學校體育是素質教育的重要組成部分,是促進學生身心健康、和諧、全面發(fā)展必不可少的重要手段。貴州省作為西部經濟欠發(fā)達省份,經濟落后,教育條件差,學校體育發(fā)展滯后,為了實施中共中央國務院1999 年《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》提出的“全面推進素質教育,實施科教興國”的重大國策,促進貴州省少數(shù)民族農村學校體育的發(fā)展,在西部大開發(fā)和國家新課程改革背景下,本文通過貴州省少數(shù)民族農村地區(qū)學校體育的研究,探索貴州省少數(shù)民族農村學校體育改革,促進少數(shù)民族農村地區(qū)學生健康、和諧、全面發(fā)展的途徑。論文運用問卷調查法、文獻資料法、實證調查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法,通過對貴州省43 個縣少數(shù)民族農村地區(qū)學校體育及體育課程資源現(xiàn)狀調查,分析了貴州省少數(shù)民族農村地區(qū)實施學校體育課程資源開發(fā)與利用的必要性和可行性。論文結合貴州省的現(xiàn)實情況,研究、探討了貴州省少數(shù)民族農村地區(qū)學校在體育器材、場地極度匱乏,師資、經費嚴重缺乏,在當前及未來一段歷史時期內,無法使用現(xiàn)代體育手段發(fā)展學校體育、進行體育教學的情況下,開發(fā)與利用少數(shù)民族民俗文化活動、民族傳統(tǒng)體育項目課程資源,自然地理資源、民族樂器和社區(qū)共享器材、... 

【文章來源】：貴州師范大學貴州省

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

—1少數(shù)民族農村地區(qū)學校體育器材

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3458488