高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及控制研究 ——以云南師范大學(xué)為例
發(fā)布時(shí)間:2021-07-06 17:40
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們對(duì)生活品質(zhì)和健康的重視程度越來(lái)越高,體育活動(dòng)及體育環(huán)境也越來(lái)越受到人們的關(guān)注。國(guó)家不斷出臺(tái)相關(guān)政策文件,鼓勵(lì)各公共體育設(shè)施對(duì)社會(huì)開(kāi)放,教育系統(tǒng)并不例外。由于各高校的體育設(shè)施和環(huán)境相對(duì)比較完善和齊全,所以成為人們的首選。但是高校對(duì)社會(huì)開(kāi)放體育設(shè)施,允許社會(huì)大眾進(jìn)入校園,勢(shì)必會(huì)增加高校管理的風(fēng)險(xiǎn)及壓力。為了更好的讓高校體育設(shè)施服務(wù)大眾,為了讓高校體育設(shè)施長(zhǎng)久持續(xù)的對(duì)社會(huì)開(kāi)放,控制風(fēng)險(xiǎn)是必要手段。本文通過(guò)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)相關(guān)理論進(jìn)行分析研究,并以云南師范大學(xué)為例進(jìn)行調(diào)查研究,找出云南師范大學(xué)在體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的過(guò)程中存在的問(wèn)題、具有的優(yōu)勢(shì)及科學(xué)的管理機(jī)制,同時(shí)通過(guò)風(fēng)險(xiǎn)管理理論基礎(chǔ)找出適用于高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及控制的方法,為高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的風(fēng)險(xiǎn)管控提供一部分理論依據(jù)。本文運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)管理理論體系、體育管理學(xué)、公共安全學(xué)等相關(guān)理論基礎(chǔ),采用文獻(xiàn)研究法、訪談法、對(duì)比分析法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,以高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及控制為研究對(duì)象,針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別本文從風(fēng)險(xiǎn)的概念及其特點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成要素以及風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的基本原則和方法等幾個(gè)角度進(jìn)行研究,同時(shí)基于...
【文章來(lái)源】:云南師范大學(xué)云南省
【文章頁(yè)數(shù)】:69 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 前言
1.1 選題背景
1.2 選題依據(jù)
1.2.1 高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的必然性
1.2.2 高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的風(fēng)險(xiǎn)性
1.2.3 高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放風(fēng)險(xiǎn)防控的必要性
1.3 選題意義
1.3.1 理論意義
1.3.2 實(shí)踐意義
1.4 概念界定
1.4.1 關(guān)于“高校體育場(chǎng)館”的概念界定
1.4.2 關(guān)于“開(kāi)放”的概念界定
1.4.3 關(guān)于“風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別”的概念界定
1.4.4 關(guān)于“風(fēng)險(xiǎn)控制”的概念界定
1.5 文獻(xiàn)綜述
1.5.1 相關(guān)研究綜述
1.5.2 文獻(xiàn)綜述小結(jié)
第2章 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)研究法
2.2.2 訪談法
2.2.3 對(duì)比研究法
2.2.4 邏輯分析法
2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
第3章 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及控制的相關(guān)理論
3.1 風(fēng)險(xiǎn)的概念及其構(gòu)成要素
3.1.1 風(fēng)險(xiǎn)的定義
3.1.2 風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)
3.1.3 風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成要素
3.1.4 風(fēng)險(xiǎn)構(gòu)成要素的三者關(guān)系
3.2 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的基本原則及方法
3.2.1 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的基本原則
3.2.2 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法
3.3 風(fēng)險(xiǎn)的分類(lèi)
3.3.1 按照風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因不同劃分
3.3.2 按照風(fēng)險(xiǎn)作用的對(duì)象不同劃分
3.3.3 按照風(fēng)險(xiǎn)影響的程度不同劃分
3.4 風(fēng)險(xiǎn)的控制
3.4.1 風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
3.4.2 風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移
3.4.3 風(fēng)險(xiǎn)處理
3.4.4 風(fēng)險(xiǎn)承受
第4章 高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的實(shí)踐——基于云南師范大學(xué)的考察
