羽毛球是一項(xiàng)歷史悠久、廣受喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,無論是競(jìng)技性還是健身性都有著獨(dú)特的魅力。隨著新課標(biāo)要求,越來越多條件較好的學(xué)校將羽毛球引入到體育課堂中,更多的學(xué)生能夠掌握羽毛球基本技術(shù)、從參加羽毛球體育活動(dòng)來獲取快樂。但在教學(xué)和訓(xùn)練中,教師往往強(qiáng)調(diào)把球打到落點(diǎn)、腳步移動(dòng)到位,過多的強(qiáng)調(diào)了訓(xùn)練效果,卻忽視動(dòng)作發(fā)展的合理性,這對(duì)少兒終身運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展是不利的。雖然我國的肌肉動(dòng)作發(fā)展研究在某些項(xiàng)目雖然有了一些研究,但就少兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展的應(yīng)用來言還存在較大的滯后性,在羽毛球項(xiàng)目的研究也是空白。相較于傳統(tǒng)測(cè)量方式,TGMD測(cè)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)在于它強(qiáng)調(diào)了粗大肌肉動(dòng)作執(zhí)行的過程,能夠更加完整的反映出少兒肌肉動(dòng)作完成的過程。因此,以TGMD視角探究羽毛球初級(jí)訓(xùn)練對(duì)少兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展的影響,探索并豐富發(fā)展少兒肌肉動(dòng)作的手段是十分必要的。本研究使用文獻(xiàn)資料法搜集少兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展的內(nèi)容及測(cè)量方法。最終選擇采用最新版的TDMD大肌肉動(dòng)作評(píng)價(jià)手段。運(yùn)用專家訪談法對(duì)羽毛球訓(xùn)練計(jì)劃的內(nèi)容及可行性進(jìn)行了請(qǐng)教。運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法對(duì)許昌市建安區(qū)河街中心學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行干預(yù)實(shí)驗(yàn),并運(yùn)用TGMD測(cè)試法取得大肌肉動(dòng)作發(fā)展的全部項(xiàng)目得分?jǐn)?shù)據(jù)。... 

