學(xué)高為師、身正為范,從這八個(gè)字中不難看出對(duì)教師的標(biāo)準(zhǔn)要求,也就是說學(xué)高和身正具有同等重要的作用。因此,在全新的歷史時(shí)期,除了要求教師有一個(gè)較高的文化素養(yǎng)外,對(duì)教師的人格素養(yǎng)要求也非常高。該文結(jié)合高職體育教學(xué)現(xiàn)狀,對(duì)高職體育教師師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行分析思考,并針對(duì)一些體育課堂教學(xué)中不和諧的現(xiàn)象提出整改措施。 

【文章來源】：鄂州大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,27(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高職體育教師師德師風(fēng)現(xiàn)狀
    （一）教學(xué)責(zé)任意識(shí)有待提升
    （二）存在攤派體育用品現(xiàn)象
    （三）利用職務(wù)之便以權(quán)謀私
    （四）存在體罰歧視學(xué)生現(xiàn)象
    （五）缺乏師德師風(fēng)管理機(jī)制
二、高職體育教師師德師風(fēng)建設(shè)思考
    （一）組織培訓(xùn)提升責(zé)任意識(shí)
    （二）強(qiáng)化師風(fēng)修養(yǎng)杜絕推銷
    （三）樹立良好師德
    （四）熱愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)
    （五）建立健全師德師風(fēng)體系
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于社會(huì)轉(zhuǎn)型期高職教師師德師風(fēng)建設(shè)略論[J]. 黃國(guó)坤.  法制與社會(huì). 2019(34)
[2]新時(shí)期高職院校師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查分析[J]. 賈海艷.  智庫時(shí)代. 2019(26)
[3]高職體育教師師德師風(fēng)建設(shè)思考[J]. 熊錦秀.  科教文匯(中旬刊). 2018(04)
[4]新時(shí)期高校教師師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策[J]. 陳宗勝,張穎.  時(shí)代金融. 2015(35)



本文編號(hào)：3250058