戶外運動在培養(yǎng)大學(xué)生的意志力和品行、提高野外生存能力、塑造團隊精神、健全人格等方面具有重要的意義。新世紀初,戶外運動已被教育部納入普通高等體育教育范疇并在全國范圍內(nèi)普通高校得到積極推廣。隨著2016年“全國高校首屆戶外運動教育研討會”在長安大學(xué)勝利召開,標志著高校戶外運動發(fā)展揭開了新的篇章。上海作為全國最早開展戶外運動城市之一,高等學(xué)府林立,調(diào)研上海市普通高校戶外運動的發(fā)展現(xiàn)狀具有一定的現(xiàn)實意義和參考價值。本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法,對上海市普通高校戶外運動發(fā)展的基本情況、戶外運動社團、戶外運動課程等進行調(diào)查,分析存在的問題,并嘗試厘清發(fā)展影響相關(guān)因素,進而推動戶外運動在上海市普通高校的健康發(fā)展。主要結(jié)論如下:1.調(diào)查表明75%的大學(xué)生希望高校發(fā)展戶外運動,表現(xiàn)出濃厚的興趣。但戶外運動的發(fā)展并未得到高校充分支持。大學(xué)生參與戶外運動項目以徒步穿越、騎行和登山為主,參與項目種類較多,67.76%的大學(xué)生一學(xué)期參與1-2次,參與時間集中在周末和節(jié)假日。擁有戶外場地設(shè)施高校不多,普遍難以滿足大學(xué)生需求。2.大學(xué)生了解和參與戶外運動的主要途徑是高校戶外運動社團,社團在活動經(jīng)... 

【文章來源】：上海師范大學(xué)上海市

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

中國戶外運動高產(chǎn)作者共現(xiàn)圖譜

4研究結(jié)果與分析上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文234研究結(jié)果與分析4.1上海市普通高校戶外運動發(fā)展的基本情況4.1.1大學(xué)生戶外運動認知現(xiàn)狀興趣程度濃厚的興趣是保障高校大學(xué)生戶外運動順利開展和進行的重要前提。大學(xué)生參與戶外運動這項具有挑戰(zhàn)性的活動，有些大學(xué)生會堅持下來，而有些大學(xué)生則會半途而廢，能夠克服困難，堅持長期參加戶外運動的原因就是對戶外運動有著濃厚的興趣。如圖3所示，在接受調(diào)查的450名大學(xué)生中，36%的大學(xué)生對戶外運動感興趣，25.78%的大學(xué)生對戶外運動一般感興趣，15.33%的大學(xué)生對戶外運動很感興趣，不感興趣和完全不感興趣的分別占到了5.78%和17.11%，超過半數(shù)的大學(xué)生對戶外運動表示感興趣,這表明上海市普通高校戶外運動有著廣闊的發(fā)展前景。圖3大學(xué)生對戶外運動興趣程度百分比（n=450）了解程度教育部在2002年和2003年分別頒布了《全國普通高校體育課程指導(dǎo)綱要》和《全國體育教育專業(yè)本科專業(yè)課程試行方案》兩項文件，把戶外運動正式納入普通高等體育教育的范疇，并決定在全國高校中推廣戶外運動，戶外運動在全國

