在“全民健身計劃”的背景下,人們對體育活動的觀念、價值及體育功能的認識發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。若要提高人們的身體素質(zhì)和健康狀況,必須要培養(yǎng)人們的終身體育意識。缺乏終身體育鍛煉的意識,與沒有良好的體育鍛煉習(xí)慣是分不開的。大學(xué)生肩負著銜接學(xué)校與社會的重任,所以在大學(xué)階段,良好的體育鍛煉習(xí)慣無論是對個人,還是對社會,都有十分重要的意義。大學(xué)生積極、自覺、主動參加課余體育項目,無論是對日后參加工作,還是踏入社會都有積極的影響。同時高校體育是學(xué)校體育與社會體育的銜接點,在高校體育中,課堂體育與課余體育是重要的兩個組成部分,兩者缺一不可。課余體育的概念與課堂體育的慨念不同,課堂體育指的是體育課,而課余體育指的是課堂體育的繼續(xù)與延伸。大學(xué)生主動參加課余體育項目,對于增強青少年身體素質(zhì)、提高青少年體育運動能力及青少年的個性發(fā)展都有十分重要的意義,從而培養(yǎng)了大學(xué)生的“終身體育”和“健康第一”的意識。課余體育的概念是指學(xué)生在非上課的課余時間里,運用各種身體練習(xí)的方法、方式、手段,以鍛煉身體、增強體質(zhì)、放松心情、提高學(xué)生的自尊心和自信心、提高運動技術(shù)能力和豐富學(xué)生們的課余文化生活為目的,而進行的體育活動的總稱。體... 

【文章來源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：40 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
1 論文選題的理由或意義
2 國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢
    2.1 國外研究現(xiàn)狀
    2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
3 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻資料法
        3.2.2 調(diào)查問卷法
        3.2.3 專家訪談法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
        3.2.5 邏輯分析法
4 結(jié)果與分析
    4.1 駐濟高校普通大學(xué)生參與體育鍛煉的現(xiàn)狀比較
        4.1.1 駐濟高校普通大學(xué)生參與體育鍛煉的項目分布
        4.1.2 駐濟高校普通大學(xué)生參與體育鍛煉的時間范圍比較
        4.1.3 駐濟高校普通大學(xué)生參與體育鍛煉的活動場地比較
        4.1.4 駐濟高校普通大學(xué)生參與體育鍛煉的持續(xù)時間比較
        4.1.5 駐濟高校普通大學(xué)生參與體育鍛煉的活動形式比較
        4.1.6 駐濟高校普通大學(xué)生參與體育鍛煉的活動頻率比較
        4.1.7 駐濟高校普通大學(xué)生參與體育鍛煉的體育消費比較
        4.1.8 駐濟高校普通大學(xué)生參與體育鍛煉的活動強度比較
    4.2 影響駐濟高校普通大學(xué)生參與體育鍛煉的內(nèi)部影響因素分析
        4.2.1 參與體育鍛煉的態(tài)度對參與體育鍛煉的影響
        4.2.2 參與體育鍛煉的認知對參與體育鍛煉的影響
        4.2.3 體育動機對參與體育鍛煉的影響
        4.2.4 運動習(xí)慣對參與體育鍛煉的影響
    4.3 影響駐駐濟高校普通大學(xué)生參與體育鍛煉的外部影響因素分析
        4.3.1 學(xué)校體育設(shè)備對參與體育鍛煉的影響
        4.3.2 學(xué)校體育文化對參與體育鍛煉的影響
        4.3.3 學(xué)校組織管理對參與體育鍛煉的影響
        4.3.4 體育氛圍對參與體育鍛煉的影響
        4.3.5 父母的態(tài)度對參與體育鍛煉的影響
5 結(jié)論與建議
    5.1 結(jié)論
    5.2 建議
6 主要參考文獻目錄
攻讀碩士學(xué)位期間的科研成果
致謝
附錄


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺析課余體育訓(xùn)練的意義與對策[J]. 李崇敏.  智富時代. 2015(10)
[2]非體育專業(yè)大學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀與分析[J]. 陳世華,黃佩蓓,謝微.  體育科技. 2015(01)
[3]無體育特招生高等院校課余體育訓(xùn)練存在的問題及對策[J]. 王紹驊.  當代體育科技. 2014(25)
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博士論文
[1]學(xué)校體育課程體系研究[D]. 王淑英.河北師范大學(xué) 2012
[2]中國大學(xué)生體育協(xié)會發(fā)展研究[D]. 王曉毅.東北師范大學(xué) 2010
[3]運用跨理論模型對大學(xué)生體育鍛煉行為改變的實證研究[D]. 尹博.華東師范大學(xué) 2007

碩士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)體育信息對大學(xué)生體育意識、行為的影響研究[D]. 孟志玲.河北師范大學(xué) 2016
[2]三峽庫區(qū)本科高校大學(xué)生課余體育鍛煉情況調(diào)查研究[D]. 謝沵蔚.河北師范大學(xué) 2016
[3]長春市高中生課余體育活動現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D]. 孫欣.吉林大學(xué) 2015
[4]山東省大學(xué)生體育素養(yǎng)評價指標體系的研究[D]. 矯杰.魯東大學(xué) 2015
[5]章丘市初中生課余籃球訓(xùn)練的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究[D]. 張在懷.山東師范大學(xué) 2014
[6]新中國學(xué)校課余體育訓(xùn)練發(fā)展歷程研究[D]. 張丹.首都體育學(xué)院 2014
[7]中日兩國重點大學(xué)大學(xué)生參加課外體育活動的現(xiàn)狀及影響因素的比較研究[D]. 金暉.中國礦業(yè)大學(xué) 2014
[8]河南省高等師范院校不同氣質(zhì)類型學(xué)生體育方式取向研究[D]. 孫一琳.河南師范大學(xué) 2013
[9]終身體育意識培養(yǎng)對大學(xué)生幸福感的影響[D]. 郭琳.鄭州大學(xué) 2013
[10]北京市海淀區(qū)初中生參加課外體育活動的現(xiàn)狀調(diào)查與分析[D]. 張梅.首都體育學(xué)院 2012



本文編號：3249277