根據澳門的歷史發(fā)展過程：地理環(huán)境變遷和體育發(fā)展的獨特性,如何開發(fā)和合理運用現有資源是未來大眾體育重點研究方向和課題。澳門回歸祖國,經濟騰飛,人們生活水平；生活質量快速提升,2005;2006；2007年連續(xù)三年舉辦運動會,使社會體育氛圍一步一步地累積,全民健身的熱情度日益高漲,居民對體育場地需求也日漸增強。對于龐大的體育鍛煉人口數量,場館資源卻極度短缺,澳門政府體育場館資源使用上仍然存在著某個時段過于密集與過于閑置并存的現象。本題目就針對以上狀況提出問題,澳門中小學學校體育場地對社會開放能否有效解決并滿足社會大眾對體育場地的需求?本文主要通過文獻資料法,實地調查法,數理統計法,問卷調查法和訪談法對35所澳門中小學校體育場館向社會開放現狀以及影響澳門中小學校體育場館向社會開放眾多因素進行研究,為解決澳門大眾體育中體育場地不足的根本問題提供參考依據。本研究得出以下結論：全澳中小學擁有大量的體育場地資源,政府需對中小學體育場地的改善,改造和改建作出更大的努力,給予政策、資金方面的支持,才有可能使更多部分擁有良好體育設施的學校加入開放行列,同時并妥善解決學校在開放過程中出現的安全,物耗和管理問... 

【文章來源】：北京體育大學北京市 211工程院校

【文章頁數】：46 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1. 前言
    1.1 選題依據
    1.2 研究目的和意義
2. 文獻綜述
    2.1 國外關于體育場館設施開放的研究
    2.2 國內關于體育場館設施開放研究
    2.3 澳門關于體育場館設施研究
    2.4 體育場地開放的界定
3. 研究對象與研究方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 問卷調查法
        3.2.2 文獻資料法
        3.2.3 數理統計法
        3.2.4 訪談法
        3.2.5 邏輯分析法
4. 研究結果與分析
    4.1 澳門學校體育場地(館)概況
        4.1.1 澳門學校體育場地(館)數量及種類概況
        4.1.2 學校體育場地(館)的用途及使用情況
        4.1.3 學校體育場地(館)養(yǎng)護費用來源
        4.1.4 學校體育場地(館)的所有權
    4.2 向社會開放的學校概況調查
        4.2.1 澳門中小學體育場地(館)開放率及開放形式
        4.2.2 向社會開放的場地種類
        4.2.3 開放對象
        4.2.4 開放時間
        4.2.5 傷害事故安全責任
        4.2.6 學校自身對體育場地(館)的需求情況
        4.2.7 學校開放后的正負面影響狀況
    4.3 學校不開放體育場地(館)原因
5. 對澳門中小學體育場地(館)向社會開放的進一步思考
    5.1 加大宣傳力度,提高責任意識及全民道德修養(yǎng)
    5.2 改善；改建場館條件
    5.3 逐步擴大服務對象,利用“運動易”模式提高保障
    5.4 相關的政策法規(guī)促進場館開放
    5.5 構建科學、系統的體育設施數據庫
    5.6 發(fā)展新型學區(qū)體育模式
    5.7 實行保險保障機制利于開放
6. 主要結論
致謝
參考文獻
附錄
    A. 澳門體育場館基礎體育設施實況及租借情況調查
    B. 問卷范本
    C. 學校位于堂區(qū)分布圖
個人簡歷 在讀期間發(fā)表的學術論文與研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]澳門體育場館研究[J]. 馬廉禎.  體育文化導刊. 2006(03)
[2]澳門社區(qū)體育的發(fā)展模式[J]. 吳樹斌.  體育學刊. 2002(06)
[3]2010年澳門體育發(fā)展趨勢與展望[J]. 寧自衡,詹建國,李益群.  中國體育科技. 2001(12)

博士論文
[1]澳門大眾體育推廣與發(fā)展的現狀與對策研究[D]. 羅保.北京體育大學 2010

碩士論文
[1]北京市城區(qū)中小學體育場館開放問題研究[D]. 王力.北京體育大學 2012
[2]澳門學校體育場地器材的調查研究[D]. 黃宇棋.北京體育大學 2012
[3]蘇州市城區(qū)中小學體育場地對外開放現狀及對策研究[D]. 丁云云.蘇州大學 2010
[4]安徽省馬鞍山市中小學體育設施社會開放狀況調查[D]. 房紹運.上海體育學院 2010
[5]寧波市區(qū)中小學體育場館托管模式的實證研究[D]. 應姍姍.華東師范大學 2009
[6]中小學體育場館開放對學校體育發(fā)展的影響研究[D]. 黃亞飛.首都體育學院 2009



本文編號：3266626