教育部于2017年在全國(guó)試點(diǎn)建立了校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng),旨在推進(jìn)校園足球高水平建設(shè)和高質(zhì)量的發(fā)展,同時(shí)也為校園足球發(fā)展提供了新機(jī)遇,為足球后備人才培養(yǎng)創(chuàng)造了新模式。我國(guó)校園足球工作開(kāi)展以來(lái),河南省校園足球飛速發(fā)展,獲得了廣泛的普及。鄭州和洛陽(yáng)市更是河南省校園足球的“領(lǐng)頭羊”,青少年足球基礎(chǔ)較好,同時(shí)也都是首批“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)試點(diǎn)。隨著河南省區(qū)域內(nèi)“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)工作的進(jìn)行,雖然“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)工作受到了各部門(mén)的高度重視,也多方合作并進(jìn)行了科學(xué)的頂層設(shè)計(jì)與規(guī)劃,但是理想與現(xiàn)實(shí)存在差距,河南省“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)工作的開(kāi)展也出現(xiàn)一些問(wèn)題。本文采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法,以河南省“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)的建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策為研究對(duì)象。根據(jù)《全國(guó)青少年校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)基本要求（試行）》的內(nèi)容及要求,對(duì)河南省兩個(gè)“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)的管理組織、營(yíng)區(qū)選址、教練員結(jié)構(gòu)、營(yíng)員選拔、訓(xùn)練與競(jìng)賽等情況以及訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)展的影響因素深入研究,分析當(dāng)前訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)中存在的問(wèn)題,并結(jié)合政策文件和全國(guó)其他營(yíng)區(qū)案例,提出合理建議與對(duì)策。為其他“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)提供參考與借鑒。本研究得出以下結(jié)論:1.... 

【文章來(lái)源】：河南大學(xué)河南省

【文章頁(yè)數(shù)】：76 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

洛陽(yáng)假期訓(xùn)練營(yíng)選址情況

河南省校園足球“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究20圖3-4訓(xùn)練營(yíng)選址不方便接送因素圖在家長(zhǎng)接送孩子不方便的原因中看出，其不方便的主要問(wèn)題表現(xiàn)在：距離遠(yuǎn)、停車(chē)難停、訓(xùn)練時(shí)間安排不合理，距離方面，有很大一部分營(yíng)員不在自己學(xué)校營(yíng)區(qū)訓(xùn)練，這就要求家長(zhǎng)從學(xué)校接到訓(xùn)練營(yíng)營(yíng)區(qū)，再?gòu)臓I(yíng)區(qū)再回家，路程難免不遠(yuǎn)，停車(chē)方面，由于訓(xùn)練時(shí)間一般為放學(xué)后或者是周末，學(xué)校周?chē)话愫茈y停車(chē)，學(xué)校門(mén)口很少有停車(chē)位，甚至還會(huì)因?yàn)榻铀秃⒆釉斐蓳矶虑闆r，而訓(xùn)練時(shí)間的安排方面，由訓(xùn)練圖表可知有很多營(yíng)區(qū)的訓(xùn)練時(shí)間在工作日的工作時(shí)間，如惠濟(jì)區(qū)弓寨小學(xué)，周五訓(xùn)練時(shí)間為14：30-16：30，為正常上班工作時(shí)間，營(yíng)員家長(zhǎng)絕大多數(shù)要上班、工作，所以導(dǎo)致接送孩子存在一定的困難性。3.1.3訓(xùn)練營(yíng)教練員選聘與教練員團(tuán)隊(duì)情況分析（1）訓(xùn)練營(yíng)教練員選聘情況鄭州市“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)和洛陽(yáng)澗西區(qū)“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)選聘教練員情況大體相同，都是由教體局外聘外籍教練為訓(xùn)練營(yíng)總教練，其他則大多選調(diào)區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀本土教練員執(zhí)行訓(xùn)練，鄭州市聘請(qǐng)卓俊錫（韓國(guó)）、赫爾克（西班牙）為訓(xùn)練營(yíng)總教練，洛陽(yáng)市澗西區(qū)聘請(qǐng)路易斯卡諾（西班牙）為訓(xùn)練營(yíng)總教練。本土教練的選聘情況為鄭州市設(shè)立1438%26%26%10%訓(xùn)練營(yíng)選址不方便接送因素圖路途遙遠(yuǎn)停車(chē)難停時(shí)間不合理公共交通不方便