【文章來源】：武漢體育學(xué)院湖北省

【文章頁數(shù)】：75 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1、前言
    1.1 研究緣起
    1.2 研究的目的與意義
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的意義
2、文獻(xiàn)綜述
    2.1 相關(guān)概念界定
        2.1.1 羽毛球初級(jí)訓(xùn)練
        2.1.2 TGMG視角
        2.1.3 動(dòng)作發(fā)展
    2.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        2.2.1 動(dòng)作技能發(fā)展模型的研究
        2.2.2 粗大肌肉動(dòng)作發(fā)展的研究
        2.2.3 動(dòng)作發(fā)展評(píng)價(jià)手段的研究
        2.2.4 基本動(dòng)作技能干預(yù)的研究
3、研究設(shè)計(jì)
    3.1 研究的對(duì)象、方法和技術(shù)路線
        3.1.1 研究對(duì)象
        3.1.2 研究方法
        3.1.3 研究技術(shù)路線
    3.2 本研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)及預(yù)期結(jié)果
        3.2.1 研究重點(diǎn)
        3.2.2 研究難點(diǎn)
        3.2.3 研究創(chuàng)新點(diǎn)
        3.2.4 預(yù)期結(jié)果
4、研究結(jié)果與分析
    4.1 實(shí)驗(yàn)前大肌肉動(dòng)作發(fā)展組間數(shù)據(jù)對(duì)比
        4.1.1 實(shí)驗(yàn)前位移動(dòng)作組間數(shù)據(jù)對(duì)比
        4.1.2 實(shí)驗(yàn)前物體控制動(dòng)作組間數(shù)據(jù)對(duì)比
    4.2 羽毛球?qū)ι賰捍蠹∪鈩?dòng)作發(fā)展的影響組內(nèi)比較
        4.2.1 干預(yù)前后少兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展的總得分組內(nèi)比較
        4.2.2 干預(yù)前后少兒位移肌肉動(dòng)作發(fā)展的組內(nèi)比較
        4.2.3 干預(yù)前后少兒物體控制肌肉動(dòng)作發(fā)展的組內(nèi)比較
    4.3 羽毛球?qū)ι賰捍蠹∪鈩?dòng)作發(fā)展的影響組間比較
        4.3.1 干預(yù)后少兒大肌肉動(dòng)作總得分組間比較
        4.3.2 干預(yù)后少兒位移動(dòng)作總得分及分項(xiàng)得分組間比較
        4.3.3 干預(yù)后少兒物體控制動(dòng)作總得分及分項(xiàng)得分組間比較
    4.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析
5、結(jié)論與建議
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 研究建議
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]三年級(jí)小足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)[J]. 沈晨.  體育教學(xué). 2018(04)
[2]大肌肉動(dòng)作發(fā)展測(cè)驗(yàn)上海市常模的建立[J]. 刁玉翠,董翠香,李靜.  中國體育科技. 2018(02)
[3]3～6歲幼兒移動(dòng)性動(dòng)作發(fā)展與感知身體能力關(guān)系的實(shí)證研究[J]. 寧科,沈信生,邵曉軍.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(12)
[4]立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中TGMD-2的應(yīng)用研究[J]. 劉上元,楊寧,胡麗萍.  湖北體育科技. 2016(03)
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[6]《中國兒童發(fā)育量表》修訂及效度研究[J]. 金春華,李瑞莉,張麗麗,張悅,李娜,王建紅,王曉燕,梁衛(wèi)蘭,張軼勛,魏莊,張峰,梁愛民,趙璐,鮑玲,孔亞楠,陳博文.  中國兒童保健雜志. 2014(12)
[7]動(dòng)作發(fā)展視角下幼兒體育與健康領(lǐng)域?qū)W習(xí)目標(biāo)的國際比較研究[J]. 吳升扣,張首文,邢新菊.  成都體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2014(05)
[8]兒童早期動(dòng)作發(fā)展測(cè)量的研究進(jìn)展[J]. 吳升扣,姜桂萍.  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2014(04)
[9]3～10歲兒童基本動(dòng)作技能發(fā)展比較研究[J]. 李靜,刁玉翠.  中國體育科技. 2013(03)
[10]不同大肌肉動(dòng)作發(fā)展水平兒童體質(zhì)、行為及認(rèn)知功能特點(diǎn)[J]. 任園春,趙琳琳,王芳,程嘉,潘啟強(qiáng).  北京體育大學(xué)學(xué)報(bào). 2013(03)

博士論文
[1]幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展特征及教學(xué)指導(dǎo)策略研究[D]. 寧科.北京體育大學(xué) 2017

碩士論文
[1]羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)兒童健康體適能和基礎(chǔ)代謝的影響[D]. 劉小龍.集美大學(xué) 2018
[2]Little kickers課程游戲活動(dòng)對(duì)5-6歲幼兒大肌肉動(dòng)作位移運(yùn)動(dòng)的影響研究[D]. 汪光圓.上海師范大學(xué) 2018
[3]初中生參與課余羽毛球培訓(xùn)行為特征及動(dòng)機(jī)分析[D]. 譚天雨.南京體育學(xué)院 2017
[4]氣排球游戲?qū)?-6歲幼兒粗大動(dòng)作發(fā)展的影響[D]. 韓賽妮.浙江大學(xué) 2017
[5]“輪轉(zhuǎn)”訓(xùn)練模式在羽毛球技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究[D]. 曾志學(xué).北京體育大學(xué) 2017
[6]動(dòng)作發(fā)展視角下體能訓(xùn)練促進(jìn)5-6歲幼兒大肌肉動(dòng)作發(fā)展的研究[D]. 趙健.北京體育大學(xué) 2017
[7]東莞市羽毛球運(yùn)動(dòng)學(xué)校訓(xùn)練安排及訓(xùn)練負(fù)荷研究[D]. 黃商.北京體育大學(xué) 2017
[8]“新思維體育游戲”促進(jìn)小學(xué)生執(zhí)行功能發(fā)展的實(shí)踐研究[D]. 張浩.揚(yáng)州大學(xué) 2016
[9]3-11歲兒童擊打高遠(yuǎn)球動(dòng)作發(fā)展特征研究[D]. 王麗霞.河北師范大學(xué) 2016
[10]球類游戲活動(dòng)對(duì)4-5歲幼兒控制性動(dòng)作發(fā)展影響的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 李紅露.首都體育學(xué)院 2016



本文編號(hào)：3405291