跆拳道是健身、防身、修身高度結合的一?項新興的體育項H。它集運動、娛樂、藝術于一體，是現(xiàn)代文明社會里的-種時尚運動。我國自20世紀90年代中期開展跆拳道以來，短短的二十年間，經(jīng)過廣大教練、運動員、科研人員的共同努力，中國跆拳道隊在世界各類比賽中取得了優(yōu)異的成績，同時也創(chuàng)下了一個項目在短短的二十年里，從無到有，直至達到競技體育最高峰的“祌話”，我們不僅有高水平的競技跆拳道專業(yè)隊伍，而且還擁有成千上萬的跆拳道愛好者和修煉者。在實施“全民健身計劃”的運動中，跆拳道擔當了重要角色，其獨特的禮儀文化魅力，深受廣人青少年的喜愛。但因普及程度不高和科研能力不強以及訓練效果不佳等方面因素，與世界跆拳道運動水平有一定的差距。本文試從上海高校跆拳道運動的現(xiàn)實幵展情況入手，針對我國體育發(fā)展及其建設的實際情況與客觀需要，分析上海高校跆拳道運動的現(xiàn)狀。通過文獻資料、問卷調查、數(shù)理統(tǒng)計、專家訪談等方法對大學生參與跆拳道運動興趣、練習內(nèi)容、教練團隊的開展現(xiàn)狀等進行調査分析。通過調查、研究，具體結論如下：1、社團在上海高校中開展的普及率較高，教學時數(shù)偏少，具有不穩(wěn)定性；社團收費相對偏高，而且去向不明，缺乏管理與監(jiān)督機... 

