隨著人民生活水平的增長和對精神追求日益提高,我國體育旅游迎來了絕佳的發(fā)展機遇。同時隨之而來也會帶來一系列的問題。而缺少體育旅游專業(yè)人才則是目前我國體育旅游發(fā)展的關鍵問題。體育旅游是一個勞動密集型產(chǎn)業(yè),需要高素質(zhì)的人力資源。體育旅游管理,設計,營銷和服務都需要知識儲備和操作技能高的人才。而如何從當前體育旅游市場需求的角度出發(fā),系統(tǒng)地挖掘和培養(yǎng)更多為體育旅游“保駕護航”的綜合服務人員,將決定體育旅游產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展。本文通過研究當前我國高校對體育旅游人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀,深入挖掘體育旅游人才所需的綜合能力及其培養(yǎng)途徑,探析完善的體育旅游相關課程設計,從而使得體育旅游人才的培養(yǎng)與高速發(fā)展的體育旅游產(chǎn)業(yè)相匹配。通過對我國高校體育旅游專業(yè)的課程設置進行研究得出以下結(jié)論:（1）專業(yè)建設規(guī)模不足以滿足體育旅游市場的需求:由于體育旅游的快速發(fā)展,我國高校特別是體育院校越來越注重體育旅游后備人才的培養(yǎng),但是總體來說,體育旅游后備人才的培養(yǎng)規(guī)模還遠不及當前體育旅游產(chǎn)業(yè)的市場需求。（2）我國體育旅游專業(yè)在人才培養(yǎng)上沒有突出體育旅游交叉學科的特點,沒有根據(jù)體育旅游的市場需求為導向來完善體育旅游人才的培養(yǎng)體系,同時在人... 

【文章來源】：山西大學山西省

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
1 前言
    1.1 問題的提出
    1.2 研究目的與意義
2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    2.1 相關概念界定
        2.1.1 體育旅游
        2.1.2 體育旅游人才
    2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        2.2.1 體育旅游活動類型研究
        2.2.2 體育旅游產(chǎn)業(yè)研究
        2.2.3 體育旅游的人才培養(yǎng)研究
    2.3 國外研究現(xiàn)狀
3 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻資料法
        3.2.2 訪談法
        3.2.3 比較分析法
        3.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
4 結(jié)果與分析
    4.1 我國體育旅游專業(yè)基本情況
        4.1.1 我國體育旅游專業(yè)發(fā)展概況
        4.1.2 我國高校體育旅游專業(yè)人才規(guī)模
        4.1.3 我國高校體育旅游專業(yè)招生對象
        4.1.4 我國高校體育旅游專業(yè)人才培養(yǎng)目標
    4.2 我國高校體育旅游專業(yè)課程現(xiàn)狀
        4.2.1 我國高校體育旅游課程
        4.2.2 國外體育旅游課程
        4.2.3 國內(nèi)外體育旅游專業(yè)課程對比
        4.2.4 我國高校體育旅游專業(yè)課程評價方式
    4.3 我國高校體育旅游專業(yè)實踐環(huán)節(jié)
        4.3.1 我國高校體育旅游專業(yè)實踐環(huán)節(jié)
        4.3.2 國外體育旅游專業(yè)實踐環(huán)節(jié)
        4.3.3 國內(nèi)外體育旅游專業(yè)實踐環(huán)節(jié)對比
    4.4 我國高校體育旅游專業(yè)教育中的亮點之處
    4.5 中國旅游本科課程體系設置的新思路
5 結(jié)論
    5.1 專業(yè)建設規(guī)模不足以滿足體育旅游市場的需求
    5.2 體育旅游全面、復合型人才培養(yǎng)目標不明確
    5.3 體育旅游教學課程設置不合理
    5.4 缺少對體育旅游人才至關重要的實踐能力的培養(yǎng)
6 建議
參考文獻
致謝
個人簡況及聯(lián)系方式



本文編號：3188936