因突如其來(lái)的"新冠肺炎"疫情影響,全國(guó)高校都推遲了開(kāi)學(xué)日期,并響應(yīng)教育部"停工不停學(xué)"要求,各級(jí)各類學(xué)校轉(zhuǎn)入線上網(wǎng)課教學(xué)。疫情期間,研究大學(xué)生參與體育網(wǎng)課學(xué)習(xí)的影響因素和對(duì)策,有利于提高大學(xué)生體育課線上學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。研究結(jié)果表明,因體育課程自身的特點(diǎn),大學(xué)生參與體育線上學(xué)習(xí)的積極性較高,由于所有課程都通過(guò)線上教學(xué)完成,體育線上教學(xué)的效果受到一些因素的影響。高校要加大資金投入,改善線上教學(xué)設(shè)備,完善體育網(wǎng)課監(jiān)督,建立體育網(wǎng)課質(zhì)量的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與體育線上學(xué)習(xí)的熱情,確保線上教學(xué)的學(xué)習(xí)效果。 

【文章來(lái)源】：湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,26(06)

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【部分圖文】：

圖１體育網(wǎng)課使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)折線圖

平臺(tái)折線圖自主建立的慕課精品課程成為高校線上教學(xué)主角，發(fā)揮重要作用。體育教師通過(guò)微信、ＱＱ和釘釘群進(jìn)行溝通聯(lián)系輔助教學(xué)，利用中國(guó)ＭＯＯＣ大學(xué)（愛(ài)課程）、學(xué)習(xí)通、超星以及高校邦等教學(xué)平臺(tái)的體育課程資源，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上傳體育課程視頻和ＰＰＴ等教學(xué)資料，教師根據(jù)教材和自身信息化教學(xué)能力，自主選擇線上教學(xué)的形式，采取了直播授課、線上線下混合式教學(xué)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)等多種組織形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)［５］，具體匯總情況如圖２所示。圖２體育網(wǎng)課教學(xué)組織形式圖由于疫情影響，高校體育教研室也對(duì)教學(xué)內(nèi)容作了相應(yīng)的調(diào)整。限于防疫少接觸少走動(dòng)的原則，體育線上教學(xué)和其他學(xué)科一樣，必須居家進(jìn)行。眾所周知，體育教學(xué)對(duì)活動(dòng)空間的要求高，但是居家環(huán)境因人而異，空間因素限制了很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的開(kāi)展［７］，如表２所示，所調(diào)查的高校體育線上教學(xué)只能選擇一些對(duì)空間要求相對(duì)較低的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生居家能夠進(jìn)行體育學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)肯定會(huì)影響學(xué)生的專注力，體育網(wǎng)課讓學(xué)生在家里也能動(dòng)起來(lái)，邊學(xué)習(xí)邊鍛煉，緩解壓力勞逸結(jié)合，深受學(xué)生的喜愛(ài)。［８］表２體育網(wǎng)課教學(xué)內(nèi)容情況分析表網(wǎng)課授課內(nèi)容人數(shù)所占比例／％體育理論知識(shí)，運(yùn)動(dòng)技術(shù)理論知識(shí)３３８１１．５身體柔韌性、拉伸練習(xí)１０９７３７．３體能訓(xùn)練１２８３４３．６簡(jiǎn)單器械、力量練習(xí)４６２１５．７運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)學(xué)習(xí)１８２７６２．１武術(shù)套路、太極拳８０３２７．３健身操、舞蹈３６５１２．４其他２１５７．３（三）大學(xué)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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