為探討休閑體育在高校體育發(fā)展中的作用,采用實驗法和問卷調(diào)查法,將西安體育學(xué)院200名學(xué)生分為對照組和實驗組,實驗組采用休閑體育與高校體育融合的方式教學(xué),對照組采用傳統(tǒng)教學(xué)式教學(xué),對比兩組的體育素養(yǎng)測試結(jié)果、課堂滿意度問卷和心理問卷調(diào)查結(jié)果。研究表明,休閑體育對于體育教學(xué)的發(fā)展推動作用明顯,通過休閑體育可以推動體育教學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生健康心理構(gòu)建、促進(jìn)學(xué)生自我價值肯定。 

【文章來源】：運(yùn)動精品. 2020,39(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 研究對象和方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文獻(xiàn)資料法
        1.2.2 實驗法
        1.2.3 數(shù)統(tǒng)計法
2 結(jié)果與分析
    2.1 實驗結(jié)果
    2.2 分析
3 結(jié)論和建議
    3.1 結(jié)論
    3.2 建議
        3.2.1 明確體育教學(xué)目標(biāo)，適當(dāng)融合休閑體育教學(xué)目標(biāo)
        3.2.2 豐富休閑體育與體育教學(xué)融合，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需要
        3.2.3 適當(dāng)組織休閑體育練習(xí)，提升學(xué)生體育素養(yǎng)
        3.2.4 完善教學(xué)評價體系，有效收集教學(xué)反饋
4 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]休閑體育視野下高校體育課程改革的分析[J]. 陳曉虹,郝銀光.  體育風(fēng)尚. 2019(02)
[2]追問與反思:我國休閑體育思想探究[J]. 唐芒果,于翠蘭.  南京體育學(xué)院學(xué)報. 2018(06)
[3]高校體育教學(xué)中引入休閑體育運(yùn)動趨勢與措施[J]. 彭發(fā)勝.  運(yùn)動. 2017(21)
[4]新課程視闕下采茶健身操在高校體育中的應(yīng)用[J]. 楊玲.  福建茶葉. 2017(03)



本文編號：3368082