蛙泳是眾多游泳初級者學習的第一個泳姿,蛙泳技術的正確掌握不僅可以保護初級者在水中的安全,而且對其他泳姿的學習也有積極的影響。蛙泳蹬腿技術是完整蛙泳運動技術教學中動作較為復雜、難度較大的一個環(huán)節(jié),如何提高初級者蛙泳運動技術學習與動作表現(xiàn)成了游泳教學工作者研究的熱點和難點之一。目前在實踐中教師或教練員對該動作技術的教學實踐有不同的認識和理解,所選擇的練習方法和手段也不盡相同。基于此,本研究在學習分析相關科研成果和自身教學訓練經(jīng)驗的基礎上,按照發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的思路,通過對現(xiàn)有問題的深入分析,嚴格遵循11-12歲男童蛙泳初級者身心發(fā)展規(guī)律,運用運動技能學習理論、游泳運動理論、體育教育學以及相關學科的理論等相關知識,綜合運用問卷調(diào)查、文獻資料、數(shù)理統(tǒng)計、實驗和專家訪談等研究方法,優(yōu)化11-12歲男童蛙泳初級者學習蛙泳蹬腿動作技術和教學方案設計,并通過教學實驗予以驗證。實驗采用30名派利斯游泳健身俱樂部的11-12歲男童蛙泳初級者為試驗對象,分為對照組和實驗組。通過12節(jié)游泳教學課的實驗控制。實驗組采用優(yōu)化后的蛙泳蹬腿運動技術和指導教學理念安排蛙泳教學課,對照組則采用常規(guī)的蛙泳技術及... 

【文章來源】：首都體育學院北京市

【文章頁數(shù)】：77 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 選題依據(jù)
    1.2 研究目的和意義
        1.2.1 研究目的及任務
        1.2.2 研究意義
    1.3 文獻綜述
        1.4.1 相關概念界定
        1.4.2 國內(nèi)研究綜述
        1.4.3 國外研究綜述
        1.4.4 國內(nèi)外研究評述
2 研究對象與方法
    2.1 研究對象
        2.1.1 研究對象
        2.1.2 實驗對象
    2.2 研究方法
        2.2.1 文獻資料法
        2.2.2 問卷調(diào)查法
        2.2.3 專家訪談法
        2.2.4 實驗法
3 研究結果與討論
    3.1 游泳健身俱樂部兒童蛙泳初級者教學活動的基本情況
        3.1.1 游泳健身俱樂部游泳教練員對兒童蛙泳初級者蹬腿技術教學的理解
        3.1.2 蛙泳蹬腿教學活動安排
        3.1.3 蛙泳蹬腿技術教學的理論與方法
        3.1.4 蛙泳蹬腿動作教學的特點
        3.1.5 當前兒童蛙泳初級者教學活動存在的問題
    3.2 兒童蛙泳初級者蹬腿技術教學的設計
        3.2.1 蛙泳初級者蹬腿技術設計的理論分析
        3.2.2 11 -12 歲男子蛙泳初級者蹬腿技術教學方案設計
        3.2.3 練習負荷的監(jiān)控
        3.2.4 優(yōu)化后教學訓練方案與常規(guī)教學訓練方案對比
    3.3 蛙泳初級者蹬腿技術教學效果分析
        3.3.1 實驗組和對照組水中有關蛙泳測試原始數(shù)據(jù)對比
        3.3.2 實驗組實驗前后測試蛙泳相關成績對比
        3.3.3 對照組實驗前后測試指標結果對比分析
        3.3.4 實驗組與對照組實驗前后有關蛙泳成績對比
        3.3.5 實驗組與對照組實驗前后身體素質(zhì)成績對比
        3.3.6 實驗組與對照組實驗前后訓練興趣量表結果對比分析
4 結論與建議
    4.1 結論
    4.2 建議
    4.3 本研究的不足
參考文獻
致謝
附件
    附件一
    附件二
    附件三
    附件四
    附件五
    附件六
    附件七
    附件八
    附件九
    附件十
    附件十一
    附件十二


【參考文獻】：
期刊論文
[1]7-8歲初學蛙泳腿部技術教學方法的分析研究[J]. 左明洋.  內(nèi)江科技. 2019(03)
[2]人體運動鏈視角下功能動作訓練研究[J]. 牛永剛,趙煥彬.  河北師范大學學報(自然科學版). 2017(05)
[3]高等醫(yī)科院校游泳課程教學優(yōu)化探析——基于有效教學理論[J]. 徐超.  科學咨詢（科技·管理）. 2016(08)
[4]內(nèi)隱學習與外顯學習的不同組合對不同性質(zhì)游泳技能學習的影響[J]. 羅偉.  運動. 2016(11)
[5]淺談游泳教學的最優(yōu)化控制[J]. 吳衛(wèi)強,袁旭明.  課程教育研究. 2015(18)
[6]學齡兒童蛙泳技能形成過程教學方法運用研究[J]. 欒振昌,牛大賀.  當代體育科技. 2015(04)
[7]提高游泳理論知識對蛙泳技術教學的影響[J]. 丁仙子,魏梅.  赤峰學院學報(自然科學版). 2012(21)
[8]運動生理學理論在蛙泳教學中的應用[J]. 劉秀珍,蔡廣,洪峰.  巢湖學院學報. 2010(06)
[9]兒童蛙泳技術快速教法[J]. 劉軍占,趙淼,吳寶利,蔡菊英.  北京農(nóng)學院學報. 2007(S1)
[10]蛙泳“主干”教學模式的實踐研究[J]. 黃文偉,王童,王圣玉,彭雄輝,翁松濤,李忠,王芳,李益.  體育科技文獻通報. 2007(02)

博士論文
[1]蛙泳技術及對阻力推進力影響的研究[D]. 仰紅慧.上海體育學院 2005

碩士論文
[1]少兒初學蛙泳教學中常見錯誤及糾正方法研究[D]. 李洪國.山東師范大學 2017
[2]抗阻訓練在11-12歲男子游泳運動員陸上訓練中的應用研究[D]. 趙晶.首都體育學院 2017
[3]誘導練習對不同年齡段蛙泳初學者學習效果的比較研究[D]. 龐勃.首都體育學院 2014



本文編號：3163527