jié)論:1.《海淀區(qū)中小學(xué)校園足球三年行動(dòng)計(jì)劃》中十項(xiàng)重點(diǎn)工作落實(shí)情況總體較好。校園足球布局全面,形成了國(guó)家級(jí)校園足球特色校、北京市級(jí)校園足球特色校、海淀區(qū)級(jí)校園足球?qū)嶒?yàn)校、校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）、綜合試驗(yàn)區(qū)和“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)構(gòu)成的六位一體的布局格局。以班級(jí)聯(lián)賽、... 

【文章來(lái)源】：首都體育學(xué)院北京市

【文章頁(yè)數(shù)】：73 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

《海淀區(qū)中小學(xué)校園足球三年行動(dòng)計(jì)劃》重點(diǎn)工作結(jié)構(gòu)圖

通過(guò)足球進(jìn)課堂，把足球發(fā)展作為國(guó)家意志強(qiáng)制植入教育系統(tǒng)。日本學(xué)校和俱樂(lè)部是青少年球員培養(yǎng)的兩大平臺(tái)，使得日本球員在各個(gè)年齡段都有條條大路通羅馬的機(jī)會(huì)23。金春峰在《中韓校園足球發(fā)展的實(shí)踐探索》中認(rèn)為，韓國(guó)在校園足球發(fā)展目標(biāo)管理方面更為長(zhǎng)遠(yuǎn)，管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置更為合理。韓國(guó)校園足球的目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)型足球運(yùn)動(dòng)員，以技能和戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)為主，次要目標(biāo)是營(yíng)造良好的足球氛圍，普及足球運(yùn)動(dòng)。韓國(guó)對(duì)足球教練員的培養(yǎng)制定了相關(guān)法律，《韓國(guó)國(guó)民體育振興法》明確規(guī)定，韓國(guó)足球教練員根據(jù)大眾足球和競(jìng)技足球分為兩類，分別負(fù)責(zé)生活體育指導(dǎo)和競(jìng)技體育指導(dǎo)。為了避免足球訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)的矛盾，韓國(guó)出臺(tái)了“體育特技生制度”，高水平運(yùn)動(dòng)員可以獲得升學(xué)保送資格24。1.4.4 研究?jī)?nèi)容框架

圖 3 海淀區(qū)校園足球組織體系及職責(zé)分工示意圖3.1.2 各特色學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)體系經(jīng)過(guò)對(duì)海淀區(qū)教委校園足球工作負(fù)責(zé)人的訪談后了解到，海淀區(qū)“校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“校園足球辦公室”均已成立，有關(guān)海淀區(qū)校園足球的工作有序開展，但目前“領(lǐng)導(dǎo)小組”的組織成員還沒(méi)有最終確定，“校園足球辦公室”下的各職能部門也還沒(méi)有開始獨(dú)立工作，校園足球相關(guān)工作主要由海淀區(qū)教委和海淀區(qū)體育局共同完成。校園足球開展能否結(jié)出碩果，除了科學(xué)合理的頂層設(shè)計(jì)外，學(xué)校的貫徹落實(shí)也至關(guān)重要。全國(guó)校園足球特色學(xué)校遴選標(biāo)準(zhǔn)中就學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)一塊提出了要求，要求各學(xué)校成立校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校內(nèi)相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人協(xié)同負(fù)責(zé)。通[25] 海淀區(qū)教委.海淀區(qū)中小學(xué)校園足球三年行動(dòng)計(jì)劃[Z].2015.

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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