每一個世界級的足球強隊無不重視青少年后備人才的發(fā)展。在足球圈中有句話：得少年者得天下。由此可以看出，青少年足球的發(fā)展對一個國家未來的足球發(fā)展起著至關重要的作用。通過對別國足球發(fā)展經(jīng)驗和本國足球發(fā)展經(jīng)驗的總結(jié)，2009年我國開始了“全國青少年校園足球活動”，該活動是國家體育總局和教育部首次將一項單項體育活動以合作的形式開展。不同與以往的校園足球，是我國在足球職業(yè)化改革后對青少年足球培養(yǎng)中面臨的問題和困難進行解決，此次活動是對青少年足球后備人才培養(yǎng)模式的一種戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。將原本以俱樂部梯隊和足球?qū)W校培養(yǎng)足球人才為主要途徑的培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)閷⑴囵B(yǎng)的主陣地放在校園，使更多的學生有接觸足球的機會，擴大足球的人口基數(shù)，并有利于提高足球小運動員的文化課素養(yǎng)。河南省作為全國的人口大省，在“校園足球”的發(fā)展浪潮中也緊跟步伐，發(fā)揮了一定的作用。河南省現(xiàn)有5個布局城市，其中有一個國家級布局城市鄭州市和四個省級布局城市，分別是洛陽市、開封市、許昌市和新鄉(xiāng)市。其中鄭州市和洛陽市的“校園足球”活動開展具有一定的代表性，本文以這兩個城市的“校園足球”的發(fā)展的內(nèi)部優(yōu)勢與劣勢以及外部機遇與挑戰(zhàn)，來探討河南省“校園足球”的發(fā)... 

【文章來源】：鄭州大學河南省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
圖表清單
第一章 緒論
    第一節(jié) 選題依據(jù)
        一 我國足球運動發(fā)展不良局面成為我國體育發(fā)展的一大難題
        二 開展校園足球是解決我國足球運動發(fā)展困境的有效辦法
    第二節(jié) 選題目的
    第三節(jié) 選題意義
    第四節(jié) 文獻綜述
        一 關于策略在體育研究方面的應用
            （一）策略的概念
            （二）SWOT 分析法的研究
            （三）關于 SWOT 分析法用于體育的研究
        二 關于國內(nèi)外青少年足球發(fā)展的相關研究
            （一）關于國外青少年足球發(fā)展的相關研究
            （二）國內(nèi)關于青少年足球發(fā)展的相關研究
        三 關于河南省青少年足球發(fā)展的相關研究
        四 關于“校園足球”的研究
            （一）關于“校園足球”的介紹
            （二）我國“校園足球”聯(lián)賽的發(fā)展規(guī)劃
            （三）“校園足球”的現(xiàn)狀及問題
        五 現(xiàn)有研究的不足
    第五節(jié) 研究對象與方法
        一 研究對象
        二 研究方法
            （一）文獻資料法
            （二）問卷調(diào)查法
            （三）專家訪談法
            （四）數(shù)理統(tǒng)計法
            （五）SWOT 分析法
第二章 河南省“校園足球”發(fā)展的現(xiàn)狀及特點
    第一節(jié) 河南省“校園足球”活動的運行現(xiàn)狀
    第二節(jié) 河南省“校園足球”比賽情況
    第三節(jié) 河南省“校園足球”活動特點
第三章 河南省“校園足球”發(fā)展 SWOT 分析
    第一節(jié) 河南省“校園足球”發(fā)展優(yōu)勢分析
        一 河南省“校園足球”發(fā)展的實力優(yōu)勢
        二 河南省“校園足球”發(fā)展的人口優(yōu)勢
        三 參與“校園足球”的相關人員熱情高
        四 足球的本質(zhì)屬性的優(yōu)勢
    第二節(jié) 河南省“校園足球”發(fā)展劣勢分析
        一 河南省“校園足球”發(fā)展的校內(nèi)部分研究
        二 河南省“校園足球”校際競賽體系存在諸多問題
        三 河南省“校園足球”的管理不順暢
        四 河南省“校園足球”活動發(fā)展的理論研究欠缺
    第三節(jié) 河南省“校園足球”發(fā)展機遇分析
        一 國際足壇對中國足球的關注與重視
        二 中超的回暖與恒大的崛起
        三 省運會加入學生組
        四 中原經(jīng)濟區(qū)助力“校園足球”發(fā)展
        五 河南省國家級布局城市和省級布局城市的數(shù)量占優(yōu)，促進“校園足球”的發(fā)展
        六 教育部“2+1”活動和中招考試的影響
    第四節(jié) 河南省“校園足球”發(fā)展挑戰(zhàn)分析
        一 宣傳力度不夠
        二 其他體育項目對該項目的人口分流
        三 輔導班、興趣班、特長班對該項目的人口分流
第四章 結(jié)論
    第一節(jié) 加強政府管理職能，建立體育與教育部門新型合作關系
    第二節(jié) 轉(zhuǎn)變思想觀念，加強對“校園足球”的宣傳
    第三節(jié) 利用河南省人口優(yōu)勢擴大足球后備人才基數(shù)，在更大范圍內(nèi)精選人才
    第四節(jié) 擴大融資渠道，利用社會力量助力“校園足球”
    第五節(jié) 建立河南省教練員、裁判員長效培訓機制
    第六節(jié) 優(yōu)化河南省“校園足球”競賽體系
    第七節(jié) 落實河南省布局學校校內(nèi)足球活動的開展
    第八節(jié) 制定河南省“校園足球”訓練的統(tǒng)一大綱
    第九節(jié) 建立統(tǒng)一、便捷的河南省“校園足球”注冊體系
    第十節(jié) 縮小地區(qū)差異，促進河南省“校園足球”均衡發(fā)展
參考文獻
附錄
個人簡歷、在學期間發(fā)表的學術論文與研究成果
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]校園足球核心價值體系構(gòu)建[J]. 侯學華,王彬,薛立,陳亞中,朱磊,高建強.  山東體育科技. 2013(03)
[2]青少年校園足球競賽體系發(fā)展模式的構(gòu)建[J]. 李衛(wèi)東,何志林,董眾鳴.  武漢體育學院學報. 2013(02)
[3]基于校園足球視角的基層足球教練員培養(yǎng)[J]. 古文東.  廣州體育學院學報. 2013(01)
[4]我國布局城市校園足球競賽體系的研究[J]. 張輝,張廷安.  北京體育大學學報. 2012(10)
[5]全國青少年校園足球活動反思[J]. 陳華,賈珍榮.  體育文化導刊. 2012(03)
[6]全國青少年校園足球活動開展情況調(diào)查與分析[J]. 李衛(wèi)東,張廷安,陸煜.  上海體育學院學報. 2011(05)
[7]河南省青少年足球運動現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究[J]. 陸宇凡.  少林與太極(中州體育). 2011(06)
[8]我國校園足球活動開展的現(xiàn)狀、問題及對策研究[J]. 王格.  沈陽體育學院學報. 2011(02)
[9]全國青少年校園足球可持續(xù)發(fā)展思考[J]. 李衛(wèi)東,何志林.  體育文化導刊. 2011(03)
[10]群眾足球運動發(fā)展的SWOT分析[J]. 蔣錚璐.  體育科技文獻通報. 2011(03)