4.1 選擇云南師范大學(xué)的原因
4.1.1 云南師范大學(xué)的地理環(huán)境
4.1.2 云南師范大學(xué)的體育場(chǎng)館開(kāi)放程度
4.1.3 云南師范大學(xué)的體育場(chǎng)館管理機(jī)制
4.2 云南師范大學(xué)體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的現(xiàn)狀
4.2.1 云南師范大學(xué)的體育場(chǎng)館概況
4.2.2 云南師范大學(xué)體育場(chǎng)館開(kāi)放的狀況
4.2.3 云南師范大學(xué)體育場(chǎng)館的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
4.2.4 云南師范大學(xué)體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放所面臨的風(fēng)險(xiǎn)
4.3 云南師范大學(xué)體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)管理
4.3.1 云南師范大學(xué)防范風(fēng)險(xiǎn)的管理制度
4.3.2 云南師范大學(xué)的應(yīng)急預(yù)案
4.3.3 云南師范大學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)處置措施與方法
4.4 云南師范大學(xué)體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問(wèn)題
4.4.1 體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別不系統(tǒng)
4.4.2 體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放風(fēng)險(xiǎn)管理不完善
4.4.3 體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放風(fēng)險(xiǎn)控制技術(shù)不全面
4.5 云南師范大學(xué)體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放風(fēng)險(xiǎn)管理的優(yōu)點(diǎn)
第5章 高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制措施
5.1 強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制的意識(shí)
5.2 完善體育場(chǎng)館風(fēng)險(xiǎn)管理的制度
5.3 建立體育場(chǎng)館風(fēng)險(xiǎn)防范的協(xié)作機(jī)制
5.4 提升主管部門(mén)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和控制的能力
5.5 以體育場(chǎng)館為中心建立體系化的風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制
第6章 結(jié)論與建議
6.1 結(jié)論
6.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄 A
附錄 B
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與科研成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]教育部 國(guó)家體育總局關(guān)于推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開(kāi)放的實(shí)施意見(jiàn)[J]. 中國(guó)學(xué)校體育. 2017(04)
[2]遼寧省高校體育場(chǎng)館市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)管理模式研究[J]. 劉大明,丁方凱. 遼寧體育科技. 2016(04)
[3]遼寧高校體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)與管理現(xiàn)狀調(diào)查研究[J]. 劉大明,丁方凱. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2016(08)
[4]高校體育場(chǎng)館與社區(qū)健身資源共享研究——以上海為例[J]. 林大參,張?jiān)讫? 運(yùn)動(dòng). 2016(13)
[5]“十三五”我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與實(shí)施路徑[J]. 黃海燕,張林,陳元欣,姜同仁,楊強(qiáng),鮑芳,朱啟瑩. 上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(02)
[6]二級(jí)城市高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究——以南充市為例[J]. 鞠琳琳. 當(dāng)代體育科技. 2015(34)
[7]高校體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)的市場(chǎng)化改革探酈[J]. 胡銘. 知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2016(05)
[8]高校體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)管理現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[J]. 陳超. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(上旬). 2015(09)
[9]高校體育場(chǎng)館的管理與運(yùn)營(yíng)模式探究[J]. 蔡亮,周桂琴,黃茜,劉晴. 科技視界. 2015(25)
[10]學(xué)校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放的風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避[J]. 楊芳芳. 體育世界(學(xué)術(shù)版). 2015(06)
碩士論文
[1]昆明地區(qū)高校體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)管理研究[D]. 劉楊.云南師范大學(xué) 2015
[2]成都市高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 繆孟航.成都體育學(xué)院 2015
