荷球于1902年發(fā)源于荷蘭，又可稱(chēng)為“合球”。名字具有男女平等和團(tuán)隊(duì)精神的寓意，荷球運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷了一百多年的發(fā)展，是當(dāng)今世界為一個(gè)男女可以同場(chǎng)競(jìng)技的運(yùn)動(dòng)，在比賽的過(guò)程中隊(duì)員之間不可以有過(guò)分的身體接觸，講求男女平等在場(chǎng)上機(jī)會(huì)均等。荷球和籃球相似，但是規(guī)則、場(chǎng)地器材又完全不一樣，他要求更快的步法移動(dòng)，進(jìn)攻和防守轉(zhuǎn)換的更快，這使得荷球比賽更加精彩更具有觀賞性。荷球自2004年引入我國(guó)以后，在我國(guó)的各大高校廣泛推廣。各種各樣的荷球比賽不斷舉行，中國(guó)荷球隊(duì)在亞大荷球錦標(biāo)賽中取得第二名的成績(jī)贏得了參加第九屆世界荷球錦標(biāo)賽的機(jī)會(huì)。在此屆錦標(biāo)賽中，中國(guó)對(duì)共經(jīng)行了7場(chǎng)比賽，對(duì)手分別是澳大利亞隊(duì)、波蘭隊(duì)、印度隊(duì)、德國(guó)隊(duì)、捷克隊(duì)、加泰羅尼亞隊(duì)、威爾士隊(duì)。在這七場(chǎng)比賽中，中國(guó)隊(duì)共贏了三場(chǎng)、輸了四場(chǎng)，最后取得了十一名的成績(jī)。分析此次比賽，雖然中國(guó)隊(duì)在攻防技戰(zhàn)術(shù)方面經(jīng)行了針對(duì)性的訓(xùn)練，在比賽中也初見(jiàn)成效。但是由于此次比賽中世界強(qiáng)隊(duì)的參與和中國(guó)隊(duì)大賽經(jīng)驗(yàn)的不足，未能在此次比賽中取得很好的成績(jī)。從此次世界荷球錦標(biāo)賽中可以看出中國(guó)隊(duì)與世界強(qiáng)隊(duì)之間存在的差距很大，暴露出很多問(wèn)題。因此，要深刻的認(rèn)識(shí)到自身的不足，及在進(jìn)攻和防守... 

【文章來(lái)源】：鄭州大學(xué)河南省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：53 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
第一章 前言
第二章 文獻(xiàn)綜述
    第一節(jié) 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    第二節(jié) 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        一 關(guān)于攻防能力概念的研究
        二 關(guān)于荷球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的研究
        三 關(guān)于荷球運(yùn)動(dòng)文化與功能的研究
        四 關(guān)于荷球訓(xùn)練、技戰(zhàn)術(shù)的研究
第三章 研究對(duì)象與研究方法
    第一節(jié) 研究對(duì)象
    第二節(jié) 研究方法
        一 文獻(xiàn)資料法
        二 錄像觀察法
        三 比較分析法
        四 邏輯分析法
        五 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
第四章 研究結(jié)果與分析
    第一節(jié) 中國(guó)荷球隊(duì)與各與賽對(duì)手技術(shù)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的比較分析：
        一 中國(guó)隊(duì)與威爾士隊(duì)技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的比較分析
        二 中國(guó)隊(duì)與捷克隊(duì)技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的比較分析
        三 中國(guó)隊(duì)與加泰羅尼亞隊(duì)技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的比較分析
        四 中國(guó)隊(duì)與印度隊(duì)技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的比較分析
        五 中國(guó)隊(duì)與德國(guó)隊(duì)技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的比較分析
        六 中國(guó)隊(duì)與波蘭隊(duì)技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的比較分析
        七 中國(guó)隊(duì)與澳大利亞隊(duì)技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的比較分析
    第二節(jié) 中國(guó)荷球隊(duì)與與賽對(duì)手攻防能力指標(biāo)的比較分析：
        一 投籃總次數(shù)的對(duì)比分析研究：
        二 投中次數(shù)的對(duì)比分析研究：
        三 投籃命中率的對(duì)比分析研究：