博士論文
[1]全國青少年校園足球活動價值定位與推廣策略研究[D]. 侯學華.北京體育大學 2011
[2]我國布局城市校園足球人才培養(yǎng)體系的研究[D]. 張輝.北京體育大學 2011
[3]以SWOT的視角探討臺灣運動觀光發(fā)展策略[D]. 程紹平.福建師范大學 2011
[4]我國職業(yè)足球俱樂部后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[D]. 顏中杰.上海體育學院 2009

碩士論文
[1]太原市小學校園足球聯(lián)賽發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究[D]. 胡劍.太原理工大學 2013
[2]山東省小學校園足球的開展狀況研究與對策分析[D]. 紀興寶.山東師范大學 2012
[3]青少年校園足球活動背景下初中足球教學內(nèi)容體系的構(gòu)建[D]. 曹昂.河南大學 2012
[4]北京市初中校園足球聯(lián)賽開展現(xiàn)狀研究及影響因素分析[D]. 劉建.北京體育大學 2011
[5]青島市小學（男子）校園足球活動開展的現(xiàn)狀與對策研究[D]. 司品鑫.廣西師范大學 2011
[6]合肥市中小學“校園足球”活動的發(fā)展研究[D]. 黃河.廣西師范大學 2011
[7]南京市發(fā)展校園足球的影響因素與對策研究[D]. 段博文.南京師范大學 2011
[8]南寧市民族中學體育校本課程構(gòu)建的現(xiàn)狀及個案分析[D]. 李俊果.廣西民族大學 2011
[9]重慶市主城區(qū)小學足球開展現(xiàn)狀與對策研究[D]. 田森樁.西南大學 2010
[10]貴州省高校籃球隊的SWOT分析及發(fā)展策略[D]. 周海瀾.北京體育大學 2009



本文編號：3211062