隨著我國現(xiàn)有經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，國民生活水平的日益提高，人們的余暇時間開始增多，與之而來的是健康問題，各種富貴病的出現(xiàn)使人們開始注意到自己的身體，國家也將目光放在了國民體質(zhì)健康上。為了盡快使我國發(fā)展成為大眾體育強國，國務院于1995年頒布實施了《全民健身計劃綱要》，2008年的北京奧運會更是促進了我國大眾體育的快速發(fā)展，然而光靠自身的發(fā)展是困難的，我國與國外大眾體育發(fā)達國家之間還存在不小差距，這就需要與國外大眾體育發(fā)達國家來作比較研究，找出不足，摸索出一條適合我國國情的大眾體育發(fā)展之路，本文遵循這一原則，以中韓兩國大眾體育的發(fā)展情況為比較對象，運用文獻資料法、訪談法和邏輯分析法等方法對中韓兩國大眾體育發(fā)展做出分析，找出影響我國大眾體育發(fā)展存在的主要因素，并通過與韓國大眾體育發(fā)展的對比中提出了以下合理化建議：1、進一步加大大眾體育設施的規(guī)劃投入，充分調(diào)動學校、社區(qū)周邊的企業(yè)、社會團體，加強合作，努力完善大眾體育設施的建設與管理；2、加大社會體育指導員的培養(yǎng)力度，完善大眾體育指導系統(tǒng)，學校上要從體育類專業(yè)學生入手，注重其學科文化知識和技能的和諧發(fā)展，構(gòu)建良好的大眾體育健身氛圍，吸引更多的人加入... 

【文章來源】：魯東大學山東省

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題緣由
2 文獻綜述
    2.1 “大眾體育”概念的界定
    2.2 我國大眾體育發(fā)展的綜述
        2.2.1 在中外大眾體育對比研究中政策法規(guī)上的研究綜述
        2.2.2 在中外大眾體育對比研究中體育場地器材上的研究綜述
        2.2.3 在中外大眾體育對比研究中對體育指導員的研究綜述
    2.3 已有的研究價值和存在的不足
3 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻資料法
        3.2.2 訪談法
        3.2.3 邏輯分析法
4 結(jié)果與分析
    4.1 中韓兩國大眾體育發(fā)展的基本概況
        4.1.1 我國大眾體育發(fā)展情況
            4.1.1.1 基本概況
            4.1.1.2 我國大眾體育設施情況
            4.1.1.3 我國大眾體育參與人數(shù)情況
            4.1.1.4 參與方式情況
        4.1.2 韓國大眾體育發(fā)展情況
            4.1.2.1 基本情況
            4.1.2.2 韓國的大眾體育參與率情況
            4.1.2.3 擁有體育設施情況
            4.1.2.4 參與方式情況
    4.2 中韓兩國大眾體育發(fā)展的實踐情況研究
        4.2.1 我國大眾體育發(fā)展實踐情況研究
            4.2.1.1 我國大眾體育俱樂部和場地設施的情況
            4.2.1.2 我國大眾體育指導系統(tǒng)發(fā)展情況
            4.2.1.3 我國大眾體育的宣傳與相關(guān)法律政策情況
        4.2.2 韓國大眾體育發(fā)展實踐情況研究
            4.2.2.1 韓國大眾體育俱樂部的情況
            4.2.2.2 韓國大眾體育指導系統(tǒng)的基本情況
            4.2.2.3 大眾體育的宣傳與政策法律實踐情況
    4.3 比較分析與不足之處
        4.3.1 俱樂部和器材設施情況
        4.3.2 大眾體育指導系統(tǒng)情況
        4.3.3 大眾體育宣傳情況分析
5 主要結(jié)論與建議
    5.1 在大眾體育設施方面
        5.1.1 堅持政府為主導，嚴格執(zhí)行有關(guān)體育設施的法律法規(guī)
        5.1.2 加大大眾體育設施的規(guī)劃投入
        5.1.3 完善大眾體育設施的建設與管理
    5.2 在大眾體育指導方面
        5.2.1 社會體育指導員的培養(yǎng)
        5.2.2 高校體育專業(yè)指導人才的培養(yǎng)
        5.2.3 大眾體育健身咨詢中心的建設
    5.3 在大眾體育宣傳方面
6 結(jié)語
參考文獻
致謝
附錄一
附錄二
攻讀碩士學位期間取得的科研成果



本文編號：3376198