職業(yè)教育作為教育體系的重要一環(huán),在社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展中扮演著重要的角色。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出我國(guó)要“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”,“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系,深化產(chǎn)教融合、校企合作”,再次對(duì)職業(yè)教育的發(fā)展予以高度關(guān)注。高職體育教育作為高等職業(yè)教育的重要組成部分,是高職學(xué)生走上工作崗位前最后一個(gè)階段的體育教育環(huán)節(jié),對(duì)其運(yùn)動(dòng)愛好、運(yùn)動(dòng)技能和自我鍛煉意識(shí)的形成起著至關(guān)重要的作用。如何最大限度地發(fā)揮體育教學(xué)的職業(yè)性功能,更好地為職業(yè)教育提供基礎(chǔ)保障,是高職體育教學(xué)追求的目標(biāo)。本研究通過對(duì)廣西高職院校體育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析,找出目前廣西高職院校體育教學(xué)中存在的問題及原因,探討廣西高職院校體育教學(xué)改革的對(duì)策并對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化,為全面落實(shí)素質(zhì)教育提供參考意見,為廣西高職院校體育教學(xué)提供參考。本研究運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,對(duì)廣西不同地域、不同層次的十所高職學(xué)校體育教學(xué)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行全面、深入的調(diào)查和分析。通過整理得出以下結(jié)論和建議:結(jié)論:1.體育教師配備不足,體育場(chǎng)館設(shè)施欠缺。2.學(xué)生喜歡體育課,但上課積極性不高。3.體育教學(xué)目標(biāo)職業(yè)性不明顯、體育課程設(shè)置職業(yè)特征不足。4.傳統(tǒng)教學(xué)方法使用頻率較高,教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制不夠完善。5.體育課教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)、缺乏職業(yè)特征。建議:1.合理增加教師數(shù)量,配齊配足體育場(chǎng)館設(shè)施。2.適當(dāng)調(diào)整現(xiàn)有教學(xué)模式,提高學(xué)生上課積極性。3.體育教學(xué)目標(biāo)職業(yè)性設(shè)計(jì)、根據(jù)崗位特點(diǎn)合理設(shè)置課程。4.體育教學(xué)方法創(chuàng)新,完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制。5.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。
【學(xué)位單位】：廣西師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：G807.4
【部分圖文】：

廣西高職院校體育教學(xué)分析及內(nèi)容優(yōu)化研究業(yè)難的現(xiàn)實(shí)，在客觀因素和就業(yè)條件不變的情況下，加強(qiáng)和提高大學(xué)生自身的身體素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)了能力，無(wú)疑是直面困難和挑戰(zhàn)的最好選擇。體育教師在教學(xué)過程中應(yīng)考慮學(xué)生與專業(yè)特點(diǎn)，現(xiàn)行的教學(xué)模式還是以學(xué)生獲得體育的基本技能和身體鍛煉為主要目的，未考慮學(xué)生與職業(yè)相關(guān)素質(zhì)需求，這和長(zhǎng)久以來逐步形成的體育教學(xué)大環(huán)境有很大的關(guān)系。體育教師要加強(qiáng)與學(xué)校其它專業(yè)之間的溝通交流，可跨專業(yè)到學(xué)生專業(yè)中去學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的職業(yè)需求，以便制定最有效的體育教學(xué)策略。4.4.3.5 體育課教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)相關(guān)性分析本研究對(duì)廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的國(guó)際貿(mào)易系、應(yīng)用外語(yǔ)系、會(huì)計(jì)系、市場(chǎng)流通系、旅游管理系、信息工程系、金融系七個(gè)系為例，通過學(xué)院教務(wù)處選課系統(tǒng)隨機(jī)抽取 2017 級(jí)各系 100 名學(xué)生選課記錄進(jìn)行比對(duì)，考量選修課與職業(yè)相關(guān)性之間的關(guān)系。

圖 4-2 應(yīng)用外語(yǔ)系的學(xué)生選修情況圖圖 4-2 可看出，應(yīng)用外語(yǔ)系的學(xué)生選擇教學(xué)內(nèi)容集中在有氧運(yùn)動(dòng)健美操和體育舞蹈，其次是小球類體育項(xiàng)目。應(yīng)用外語(yǔ)系以女生居多，這些項(xiàng)目主要體能和形體舞蹈的練習(xí)為主，比較符合應(yīng)用外語(yǔ)的同學(xué)實(shí)際需求。因此在體能和形體舞蹈的基礎(chǔ)上還需增加對(duì)團(tuán)隊(duì)合作能力有良好鍛煉效果的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

圖 4-4 會(huì)計(jì)系的學(xué)生選修情況圖由圖 4-4 可見，會(huì)計(jì)系的學(xué)生選擇健美操和舞蹈類的項(xiàng)目為主，小球?yàn)檩o這與學(xué)生的性別有很大的聯(lián)系，會(huì)計(jì)專業(yè)和金融專業(yè)都是以女生居多。會(huì)計(jì)與金融專業(yè)的工作特點(diǎn)相仿，在實(shí)際工作中都是以靜力性耐力姿態(tài)為主。除了需要一般的體能需求，還需要一些可以強(qiáng)健腰背部肌肉力量的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2877013