[3]體育場(chǎng)館風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的研究[D]. 耿玉倩.北京體育大學(xué) 2014
[4]安徽省高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放及經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D]. 王宏程.安徽師范大學(xué) 2014
[5]上海海事大學(xué)體育設(shè)施市場(chǎng)化問(wèn)題研究[D]. 張公羽.天津師范大學(xué) 2013
[6]上海市高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放現(xiàn)狀及運(yùn)營(yíng)模式研究[D]. 劉安劍.上海交通大學(xué) 2013
[7]寧波市高校體育場(chǎng)館設(shè)施資源社會(huì)共享的研究[D]. 高振忠.寧波大學(xué) 2013
[8]焦作市高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 閆海蓮.成都體育學(xué)院 2012
[9]學(xué)校體育場(chǎng)館向公眾開(kāi)放的風(fēng)險(xiǎn)研究[D]. 樂(lè)肇?zé)?江西師范大學(xué) 2012
[10]大連市高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[D]. 孫業(yè)嶺.遼寧師范大學(xué) 2012
本文編號(hào):3268682
【文章來(lái)源】:云南師范大學(xué)云南省
【文章頁(yè)數(shù)】:69 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第1章 前言
1.1 選題背景
1.2 選題依據(jù)
1.2.1 高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的必然性
1.2.2 高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的風(fēng)險(xiǎn)性
1.2.3 高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放風(fēng)險(xiǎn)防控的必要性
1.3 選題意義
1.3.1 理論意義
1.3.2 實(shí)踐意義
1.4 概念界定
1.4.1 關(guān)于“高校體育場(chǎng)館”的概念界定
1.4.2 關(guān)于“開(kāi)放”的概念界定
1.4.3 關(guān)于“風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別”的概念界定
1.4.4 關(guān)于“風(fēng)險(xiǎn)控制”的概念界定
1.5 文獻(xiàn)綜述
1.5.1 相關(guān)研究綜述
1.5.2 文獻(xiàn)綜述小結(jié)
第2章 研究對(duì)象與方法
2.1 研究對(duì)象
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)研究法
2.2.2 訪談法
2.2.3 對(duì)比研究法
2.2.4 邏輯分析法
2.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
第3章 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別及控制的相關(guān)理論
3.1 風(fēng)險(xiǎn)的概念及其構(gòu)成要素
3.1.1 風(fēng)險(xiǎn)的定義
3.1.2 風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)
3.1.3 風(fēng)險(xiǎn)的構(gòu)成要素
3.1.4 風(fēng)險(xiǎn)構(gòu)成要素的三者關(guān)系
3.2 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的基本原則及方法
3.2.1 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的基本原則
3.2.2 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的方法
3.3 風(fēng)險(xiǎn)的分類(lèi)
3.3.1 按照風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因不同劃分
3.3.2 按照風(fēng)險(xiǎn)作用的對(duì)象不同劃分
3.3.3 按照風(fēng)險(xiǎn)影響的程度不同劃分
3.4 風(fēng)險(xiǎn)的控制
3.4.1 風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避
3.4.2 風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移
3.4.3 風(fēng)險(xiǎn)處理
3.4.4 風(fēng)險(xiǎn)承受
第4章 高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的實(shí)踐——基于云南師范大學(xué)的考察
4.1 選擇云南師范大學(xué)的原因
4.1.1 云南師范大學(xué)的地理環(huán)境
4.1.2 云南師范大學(xué)的體育場(chǎng)館開(kāi)放程度
4.1.3 云南師范大學(xué)的體育場(chǎng)館管理機(jī)制
4.2 云南師范大學(xué)體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的現(xiàn)狀
4.2.1 云南師范大學(xué)的體育場(chǎng)館概況
4.2.2 云南師范大學(xué)體育場(chǎng)館開(kāi)放的狀況
4.2.3 云南師范大學(xué)體育場(chǎng)館的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
4.2.4 云南師范大學(xué)體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放所面臨的風(fēng)險(xiǎn)
4.3 云南師范大學(xué)體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)管理
4.3.1 云南師范大學(xué)防范風(fēng)險(xiǎn)的管理制度
4.3.2 云南師范大學(xué)的應(yīng)急預(yù)案
4.3.3 云南師范大學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)處置措施與方法
