本文從風(fēng)險(xiǎn)管理角度分析了當(dāng)前體育公共課程存在的風(fēng)險(xiǎn)事件,對(duì)公共課程問題的成因進(jìn)行研究,提出了防范高校體育公共課風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策,通過風(fēng)險(xiǎn)分析與管理降低廣東科技學(xué)院體育公共課管理過程中存在的運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)幾率�；诳茖W(xué)的方法構(gòu)建起管理機(jī)制,不斷完善廣東科技學(xué)院體育公共課運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制。研究結(jié)果顯示:（1）由于運(yùn)動(dòng)傷害頻發(fā),許多家長不支持學(xué)生參加體育活動(dòng),同時(shí)此類事件對(duì)正常的教學(xué)活動(dòng)也產(chǎn)生了不利影響,對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)也很有一定的影響,給學(xué)校和教師帶來了巨大的心理壓力。（2）目前,我省高校體育風(fēng)險(xiǎn)的主要成因是學(xué)生自身原因,現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備原因和教師原因。學(xué)生的主要問題是體育風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和預(yù)防意識(shí)不到位;現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的主要原因是陳舊、老化,設(shè)施損壞,維護(hù)不及時(shí),現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備不足、人員密集等原因造成的,教師的原因主要是教學(xué)指導(dǎo)不足,活動(dòng)不充分,動(dòng)作解釋不夠或示范不規(guī)范,安全保護(hù)措施不夠等原因。（3）學(xué)校、家長、學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知不夠,導(dǎo)致預(yù)防措施不足。此外,運(yùn)動(dòng)損傷發(fā)生后,學(xué)校缺乏有效的應(yīng)急處理機(jī)制,家長和學(xué)生也缺乏合理的處理方法。（4）建立學(xué)校體育風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制勢(shì)在必行,有充分的必要性、合法性和合理性。我國的體育保險(xiǎn)仍然非常... 

【文章來源】：廣州體育學(xué)院廣東省

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

體育公共課運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)備具體原因調(diào)查圖(多選)

圖 4.1 體育公共課運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)地基礎(chǔ)設(shè)備具體原因調(diào)查圖(多選)圖例：1——場(chǎng)地器材缺乏，人員密集2——場(chǎng)地沒有或少設(shè)安全標(biāo)示、缺乏安全宣傳3——體育場(chǎng)地器材老舊、破損，維修保養(yǎng)不夠及時(shí)4——器材性能不佳，容易損壞5——其他由表 4.1、4.2 和圖 4.1 可知有 186 名及 31 名調(diào)查對(duì)象選擇場(chǎng)地器材是導(dǎo)致體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的主要原因，且分別有 73.66%的學(xué)生及 74.19%的教師選擇了體育場(chǎng)地器材設(shè)施陳舊、老化、破損，維修保養(yǎng)不及時(shí)。

廣東科技學(xué)院體育公共課運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)控制機(jī)制研究圖例：1——教學(xué)內(nèi)容安排不合理，組織不當(dāng)2——對(duì)學(xué)生身體和心理情況不夠了解3——準(zhǔn)備活動(dòng)不做或不充分4——技術(shù)動(dòng)作講解示范的不規(guī)范、保護(hù)措施不夠5——教學(xué)過程中擅離值守(注：此項(xiàng)教師無人選擇，為 0%)6——教師監(jiān)管不到位，沒有檢查場(chǎng)地器材7——其他由表 4.1、4.2 和圖 4.2 可以看出，有 173 名及 19 名調(diào)查對(duì)象選擇的教師因素是導(dǎo)致體育運(yùn)動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的主要原因的學(xué)生和教師中，且分別有 81.50%的學(xué)生和 84.21%的教師選擇了準(zhǔn)備活動(dòng)不充分。

【參考文獻(xiàn)】：
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碩士論文
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本文編號(hào)：3007037