隨著素質(zhì)教育的不斷改革推進(jìn),體育課程的重視程度也在高校的課程開(kāi)始不斷的提高。但受到學(xué)生個(gè)體的身體條件、與生源地環(huán)境差異等的諸多因素影響,在體育運(yùn)動(dòng)大學(xué)生受傷的事件也時(shí)有發(fā)生。這讓大學(xué)體育承擔(dān)了一定的體育風(fēng)險(xiǎn),如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和預(yù)防事故發(fā)生是擺在當(dāng)前大學(xué)體育教育中的難題。本文就高校大學(xué)生體育風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任的界定、歸屬及改進(jìn)對(duì)策,提出了針對(duì)性改進(jìn)對(duì)策。 

【文章來(lái)源】：當(dāng)代體育科技. 2020,10(13)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 體育風(fēng)險(xiǎn)的概念
2 當(dāng)前高校大學(xué)生面臨的體育風(fēng)險(xiǎn)種類(lèi)與特點(diǎn)
    2.1 風(fēng)險(xiǎn)種類(lèi)
    2.2 特點(diǎn)
        (1)頻發(fā)性。
        (2)復(fù)雜性。
        (3)難以預(yù)料性。
3 高校大學(xué)生體育風(fēng)險(xiǎn)的防范對(duì)策
    3.1 提升體育風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)
    3.2 制定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
    3.3 做好體育運(yùn)動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
    3.4 正確認(rèn)識(shí)體育風(fēng)險(xiǎn)與合理的規(guī)劃
    3.5 建立體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控制度
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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