4.4 云南師范大學(xué)體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放風(fēng)險(xiǎn)管理存在的問(wèn)題
4.4.1 體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別不系統(tǒng)
4.4.2 體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放風(fēng)險(xiǎn)管理不完善
4.4.3 體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放風(fēng)險(xiǎn)控制技術(shù)不全面
4.5 云南師范大學(xué)體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放風(fēng)險(xiǎn)管理的優(yōu)點(diǎn)
第5章 高校體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制措施
5.1 強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與控制的意識(shí)
5.2 完善體育場(chǎng)館風(fēng)險(xiǎn)管理的制度
5.3 建立體育場(chǎng)館風(fēng)險(xiǎn)防范的協(xié)作機(jī)制
5.4 提升主管部門(mén)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和控制的能力
5.5 以體育場(chǎng)館為中心建立體系化的風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制
第6章 結(jié)論與建議
6.1 結(jié)論
6.2 建議
參考文獻(xiàn)
附錄 A
附錄 B
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與科研成果
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]教育部 國(guó)家體育總局關(guān)于推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開(kāi)放的實(shí)施意見(jiàn)[J]. 中國(guó)學(xué)校體育. 2017(04)
[2]遼寧省高校體育場(chǎng)館市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)管理模式研究[J]. 劉大明,丁方凱. 遼寧體育科技. 2016(04)
[3]遼寧高校體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)與管理現(xiàn)狀調(diào)查研究[J]. 劉大明,丁方凱. 體育科技文獻(xiàn)通報(bào). 2016(08)
[4]高校體育場(chǎng)館與社區(qū)健身資源共享研究——以上海為例[J]. 林大參,張?jiān)讫? 運(yùn)動(dòng). 2016(13)
[5]“十三五”我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與實(shí)施路徑[J]. 黃海燕,張林,陳元欣,姜同仁,楊強(qiáng),鮑芳,朱啟瑩. 上海體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(02)
[6]二級(jí)城市高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放的現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究——以南充市為例[J]. 鞠琳琳. 當(dāng)代體育科技. 2015(34)
[7]高校體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)的市場(chǎng)化改革探酈[J]. 胡銘. 知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2016(05)
[8]高校體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)管理現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究[J]. 陳超. 吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(上旬). 2015(09)
[9]高校體育場(chǎng)館的管理與運(yùn)營(yíng)模式探究[J]. 蔡亮,周桂琴,黃茜,劉晴. 科技視界. 2015(25)
[10]學(xué)校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放的風(fēng)險(xiǎn)及規(guī)避[J]. 楊芳芳. 體育世界(學(xué)術(shù)版). 2015(06)
碩士論文
[1]昆明地區(qū)高校體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)管理研究[D]. 劉楊.云南師范大學(xué) 2015
[2]成都市高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D]. 繆孟航.成都體育學(xué)院 2015
[3]體育場(chǎng)館風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的研究[D]. 耿玉倩.北京體育大學(xué) 2014
[4]安徽省高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放及經(jīng)營(yíng)管理現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D]. 王宏程.安徽師范大學(xué) 2014
[5]上海海事大學(xué)體育設(shè)施市場(chǎng)化問(wèn)題研究[D]. 張公羽.天津師范大學(xué) 2013
[6]上海市高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放現(xiàn)狀及運(yùn)營(yíng)模式研究[D]. 劉安劍.上海交通大學(xué) 2013
[7]寧波市高校體育場(chǎng)館設(shè)施資源社會(huì)共享的研究[D]. 高振忠.寧波大學(xué) 2013
[8]焦作市高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D]. 閆海蓮.成都體育學(xué)院 2012
[9]學(xué)校體育場(chǎng)館向公眾開(kāi)放的風(fēng)險(xiǎn)研究[D]. 樂(lè)肇?zé)?江西師范大學(xué) 2012
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