我國(guó)冠軍隊(duì)技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員的個(gè)性特征研究
發(fā)布時(shí)間:2021-01-27 16:47
技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)新興的具有獨(dú)特魅力的國(guó)際性團(tuán)體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,隨著世界啦啦操運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展,它已成為一項(xiàng)以競(jìng)賽為目的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本文主要采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、比較分析法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,運(yùn)用卡特爾16PF心理測(cè)量工具對(duì)我國(guó)冠軍隊(duì)技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行個(gè)性特征測(cè)試,并與我國(guó)普通高校的大學(xué)生個(gè)性特征的常模進(jìn)行對(duì)比,以及普通技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行對(duì)比。得出我國(guó)技巧啦啦操冠軍隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的普遍個(gè)性特征,而后又對(duì)冠軍隊(duì)內(nèi)部不同性別、不同角色的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行對(duì)比得出了我國(guó)冠軍隊(duì)啦啦操運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征的概貌,結(jié)果表明:在冠軍隊(duì)技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員與普通的大學(xué)生對(duì)比中,技巧啦啦操男子運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)的更加熱情、健談,易與人相處、情緒穩(wěn)定、心理素質(zhì)過(guò)硬、對(duì)事充滿激情敢做敢為、自律嚴(yán)謹(jǐn)、少有顧忌,缺少掩飾,對(duì)事物毫不畏懼,做事盡職盡責(zé)情緒穩(wěn)定而成熟,行動(dòng)充滿魄力,振奮士氣,遇事表現(xiàn)的沉著冷靜、但獨(dú)立性稍差;女子運(yùn)動(dòng)員樂(lè)于融入集體,情緒穩(wěn)定,膽大而心細(xì),健談、熱情、適應(yīng)能力強(qiáng),做事當(dāng)機(jī)立斷,敢作敢為,細(xì)心周到、有始有終。女子運(yùn)動(dòng)員愿意嘗試新事物容易接受別人的批評(píng),信任身邊的朋友伙伴,凡事表現(xiàn)的激情而獨(dú)立。這就是她們...
【文章來(lái)源】:山東師范大學(xué)山東省
【文章頁(yè)數(shù)】:63 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
目錄
中文摘要
ABSTRACT
1 導(dǎo)論
1.1 選題依據(jù)
1.2 選題意義
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 相關(guān)概念的概述
2.1.1 個(gè)性的涵義
2.1.2 個(gè)性心理概念的界定及組成內(nèi)容的定義
2.1.3 技巧啦啦隊(duì)的概述
2.2 國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理特征的研究現(xiàn)狀
2.2.1 不同運(yùn)動(dòng)水平的運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理差異研究
2.2.2 不同性別運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理差異的研究
2.2.3 個(gè)性心理特征與不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的關(guān)系
2.2.4 個(gè)性心理特征與運(yùn)動(dòng)成績(jī)的關(guān)系
2.2.5 個(gè)性心理特征與運(yùn)動(dòng)員心理選材的關(guān)系
2.2.6 現(xiàn)代啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)
3 研究對(duì)象及方法
3.1 研究對(duì)象
3.2 測(cè)量工具
3.3 研究方法
3.3.1 文獻(xiàn)資料法
3.3.2 問(wèn)卷調(diào)查法
3.3.3 對(duì)比分析法
3.3.4 邏輯分析法
3.3.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3.4 研究?jī)?nèi)容
4 研究結(jié)果
4.1 我國(guó)冠軍隊(duì)技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員與大學(xué)生常模差異性比較
4.1.1 我國(guó)冠軍隊(duì)女子技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員與常模差異性比較研究
4.1.2 我國(guó)冠軍隊(duì)男子技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員與常模差異性比較研究
4.2 技巧啦啦操冠軍隊(duì)不同性別的運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理特征對(duì)比分析
4.3 我國(guó)技巧啦啦操冠軍隊(duì)與普通隊(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征的差異性檢驗(yàn)
4.4 技巧啦啦操冠軍隊(duì)不同角色運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征的形成因素分析
4.4.1 尖子運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征及形成因素分析
4.4.2 底座運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征及形成因素分析
4.4.3 后點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征及形成因素分析
4.5 影響技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征的因素
4.5.1 內(nèi)在因素對(duì)技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征的影響
4.5.2 外在因素對(duì)技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征的影響
