2017-2018年布萊恩兄弟硬地網(wǎng)球賽事雙打技戰(zhàn)術(shù)變化特征分析
【學(xué)位授予單位】:北京體育大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號】:G845
【圖文】:
發(fā)球落點(diǎn)劃分
20圖 3.2 落點(diǎn)和位置劃分對擊球落點(diǎn)統(tǒng)計(jì)中,把每對選手所在的球場劃分場、后場,再把前場分為左前區(qū)(A)、中前區(qū)(B)D)、中中區(qū)(E)、右中區(qū)(F),后場分為左
中中區(qū)(E)、右中區(qū)(F),后場分為左后區(qū)(G)、中后區(qū)(H)、右后區(qū)(I)在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)過程中,當(dāng)擊球落點(diǎn)出現(xiàn)在前場和中場交界處時(shí)記為前場,出現(xiàn)在中場和后場交界處時(shí)記為中場,左區(qū)和中區(qū)交界處記為中區(qū),右區(qū)和中區(qū)交界處記為中區(qū)。擊球位置以同樣的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。如圖 3.3 所示,在圖 2 劃分的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整,把場地左前區(qū)、左中區(qū)和左后區(qū)同歸為左區(qū),中前區(qū)、中中區(qū)和中后去同歸為中區(qū),右前區(qū)、右中區(qū)、右后區(qū)同歸為右區(qū),并延伸至整片球場,即把球場劃分為左、中、右三部分,記作 A、B、C 三個(gè)區(qū)域,在競技單元過程中,以“直線擊球”和“斜線擊球”劃分選手的擊球線路!爸本擊球”如圖 3.3,在相同區(qū)域 A、B、C 內(nèi)發(fā)生同方向的擊球入 A-C、B-B、C-A 則記為“直線擊球”!靶本擊球”如圖 3.3,在不同區(qū)域內(nèi)發(fā)生如 A—B、A—A、B—C、B—A、C-C、C-A 擊球位置發(fā)生區(qū)域變化均記為“斜線擊球”。
【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 武琪;;布萊恩·貝克:未來銀行規(guī)?赡軙s小[J];財(cái)經(jīng)界;2016年06期
2 凱蒂·巴恩希爾;孫開元;;愛斯基摩之吻[J];中學(xué)生閱讀(初中版);2016年23期
3 張穎;;布萊恩·凱契爾與《近乎完美》[J];芒種;2016年18期
4 ;[本期主題:友情][J];少年文藝(少年讀者文摘);2016年12期
5 克萊爾·米什卡;孫寶成;水蜻蜓;;野營通信[J];意林(少年版);2016年20期
6 科林·塞爾;劉曉明;;布萊恩的禮物[J];少年文藝(少年讀者文摘);2016年12期
7 謝慶浩;;圓夢的鴨子[J];少年文摘;2016年12期
8 三井獸;;布萊恩·格蘭特親述與帕金森癥的斗爭 沉默真相[J];當(dāng)代體育(扣籃);2017年01期
9 黃怡;;你打錯(cuò)電話了[J];英語畫刊(高級版);2017年06期
10 四維俱張;;老爸,你打偏了[J];喜劇世界(上半月);2017年04期
相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條
1 云也退;布萊恩·麥基和嚴(yán)肅電視的黃金時(shí)代[N];第一財(cái)經(jīng)日報(bào);2019年
2 本報(bào)記者 李新玲;美國大學(xué)愿意接收在家上學(xué)者[N];中國青年報(bào);2013年
3 沈陽日報(bào)、沈報(bào)融媒記者 李海英;姜有為會見英國貝爾法斯特市市長[N];沈陽日報(bào);2017年
4 張鳳莎;挑戰(zhàn)生命極限是真是假[N];科技日報(bào);2004年
5 編譯 侯麗;加拿大新移民面臨價(jià)值觀重塑[N];中國社會科學(xué)報(bào);2014年
6 孫有林;科學(xué)家要除豬圈的臭味[N];農(nóng)民日報(bào);2005年
7 本報(bào)記者 張斌;投票的失業(yè)者[N];經(jīng)濟(jì)觀察報(bào);2012年
8 秋凌;節(jié)能“能源蛋”[N];北京日報(bào);2012年
9 本報(bào)記者 盧家興;絕食表演與科學(xué)探索無關(guān)[N];大眾科技報(bào);2004年
10 本報(bào)記者 ;壑;原料要深加工 產(chǎn)業(yè)要多元化[N];山西日報(bào);2018年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 劉金山;2017-2018年布萊恩兄弟硬地網(wǎng)球賽事雙打技戰(zhàn)術(shù)變化特征分析[D];北京體育大學(xué);2019年
2 李翠翠;美國的中美洲戰(zhàn)略與《布萊恩—查莫羅條約》的簽訂(1898-1914)[D];東北師范大學(xué);2011年
3 熊佳莉;探索布萊恩·弗利爾的愛爾蘭第三空間[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2013年
4 姜杰;論布萊恩的泛美主義思想[D];山東師范大學(xué);2009年
5 徐源;布萊恩·卡斯特羅《上海舞》的東方主義呈現(xiàn)[D];河北師范大學(xué);2011年
6 王哲元;論布萊恩·弗里爾之《舞在盧娜莎》與《翻譯》中的愛爾蘭文化身份[D];電子科技大學(xué);2013年
7 姚遠(yuǎn);《混合式學(xué)習(xí):對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教育》之口譯報(bào)告[D];河南大學(xué);2017年
8 孫瓊;模糊的身份,不確定的敘事[D];安徽大學(xué);2017年
9 羅杰祥;布萊恩·弗里爾《翻譯》中的語言暴力及抵制[D];中南大學(xué);2013年
10 默然;對布萊恩·卡斯特羅《沐浴賦格曲》的解構(gòu)主義解讀[D];河北師范大學(xué);2014年
本文編號:2793856
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tylw/2793856.html