在體育課程一體化背景下探討學(xué)生體質(zhì)健康綜合性精準(zhǔn)干預(yù),提出精準(zhǔn)干預(yù)是通過干預(yù)效果確定精準(zhǔn)程度,明確了精準(zhǔn)干預(yù)需要更加全面和系統(tǒng),采取綜合性的干預(yù)方案更能凸顯實(shí)效。分析了學(xué)生體質(zhì)健康下降與促進(jìn)艱難的問題及根源,集中體現(xiàn)在多種認(rèn)識(shí)偏差、缺乏習(xí)慣養(yǎng)成、干預(yù)不夠系統(tǒng)等方面。重點(diǎn)從體育課程一體化的角度提出了按學(xué)段特征分層、按目標(biāo)定位分類、按責(zé)任主體分工的"三分融合"干預(yù)構(gòu)想。進(jìn)而探討了學(xué)生體質(zhì)健康綜合性精準(zhǔn)干預(yù)的有效方案研制思路與方法。旨在為更全面、系統(tǒng)、精準(zhǔn)地對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康實(shí)施有效干預(yù)提供新的視角和理論參考。 

【文章來源】：體育學(xué)研究. 2020,34(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

“三分”的結(jié)構(gòu)體系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3073429