上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文4研究結(jié)果與分析24普通高校如火如荼的發(fā)展，并取得了一定成果。大學(xué)生對于戶外運動已經(jīng)不再陌生。由圖4可知，大學(xué)生對戶外運動了解和很了解的比例分別是24.44%和10.22%，一般了解的比例為40.89%，這表明戶外運動已被75.55%的大學(xué)生所了解。自戶外運動在上海市普通高校開展以來，取得了一定發(fā)展。然而稍顯不足的是，僅有約10%的大學(xué)生對其有較深程度的了解，24.45%的大學(xué)生是對戶外運動沒有了解的。由此可見，大學(xué)生對戶外運動的認知仍停留在比較淺顯的層面。造成此類現(xiàn)象的原因在于，大學(xué)生作為特殊一類群體,主要生活在相對封閉的校園，獲取戶外信息的途徑也比較單一。學(xué)校作為學(xué)生教育工作的主體，戶外運動是培養(yǎng)大學(xué)生健康成長的重要載體與平臺，近幾年來，高校對于大學(xué)生在戶外運動方面的普及開展教育工作態(tài)度平淡，甚至部分高校出于安全問題考慮，將戶外運動邊緣化。高校這種“不提倡，不反對，不支持”的態(tài)度，成為了制約大學(xué)生戶外運動認知的重要原因之一。圖4大學(xué)生戶外運動了解程度百分比(n=450)了解途徑由圖5可見，大學(xué)生和社團成員這兩類對象獲取戶外運動信息排名前三依次是社團招新、微信公眾號和朋友同學(xué)的宣傳。社團招新是了解戶外運動最主要途徑。每年高校開學(xué)之際，也是高校社團“招兵買馬”的日子，“百團大戰(zhàn)”在校園里如火如荼的發(fā)展，成為高校社團蓬勃發(fā)展的生動寫照。高校社團在提升大學(xué)生綜合能力、發(fā)展思想教育、豐富校園文化等方面起到了不可或缺的作用，多姿多彩的社團構(gòu)成了大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景對于剛上大學(xué)的新生加入學(xué)生社團無疑是一件讓人興奮的事情，上海高校也不例外，社團也是大學(xué)生發(fā)現(xiàn)新世界和業(yè)余生活不可或缺的重要部分。排在第二位微信公眾號。微信公眾號的娛樂性、易?

【參考文獻】：
期刊論文
[1]上海市大學(xué)生徒步穿越風(fēng)險管理研究[J]. 景俊杰,陳澤旭.  體育科研. 2019(02)
[2]戶外運動訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的實施措施[J]. 程曉艷.  當(dāng)代體育科技. 2019(01)
[3]大學(xué)體育演繹通識教育之課程內(nèi)涵——以同濟大學(xué)攀巖課為例[J]. 王培善,陳景源,吳韶光,葉宇.  當(dāng)代體育科技. 2018(34)
[4]大學(xué)生戶外運動休閑限制與參與行為的研究[J]. 譚建共,嚴宇文.  武漢體育學(xué)院學(xué)報. 2018(08)
[5]中國戶外運動研究的發(fā)展特征及趨勢分析[J]. 宋學(xué)岷,司虎克.  廣州體育學(xué)院學(xué)報. 2018(02)
[6]日本學(xué)�！皯敉怏w驗活動”的特征及實踐啟示[J]. 趙富學(xué),程傳銀,宋生濤.  體育學(xué)刊. 2018(05)
[7]上海市高校山地戶外運動項目的開展與發(fā)展對策[J]. 夏洪海,宋學(xué)岷,江紅紅.  運動. 2017(18)
[8]大學(xué)體育教學(xué)中素質(zhì)拓展課程研究[J]. 李曉平.  當(dāng)代體育科技. 2017(12)
[9]我國青少年戶外教育發(fā)展路徑研究[J]. 傅鋼強,周紅偉.  四川體育科學(xué). 2016(04)
[10]大學(xué)體育教學(xué)中戶外運動訓(xùn)練的探究[J]. 薛可可.  當(dāng)代體育科技. 2016(08)

博士論文
[1]社會網(wǎng)絡(luò)視角下戶外運動共同體的結(jié)構(gòu)與發(fā)展機制研究[D]. 宋學(xué)岷.上海體育學(xué)院 2018
[2]我國高校戶外運動風(fēng)險管理研究[D]. 劉華榮.北京體育大學(xué) 2017
[3]戶外運動的理論與實踐研究[D]. 李紅艷.北京體育大學(xué) 2006

碩士論文
[1]上海市高校戶外體育社團風(fēng)險評價研究[D]. 許蓉蓉.上海體育學(xué)院 2016
[2]戶外運動產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟價值與發(fā)展研究[D]. 李懷亮.華東師范大學(xué) 2015
[3]戶外運動相關(guān)概念辨析與界定[D]. 史登登.沈陽體育學(xué)院 2013
[4]上海高校戶外運動的開展現(xiàn)狀與對策研究[D]. 李勝席.上海體育學(xué)院 2009
[5]我國普通高校戶外運動開展現(xiàn)狀與人才培養(yǎng)研究[D]. 陳載謳.四川師范大學(xué) 2008



本文編號：3451773