體育教育是我國高校教育體系中的重要組成部分。新時期,隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,對大學(xué)生的審美素質(zhì)提出了更高的要求。在此背景下,高校體育教學(xué)應(yīng)當(dāng)圍繞美育,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識美、體驗美、感受美、欣賞美與創(chuàng)造美的能力。本文首先分析了高校體育教學(xué)中開展美育的價值,然后研究了當(dāng)前我國高校體育教學(xué)中開展美育的突出問題,最后從制度建設(shè)、課堂教學(xué)、課外活動組織與榜樣樹立4個層面探討了高校體育教學(xué)中開展美育的實踐路徑。 

【文章來源】：青少年體育. 2020,(04)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 高校體育教學(xué)中開展美育的價值分析
2 高校體育教學(xué)中開展美育的突出問題
    2.1 對美育認(rèn)識不到位
    2.2 美育途徑單一
    2.3 體育教師美育能力亟待提高
3 高校體育教學(xué)中開展美育的策略
    3.1 加強美育制度建設(shè)，讓美育有章可循
    3.2 注重體育美育課堂教學(xué)，讓美育看得見、摸得著
    3.3 組織豐富的體育美育課外活動，讓美育多點開花
    3.4 樹立美育榜樣，讓美育流行起來
4 高校體育教學(xué)中開展美育注意內(nèi)容
    4.1 要堅持“以人為本”
    4.2 加強內(nèi)部協(xié)同
    4.3 了解美育的長期與艱巨性
5 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]哲學(xué)視域下美育與體育相融分析[J]. 陳艷艷.  新西部. 2018(14)
[2]體育與美育關(guān)系及教學(xué)方法研究[J]. 周妮.  教師. 2017(24)



本文編號：3089389