        四 罰球次數(shù)的對(duì)比分析研究：
        五 罰球命中率的對(duì)比分析研究：
        六 自由球次數(shù)的對(duì)比分析研究：
        七 自由球命中率的對(duì)比分析研究：
        八 切入投籃次數(shù)的對(duì)比分析研究：
        九 切入投籃命中率的對(duì)比分析研究：
        十 搶籃下球次數(shù)的對(duì)比分析研究：
        十一 搶斷次數(shù)的對(duì)比分析研究：
        十二 失誤次數(shù)的對(duì)比分析研究：
        十三 造成合法防守次數(shù)的對(duì)比分析研究：
        十四 犯規(guī)次數(shù)的對(duì)比分析研究：
    第三節(jié) 中國(guó)荷球隊(duì)在此次比賽中中主要存在的問(wèn)題的對(duì)比分析
        一 中國(guó)荷球運(yùn)動(dòng)員的體能欠缺問(wèn)題
        二 中國(guó)荷球運(yùn)動(dòng)隊(duì)不能靈活運(yùn)用技戰(zhàn)術(shù)，打發(fā)單一
        三 中國(guó)荷球隊(duì)隊(duì)員腳步移動(dòng)不靈活，能力不均衡，防守和對(duì)手存在差距
        四 對(duì)荷球規(guī)則的理解不夠深入，運(yùn)動(dòng)員大多都是籃球運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型
        五 中國(guó)荷球運(yùn)動(dòng)員的心理承受能力和心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定
        六 中國(guó)隊(duì)在比賽的過(guò)程中獲得進(jìn)攻的機(jī)會(huì)較少
第五章 結(jié)論與建議
    第一節(jié) 結(jié)論
    第二節(jié) 建議
        一 加強(qiáng)中國(guó)荷球隊(duì)隊(duì)員體能訓(xùn)練
        二 強(qiáng)化我國(guó)荷球運(yùn)動(dòng)員心理承受力與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，培養(yǎng)其頑強(qiáng)斗志
        三 提高我國(guó)荷球隊(duì)的國(guó)際化進(jìn)程，加強(qiáng)與世界高水平對(duì)的交流與合作
        四 將青少年作為現(xiàn)階段我國(guó)發(fā)展荷球運(yùn)功員的立足點(diǎn)
        五 提高裁判員的執(zhí)裁能力與教練員的執(zhí)教能力，完善培訓(xùn)制度
        六 提高我國(guó)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)攻和防守的能力，注重攻守平衡
參考文獻(xiàn)
個(gè)人簡(jiǎn)歷、在學(xué)期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文與研究成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]荷球運(yùn)動(dòng)對(duì)大學(xué)生身心素質(zhì)影響的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 包大鵬,耿立志.  黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)學(xué)報(bào). 2013(04)
[2]淺析荷式籃球“后撤步投籃”系統(tǒng)訓(xùn)練法[J]. 陳浩群.  當(dāng)代體育科技. 2013(17)
[3]探尋荷球運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含的文化特色及教育功能[J]. 賀偉.  當(dāng)代體育科技. 2013(08)
[4]合球運(yùn)動(dòng)健心效果研究[J]. 賴(lài)學(xué)鴻,楊楊.  宜賓學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(02)
[5]高校荷球高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)與發(fā)展的研究[J]. 倪潔靜,郭易飛.  文體用品與科技. 2012(18)
[6]荷球運(yùn)動(dòng)在齊齊哈爾大學(xué)公共體育教學(xué)中的開(kāi)展現(xiàn)狀及發(fā)展前景研究[J]. 鄂文杰,宋子祥.  民營(yíng)科技. 2012(11)
[7]我國(guó)高校荷球后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的分析[J]. 黃小壇,孫彥軍.  文體用品與科技. 2012(06)
[8]荷球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程及其文化闡析[J]. 張祝平.  體育研究與教育. 2012(02)
[9]論合球運(yùn)動(dòng)在高校素質(zhì)教育中的作用[J]. 蔡偉群.  廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(12)
[10]論荷球運(yùn)動(dòng)和荷球基本技術(shù)訓(xùn)練的重要性[J]. 黃華娜.  考試周刊. 2011(87)



本文編號(hào)：3135357