?盜酚?徒塘吩倍際嗆苤厥?再培訓(xùn)的，至少一年都會(huì)參加1到兩次培訓(xùn)的，但教練員的再培訓(xùn)工作需要多方協(xié)調(diào)才能順利進(jìn)行�，F(xiàn)在在教練員再培訓(xùn)上依舊存在的較多問(wèn)題，由于教練員多為學(xué)校教師在學(xué)校也有相應(yīng)工作，所以再培訓(xùn)工作也很難展開(kāi)，教練員比賽訓(xùn)練任務(wù)重沒(méi)有時(shí)間、再培訓(xùn)的政出不一，體育部門(mén)的培訓(xùn)學(xué)校難以接受、有些教育部門(mén)牽頭的培訓(xùn)有的學(xué)校為了湊人數(shù)還會(huì)派遣其他方面的教師來(lái)參加，都是現(xiàn)如今所存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。3.1.4訓(xùn)練營(yíng)營(yíng)員的選拔與營(yíng)員基本情況分析（1）鄭州市“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)營(yíng)員的選拔情況圖3-5訓(xùn)練營(yíng)選拔營(yíng)員方式圖鄭州市“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)選拔的遴選工作共分為三部分：推薦隊(duì)員、比賽評(píng)價(jià)和體能和技能測(cè)試①推薦隊(duì)員。由各個(gè)學(xué)校推薦學(xué)員，每個(gè)學(xué)校推薦總?cè)藬?shù)不得大于或等于本校參加本年度“市長(zhǎng)杯”的總?cè)藬?shù)，也就是成績(jī)比較好的學(xué)校推薦人數(shù)較多，而成績(jī)相對(duì)較差的學(xué)校推薦人數(shù)較少。②比賽評(píng)價(jià)。鄭州市校園足球辦公室專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)在“區(qū)長(zhǎng)杯”或“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)賽事期間，對(duì)各個(gè)學(xué)校推薦的隊(duì)員進(jìn)行比賽能力的綜合評(píng)價(jià)。包括專(zhuān)家評(píng)分和比賽體能表現(xiàn)評(píng)分,其中比賽體能表現(xiàn)評(píng)分由動(dòng)量科技提供的可穿戴設(shè)備采集。③體能和技能測(cè)試。球員進(jìn)行體能和技能測(cè)試，根據(jù)球員表現(xiàn)給出得分。第二階段得分和第三階段得分總和即該隊(duì)員最終得分。（2）洛陽(yáng)市澗西區(qū)“滿(mǎn)天星”訓(xùn)練營(yíng)營(yíng)員的選拔情況洛陽(yáng)市澗西區(qū)結(jié)合其“區(qū)長(zhǎng)杯”“學(xué)區(qū)長(zhǎng)杯”聯(lián)賽，以及各個(gè)特色學(xué)校主教練擇優(yōu)推薦，還有是澗西區(qū)“滿(mǎn)天星”教練組下到區(qū)里各個(gè)學(xué)校去通過(guò)上足球課，帶校隊(duì)訓(xùn)練，從而挑選學(xué)員。體能技能測(cè)試選拔途徑推薦隊(duì)員比賽評(píng)價(jià)訓(xùn)練營(yíng)教練員發(fā)掘

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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碩士論文
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[3]內(nèi)蒙古青少年足球后備人才培養(yǎng)改革發(fā)展設(shè)想的構(gòu)建[D]. 史小平.首都體育學(xué)院 2018
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