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.1.1 冠軍隊(duì)技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員的個(gè)性特征
5.1.2 男、女技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員各個(gè)性心理特征
5.1.3 冠軍隊(duì)運(yùn)動(dòng)員在個(gè)性特征方面的優(yōu)勢(shì)
5.1.4 技巧啦啦隊(duì)中三種角色的運(yùn)動(dòng)員各自的個(gè)性心理特征
5.1.5 技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理特征影響因素
5.2 建議
5.2.1 家庭環(huán)境對(duì)個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)
5.2.2 學(xué)校環(huán)境對(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)
5.2.3 社會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)
5.2.4 運(yùn)動(dòng)員個(gè)人要勤奮努力
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國(guó)沙灘排球運(yùn)動(dòng)員的個(gè)性心理特征[J]. 王建偉. 體育成人教育學(xué)刊. 2012(02)
[2]高水平排球運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理特性研究評(píng)析[J]. 彭國(guó)強(qiáng). 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(05)
[3]初中個(gè)性化教育初探——以初中歷史教育為案例[J]. 唐紅. 學(xué)周刊. 2011(28)
[4]個(gè)性化教育:理念、實(shí)踐與反思——2011年個(gè)性化教育國(guó)際會(huì)議綜述[J]. 傅坤昆. 中國(guó)教育學(xué)刊. 2011(10)
[5]大力提倡個(gè)性化教育[J]. 陳至立. 中國(guó)教育學(xué)刊. 2011(10)
[6]開(kāi)展個(gè)性化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索[J]. 張娟,周荔. 高校實(shí)驗(yàn)室工作研究. 2011(03)
[7]啦啦操競(jìng)賽規(guī)則演變及對(duì)策研究[J]. 李紅運(yùn),王莉. 四川體育科學(xué). 2011(03)
[8]高職院校個(gè)性化教育探析[J]. 梁晶,彭鵬. 商品與質(zhì)量. 2011(S8)
[9]優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員個(gè)性化教育的理論與實(shí)踐探索[J]. 張薇,于秀. 沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(04)
[10]優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員個(gè)性化培養(yǎng)的特點(diǎn)及意義解析[J]. 韓坤,張薇. 遼寧體育科技. 2011(03)
碩士論文
[1]我國(guó)體育院校表演專業(yè)啦啦操專項(xiàng)課課程設(shè)計(jì)的研究[D]. 劉芳.北京體育大學(xué) 2011
[2]新周期我國(guó)男子競(jìng)技體操優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員適應(yīng)新規(guī)則的研究[D]. 高嘉路.北京體育大學(xué) 2011
[3]我國(guó)蹦床優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力特征研究[D]. 鹿紅寧.北京體育大學(xué) 2011
[4]山東省高校啦啦隊(duì)開(kāi)展現(xiàn)狀及影響因素研究[D]. 李強(qiáng).山東師范大學(xué) 2011
[5]技巧啦啦隊(duì)成套動(dòng)作中“金字塔”的動(dòng)作特征和未來(lái)發(fā)展走向[D]. 何溪.山東師范大學(xué) 2010
[6]我國(guó)優(yōu)秀女子散打運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理特征調(diào)查與研究[D]. 魏雪猛.上海體育學(xué)院 2010
[7]我國(guó)優(yōu)秀競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式的研究[D]. 駱煌.北京體育大學(xué) 2010
[8]我國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究[D]. 林瑩曉雪.北京體育大學(xué) 2010
[9]技巧啦啦操手翻類難度訓(xùn)練方法的研究[D]. 劉小靜.北京體育大學(xué) 2010
本文編號(hào):3003387
【文章來(lái)源】:山東師范大學(xué)山東省
【文章頁(yè)數(shù)】:63 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
目錄
中文摘要
ABSTRACT
1 導(dǎo)論
1.1 選題依據(jù)
1.2 選題意義
2 文獻(xiàn)綜述
2.1 相關(guān)概念的概述
2.1.1 個(gè)性的涵義
2.1.2 個(gè)性心理概念的界定及組成內(nèi)容的定義
2.1.3 技巧啦啦隊(duì)的概述
2.2 國(guó)內(nèi)外運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理特征的研究現(xiàn)狀
2.2.1 不同運(yùn)動(dòng)水平的運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理差異研究
2.2.2 不同性別運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理差異的研究
2.2.3 個(gè)性心理特征與不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的關(guān)系
2.2.4 個(gè)性心理特征與運(yùn)動(dòng)成績(jī)的關(guān)系
2.2.5 個(gè)性心理特征與運(yùn)動(dòng)員心理選材的關(guān)系
2.2.6 現(xiàn)代啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)
3 研究對(duì)象及方法
3.1 研究對(duì)象
3.2 測(cè)量工具
3.3 研究方法
3.3.1 文獻(xiàn)資料法
3.3.2 問(wèn)卷調(diào)查法
3.3.3 對(duì)比分析法
3.3.4 邏輯分析法
3.3.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法
3.4 研究?jī)?nèi)容
4 研究結(jié)果
