特殊時期,各類學校開展了網(wǎng)絡教學活動。高職體育課面對新的授課模式,如何做好學生的體育教學工作不可忽視。通過調查分析,發(fā)現(xiàn)高職學生居家鍛煉的整體情況良好,并針對學生居家鍛煉中面臨的實際問題和喜愛項目開展指導與教學。使學生在居家鍛煉中達到增強體質、保證健康的體育目的,也更好地使教師完成學校體育應該承擔的責任。 

【文章來源】：科技資訊. 2020,18(25)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 學生居家鍛煉的調查分析
    1.1 男女生居家鍛煉存在差異
        1.1.1 每周鍛煉頻率的調查分析
        1.1.2 每次鍛煉時間的調查分新
        1.1.3 男女生鍛煉目的的調查分析
    1.2 不同年級居家鍛煉的調查分析
        1.2.1 影響開展居家鍛煉的因素
        1.2.2 居家開展鍛煉存在的困難
    1.3 不同地區(qū)居家鍛煉情況
        1.3.1 不同地區(qū)開展居家鍛煉的影響因素存在差異
        1.3.2 不同地區(qū)開展居家鍛煉喜愛的項目不同
2 學生居家開展鍛煉的建議與意見
    2.1 針對學生喜愛項目精準施教
    2.2 根據(jù)情況合理布置線下鍛煉作業(yè)
    2.3 積極開展線上互動，及時解決學生鍛煉出現(xiàn)的問題
3 結語



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