發(fā)布時間：2021-02-15 01:19

　　高校公共體育教學(xué)工作為高校人才培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié),為盡快實現(xiàn)大中小學(xué)體育課程體系的科學(xué)銜接,2016年上海市教委決定正式啟動大學(xué)公共體育課程“個性化”改革試點工作,該改革可以較好地解決當(dāng)前大學(xué)體育面臨的學(xué)生體質(zhì)、運動興趣與運動技能發(fā)展等問題。本研究對上海市10所參與“大學(xué)體育個性化”課程改革項目的1007位學(xué)生以及84位教師進行問卷調(diào)查,對各校11位課改負(fù)責(zé)人或領(lǐng)導(dǎo)進行訪問調(diào)查,并采取文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法等科學(xué)研究方法,了解了“大學(xué)體育個性化”課程改革在上海市各個高校的改革現(xiàn)狀以及存在的問題,以期為上海市“大學(xué)體育個性化”課程改革的繼續(xù)發(fā)展提供方向,提出完善改革的意見和建議。通過調(diào)查,本研究得到的結(jié)論如下:1.參與上海市“大學(xué)體育個性化”課程改革的各試點高校改革模式各有特點,成效顯著,但還存在諸多不足,如:各高�；旧现辉诘湍昙壗M織開展體育課或者課外體育活動;分層教學(xué)普及不夠廣泛;學(xué)生參與課外體育活動時缺乏專人指導(dǎo)等,還需進一步改進。2.參與上海市“大學(xué)體育個性化”課程改革的各試點高校學(xué)生對于本校課改滿意度存在較大的差異,學(xué)生更多關(guān)注自身是否擁有充分的自主權(quán)。較女生而言,男生對于此次... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：76 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

大學(xué)生自主選擇參加課外體育活動的分布情況圖（N=1007）


本文編號：3034170