【文章來源】：上海師范大學上海市

【文章頁數(shù)】：61 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題的背景
        1.1.1 國家政策與發(fā)展規(guī)劃的指引
        1.1.2 國內(nèi)高校跆拳道規(guī)范化、科學化發(fā)展需要
        1.1.3 上海小、中、大學校體育與健身系統(tǒng)化發(fā)展的需要
    1.2 研究的目的與意義
        1.2.1 研究的目的
        1.2.2 研究的意義
            1.2.2.1 促進高校大學生健康成長，提高防身自衛(wèi)能力
            1.2.2.2 提高大學生人文精神，提升校園文化
            1.2.2.3 激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識
            1.2.2.4 利于推動高校建設和高校之間的交流與合作
2 文獻綜述
    2.1 跆拳道的產(chǎn)生與發(fā)展
        2.1.1 跆拳道的定義與組成
        2.1.2 跆拳道的產(chǎn)生與發(fā)展
        2.1.3 我國跆拳道的產(chǎn)生與發(fā)展歷程
        2.1.4 上海跆拳道的發(fā)展歷程
    2.2 高校跆拳道開展形式的相關概念
        2.2.1 社團
        2.2.2 公共選修課
        2.2.3 體育俱樂部
        2.2.4 校代表隊
    2.3 國內(nèi)高校跆拳道開展形式的相關研究
        2.3.1 高校跆拳道社團相關研究
        2.3.2 高校跆拳道選修課相關研究
        2.3.3 高校跆拳道俱樂部相關研究
        2.3.4 高校跆拳道校代表隊相關研究
3 研究對象與研究方法
    3.0 研究對象
    3.1 研究方法
        3.1.1 文獻資料法
        3.1.2 問卷調查法
            3.1.2.1 問卷設計
            3.1.2.2 問卷發(fā)放與回收
            3.1.2.3 問卷的效度檢驗
            3.1.2.4 問卷信度檢驗
        3.1.3 訪談法
        3.1.4 邏輯分析法
        3.1.5 數(shù)理統(tǒng)計法
4 研究結果與分析
    4.1 跆拳道在上海高校具體開展形式的調查情況
        4.1.1 上海高校跆拳道社團（協(xié)會）調查情況
        4.1.2 上海高校跆拳道公共選修課調查情況
        4.1.3 上海高校跆拳道俱樂部調查情況
        4.1.4 上海高校跆拳道代表隊調查情況
    4.2 上海高校練習跆拳道的學生與教練的相關情況調查
        4.2.1 上海高校練習跆拳道的學生情況調查
            4.2.1.1 上海高校學生了解跆拳道的途徑情況調查
            4.2.1.2 上海高校學生選擇跆拳道課程的動機調查
            4.2.1.3 上海高校大學生學習跆拳道的態(tài)度調查
            4.2.1.4 上海高校大學生學習跆拳道的內(nèi)容分析
            4.2.1.5 大學生學習跆拳道的感受與效果分析
            4.2.1.6 學生學習跆拳道的年限的調查情況
        4.2.2 上海高校跆拳道教師（教練）基本情況
            4.2.2.0 上海高校跆拳道教師（教練）年齡結構特征
            4.2.2.1 跆拳道專業(yè)教師與非專業(yè)教師的對比情況
            4.2.2.2 跆拳道專業(yè)教師（教練）學歷情況調查
    4.3 上海市第一屆大學生跆拳道錦標賽開展的現(xiàn)狀調查情況
    4.4 跆拳道在上海高校開展中存在的問題
        4.4.1 高校跆拳道運動發(fā)展的不平衡性
        4.4.2 師資力量薄弱，培訓機制不健全
        4.4.3 高校競賽太少，賽制不健全
        4.4.4 體育意識淡薄、安全保障措施不夠完善
    4.5 跆拳道在上海高校的發(fā)展對策
        4.5.1 提高教師及教練自身素質及學歷水平
        4.5.2 積極推動高校跆拳道運動發(fā)展的內(nèi)部機制，加強交流
        4.5.3 規(guī)范教材，實現(xiàn)教材“統(tǒng)一化”
        4.5.4 提高安全意識和舉措
5 結論與建議
    5.1 研究結論
    5.2 研究建議
致謝
參考文獻
附錄
攻讀學位期間的研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國高校跆拳道錦標賽發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[J]. 劉豐.  體育科技文獻通報. 2013(06)
[2]民辦高校體育俱樂部開設跆拳道課程的可行性分析[J]. 閻鵬沂.  經(jīng)營管理者. 2013(09)
[3]高校跆拳道社團運作方式及探索[J]. 呂途.  時代教育. 2013(07)
[4]湖南二本院校體育運動代表隊建設現(xiàn)狀研究[J]. 向新建.  懷化學院學報. 2013(02)
[5]普通高校跆拳道俱樂部教學淺析[J]. 馬強,陳建芝.  青春歲月. 2013(04)
[6]安徽省高校高水平運動隊發(fā)展現(xiàn)狀的調查研究[J]. 徐衛(wèi)華,何青.  安慶師范學院學報(自然科學版). 2013(01)
[7]大學體育跆拳道教學現(xiàn)狀及其對策[J]. 宋煒.  考試周刊. 2013(04)
[8]試論高校跆拳道教學中存在的問題與優(yōu)化對策[J]. 廖立平.  成功(教育). 2013(01)
[9]我國高校跆拳道校本課程的開發(fā)與實施初探[J]. 孟繁軍.  華章. 2013 (01)
[10]影響高校跆拳道課教學的因素與對策研究[J]. 馬小東.  赤峰學院學報(自然科學版). 2012(21)

碩士論文
[1]大連市普通高校跆拳道發(fā)展的現(xiàn)狀與對策[D]. 李英明.遼寧師范大學 2011
[2]福建省高校跆拳道現(xiàn)狀調查與發(fā)展對策研究[D]. 謝小玲.武漢體育學院 2009
[3]湖南省普通高校跆拳道運動的現(xiàn)狀與對策研究[D]. 李丹.湖南師范大學 2008
[4]江蘇省普通高校開設跆拳道選項課的可行性分析與對策研究[D]. 武偉東.蘇州大學 2007
[5]北京高校開展跆拳道運動的現(xiàn)狀及其對策研究[D]. 馬曉利.北京體育大學 2004



本文編號：3355345