4.1 我國(guó)冠軍隊(duì)技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員與大學(xué)生常模差異性比較
4.1.1 我國(guó)冠軍隊(duì)女子技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員與常模差異性比較研究
4.1.2 我國(guó)冠軍隊(duì)男子技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員與常模差異性比較研究
4.2 技巧啦啦操冠軍隊(duì)不同性別的運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理特征對(duì)比分析
4.3 我國(guó)技巧啦啦操冠軍隊(duì)與普通隊(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征的差異性檢驗(yàn)
4.4 技巧啦啦操冠軍隊(duì)不同角色運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征的形成因素分析
4.4.1 尖子運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征及形成因素分析
4.4.2 底座運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征及形成因素分析
4.4.3 后點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征及形成因素分析
4.5 影響技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征的因素
4.5.1 內(nèi)在因素對(duì)技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征的影響
4.5.2 外在因素對(duì)技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員個(gè)性特征的影響
5 結(jié)論與建議
5.1 結(jié)論
5.1.1 冠軍隊(duì)技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員的個(gè)性特征
5.1.2 男、女技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員各個(gè)性心理特征
5.1.3 冠軍隊(duì)運(yùn)動(dòng)員在個(gè)性特征方面的優(yōu)勢(shì)
5.1.4 技巧啦啦隊(duì)中三種角色的運(yùn)動(dòng)員各自的個(gè)性心理特征
5.1.5 技巧啦啦操運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理特征影響因素
5.2 建議
5.2.1 家庭環(huán)境對(duì)個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)
5.2.2 學(xué)校環(huán)境對(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)
5.2.3 社會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)員個(gè)性發(fā)展的培養(yǎng)
5.2.4 運(yùn)動(dòng)員個(gè)人要勤奮努力
注釋
參考文獻(xiàn)
附錄
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]我國(guó)沙灘排球運(yùn)動(dòng)員的個(gè)性心理特征[J]. 王建偉. 體育成人教育學(xué)刊. 2012(02)
[2]高水平排球運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理特性研究評(píng)析[J]. 彭國(guó)強(qiáng). 常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(05)
[3]初中個(gè)性化教育初探——以初中歷史教育為案例[J]. 唐紅. 學(xué)周刊. 2011(28)
[4]個(gè)性化教育:理念、實(shí)踐與反思——2011年個(gè)性化教育國(guó)際會(huì)議綜述[J]. 傅坤昆. 中國(guó)教育學(xué)刊. 2011(10)
[5]大力提倡個(gè)性化教育[J]. 陳至立. 中國(guó)教育學(xué)刊. 2011(10)
[6]開(kāi)展個(gè)性化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索[J]. 張娟,周荔. 高校實(shí)驗(yàn)室工作研究. 2011(03)
[7]啦啦操競(jìng)賽規(guī)則演變及對(duì)策研究[J]. 李紅運(yùn),王莉. 四川體育科學(xué). 2011(03)
[8]高職院校個(gè)性化教育探析[J]. 梁晶,彭鵬. 商品與質(zhì)量. 2011(S8)
[9]優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員個(gè)性化教育的理論與實(shí)踐探索[J]. 張薇,于秀. 沈陽(yáng)體育學(xué)院學(xué)報(bào). 2011(04)
[10]優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員個(gè)性化培養(yǎng)的特點(diǎn)及意義解析[J]. 韓坤,張薇. 遼寧體育科技. 2011(03)
碩士論文
[1]我國(guó)體育院校表演專業(yè)啦啦操專項(xiàng)課課程設(shè)計(jì)的研究[D]. 劉芳.北京體育大學(xué) 2011
[2]新周期我國(guó)男子競(jìng)技體操優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員適應(yīng)新規(guī)則的研究[D]. 高嘉路.北京體育大學(xué) 2011
[3]我國(guó)蹦床優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力特征研究[D]. 鹿紅寧.北京體育大學(xué) 2011
[4]山東省高校啦啦隊(duì)開(kāi)展現(xiàn)狀及影響因素研究[D]. 李強(qiáng).山東師范大學(xué) 2011
[5]技巧啦啦隊(duì)成套動(dòng)作中“金字塔”的動(dòng)作特征和未來(lái)發(fā)展走向[D]. 何溪.山東師范大學(xué) 2010
[6]我國(guó)優(yōu)秀女子散打運(yùn)動(dòng)員個(gè)性心理特征調(diào)查與研究[D]. 魏雪猛.上海體育學(xué)院 2010
[7]我國(guó)優(yōu)秀競(jìng)技健美操運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)模式的研究[D]. 駱煌.北京體育大學(xué) 2010
[8]我國(guó)啦啦操運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究[D]. 林瑩曉雪.北京體育大學(xué) 2010
[9]技巧啦啦操手翻類難度訓(xùn)練方法的研究[D]. 劉小靜.北京體育大學(xué) 2010
本文編號(hào):3003387
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