我國關(guān)于戶外運(yùn)動的引入大致來自于上個世紀(jì)八十年代末端,當(dāng)前伴隨著我國國民生活水平的逐漸提高及我國城市化進(jìn)程的加快,戶外運(yùn)動在我國發(fā)展的勢頭也得到了飛速的發(fā)展,逐漸正在我國各個城市形成一股浪潮。目前,各個豐富多樣的戶外運(yùn)動項(xiàng)目現(xiàn)在逐漸在我國較發(fā)達(dá)地區(qū)和各城市的（以高校為主）青年群體中傳播開來,并且越來越受大家的歡迎,其受歡迎程度也彰顯出了現(xiàn)在社會的戶外運(yùn)動擁有的魅力和巨大的潛力①。近幾年來,大學(xué)生體質(zhì)健康問題日益突出,高校作為人才培養(yǎng)的搖籃,濃縮的小社會,具有普遍的代表性。除開我國的一些地質(zhì)院校設(shè)立該項(xiàng)課程時間早一些外,我國一線發(fā)達(dá)城市的戶外運(yùn)動興起的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過偏遠(yuǎn)地區(qū)的戶外運(yùn)動發(fā)展,本文從多方面分析,就現(xiàn)在的現(xiàn)狀與將來發(fā)展的與態(tài)勢,是否更好地對湖南省湘西市高校素質(zhì)教育和全民健身的作用等問題。本文的研究對象是湖南省湘西地區(qū)6所普通具有代表性的高校的老師及學(xué)生,即:吉首大學(xué),懷化學(xué)院,懷化醫(yī)學(xué)院,張家界航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院,張家界旅游技術(shù)職業(yè)學(xué)院等600名師生。并用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、網(wǎng)頁瀏覽法,邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法等為主要研究方法,結(jié)合湘西地區(qū)高校的體育課程開展的現(xiàn)狀以及... 

【文章來源】：吉首大學(xué)湖南省

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 前言
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的與意義
第2章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 戶外運(yùn)動的概述
        2.1.1 戶外運(yùn)動的發(fā)展演變
        2.1.2 戶外運(yùn)動的定義
        2.1.3 戶外運(yùn)動的分類
        2.1.4 戶外運(yùn)動課程教學(xué)的概念
        2.1.5 戶外運(yùn)動的特點(diǎn)
    2.2 國外研究現(xiàn)狀
    2.3 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
第3章 研究對象與方法
    3.1 研究對象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文獻(xiàn)資料法
        3.2.2 專家訪談法
        3.2.3 邏輯分析法
        3.2.4 問卷調(diào)查法
        3.2.5 數(shù)理統(tǒng)計法
第4章 結(jié)果與分析
    4.1 湘西地區(qū)高校戶外運(yùn)動的開展現(xiàn)狀
        4.1.1 湘西地區(qū)高校學(xué)生參與戶外運(yùn)動的情況
        4.1.2 湘西地區(qū)高校戶外運(yùn)動課程開設(shè)情況
        4.1.3 湘西地區(qū)高校戶外運(yùn)動教師師資情況
        4.1.4 湘西地區(qū)高校的戶外運(yùn)動社團(tuán)開展情況
    4.2 影響湘西地區(qū)高校戶外運(yùn)動的開展因素
        4.2.1 相關(guān)部門與高校領(lǐng)導(dǎo)的不重視
        4.2.2 戶外運(yùn)動安全隱患大
        4.2.3 師資力量缺乏
        4.2.4 戶外場地設(shè)施不夠
        4.2.5 學(xué)生的了解程度不高
        4.2.6 消費(fèi)能力不足
    4.3 對策研究
        4.3.1 將戶外課程作為重點(diǎn)引入高校課程中去,鞏固學(xué)生基礎(chǔ)
        4.3.2 完整體系建設(shè),提升防范風(fēng)險意識
        4.3.3 引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,制定相關(guān)政策為高校開展創(chuàng)建條件
        4.3.4 加強(qiáng)師資軟件力量建設(shè),構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)
        4.3.5 對體育設(shè)施加大經(jīng)費(fèi)的投入,優(yōu)化完善相關(guān)硬件設(shè)施
        4.3.6 豐富體育社團(tuán),發(fā)展校園戶外運(yùn)動俱樂部
        4.3.7 抓住優(yōu)勢,因地制宜的進(jìn)行實(shí)踐
第5章 結(jié)論及展望
    5.1 結(jié)論
    5.2 展望
參考文獻(xiàn)
作者在學(xué)期間取得的學(xué)術(shù)成果
附件1
附件2
附件3


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]情境式教學(xué)在高校戶外運(yùn)動課程中的探索和實(shí)踐研究[J]. 周紅偉.  浙江體育科學(xué). 2015(03)
[2]淺析制約高校戶外運(yùn)動開展的因素及其對策研究[J]. 陳勇軍.  南京體育學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2014(06)
[3]高校戶外運(yùn)動動因分析與實(shí)施策略[J]. 張軍.  赤峰學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2014(05)
[4]校園網(wǎng)安全現(xiàn)狀研究[J]. 魯學(xué)亮,劉臻.  中國教育信息化. 2012(09)
[5]戶外運(yùn)動在武漢高校開展的現(xiàn)狀及模式的探究[J]. 孫會兵,皮崴.  湖北體育科技. 2010(02)
[6]大學(xué)生戶外運(yùn)動參與影響因素分析[J]. 李萍.  科教文匯(中旬刊). 2009(08)
[7]高校開展戶外運(yùn)動的必要性及可行性分析[J]. 張建偉.  成人教育. 2009(04)
[8]戶外運(yùn)動訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的實(shí)施探討[J]. 馬廣衛(wèi),余曦.  中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2008(05)
[9]影響普通高校戶外運(yùn)動發(fā)展的因素與對策研究[J]. 高興貴.  陜西教育學(xué)院學(xué)報. 2008(02)
[10]對我國戶外運(yùn)動發(fā)展的障礙因素分析與對策研究[J]. 張俊斌.  內(nèi)蒙古體育科技. 2007(04)

碩士論文
[1]福建省高校戶外運(yùn)動拓展訓(xùn)練課發(fā)展研究[D]. 賴新明.福建師范大學(xué) 2009



本文編號：3100036