隨著高校體育教學(xué)改革的不斷深入,傳統(tǒng)的體育教育內(nèi)容和模式已經(jīng)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行改革和創(chuàng)新迫在眉睫。該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法等方法,對(duì)高校體育課的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析與研究,通過(guò)分析總結(jié)出當(dāng)前我國(guó)高校體育教學(xué)存在的問(wèn)題如下:教學(xué)過(guò)程中缺乏理論課程的講授、缺乏基本自救常識(shí)的教育、教師教學(xué)內(nèi)容和方法陳舊、教學(xué)評(píng)價(jià)手段單一、學(xué)生身體素質(zhì)下降等,同時(shí)對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出針對(duì)性建議,為高校體育教學(xué)改革的發(fā)展提供有價(jià)值的思考。 

【文章來(lái)源】：科技資訊. 2020,18(29)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 我國(guó)高校體育教學(xué)的現(xiàn)狀
2 我國(guó)高校體育教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題
    2.1 教學(xué)過(guò)程中缺乏理論課程的講授
    2.2 缺乏急救基本知識(shí)的教育
    2.3 教師教學(xué)內(nèi)容和方法陳舊
    2.4 教學(xué)評(píng)價(jià)方法需進(jìn)一步改進(jìn)
3 促進(jìn)高校體育教學(xué)發(fā)展的手段和措施
    3.1 注重理論課教學(xué)的作用
    3.2 增加急救知識(shí)的教育
    3.3 提高教師業(yè)務(wù)工作能力
    3.4 建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系
4 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校體育教學(xué)管理問(wèn)題分析與對(duì)策探究[J]. 荊力軍.  現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息. 2019(14)
[2]新媒體時(shí)代高校體育教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題[J]. 肖琴.  體育師友. 2019(03)
[3]淺析高校體育教學(xué)改革的問(wèn)題與對(duì)策[J]. 韓延歌.  運(yùn)動(dòng)精品. 2019(03)
[4]高校體育課堂教學(xué)改革中存在問(wèn)題及解決策略[J]. 王繼紅.  青少年體育. 2019(01)
[5]我國(guó)高校體育教學(xué)改革中存在的問(wèn)題及解決策略[J]. 張?jiān)孪?  當(dāng)代體育科技. 2018(33)
[6]高校體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及改革對(duì)策[J]. 盧吉.  當(dāng)代體育科技. 2017(32)



本文編號(hào)：3163907