學(xué)校體育治理現(xiàn)代化既是全面實(shí)施健康中國戰(zhàn)略和中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程的必然要求,也是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化題中應(yīng)有之義。學(xué)校體育治理內(nèi)部變革與國家治理現(xiàn)代化外部驅(qū)動(dòng)的交互作用,是促成學(xué)校體育治理現(xiàn)代化產(chǎn)生和發(fā)展的根本動(dòng)力。學(xué)校體育治理要以"健康第一"為指導(dǎo)思想,立足我國現(xiàn)代化發(fā)展的實(shí)際,強(qiáng)化宏觀思考和頂層設(shè)計(jì),高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量構(gòu)建學(xué)校體育治理體系,切實(shí)推進(jìn)學(xué)校體育治理科學(xué)化、精準(zhǔn)化、高效化,進(jìn)而提升學(xué)生的健康素養(yǎng),守護(hù)學(xué)生健康成長,為建設(shè)健康中國奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 

【文章來源】：西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2020,57(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、學(xué)校體育治理現(xiàn)代化的內(nèi)涵
二、學(xué)校體育治理現(xiàn)代化的時(shí)代訴求
    (一)健康中國與全民健身的需要
    (二)體育強(qiáng)國建設(shè)的需要
    (三)終身體育的需要
    (四)學(xué)校體育發(fā)展的需要
    (五)學(xué)生身心健康的需要
三、學(xué)校體育發(fā)展存在的問題
    (一)經(jīng)濟(jì)差異導(dǎo)致的不平衡、不充分
    (二)體制機(jī)制造成的重建設(shè)、輕評估
    (三)社會(huì)環(huán)境形成的抓體質(zhì)、放健康
    (四)認(rèn)知偏差引起的先學(xué)科、后教育
四、學(xué)校體育治理現(xiàn)代化的路徑
    (一)做好頂層設(shè)計(jì),整體有序推進(jìn)
    (二)完善體制機(jī)制,以良法促善治
    (三)加強(qiáng)治理研究,樹立正確理念
    (四)深化課程改革,提升治理質(zhì)量
    (五)保障資源供給,夯實(shí)治理基礎(chǔ)
    (六)強(qiáng)化信息化建設(shè),助推智慧治理
    (七)聚焦社會(huì)之力,營造育人環(huán)境
五、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3332611