發(fā)布時間：2020-07-20 15:39

【摘要】：自改革開放以來,我國社會變化日新月異,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平日益提高,城鎮(zhèn)化建設(shè)的快速發(fā)展加快了大量農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移的步伐。在這一時代背景下,為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展,流動人口日益增加,其中也包括大量接受義務(wù)教育的適齡兒童。農(nóng)村人口流動到大城市,他們的孩子或留在鄉(xiāng)村,成為留守兒童;或隨同父母奔波到大城市,成為城市流動兒童。作為城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程中新產(chǎn)生的群體,流動兒童雖然向往大城市的生活,但由于他們的社會適應(yīng)能力較差,不能夠很快的適應(yīng)新的環(huán)境,產(chǎn)生缺乏自信、孤獨、敏感的消極心理狀態(tài)。而且城市流動兒童還常被排除在體制之外,并不能享受本地常住兒童同樣的就學(xué)條件,這也導(dǎo)致他們的身心健康處在較低水平。雖然社會正在不斷提升對流動兒童的關(guān)注度,受教育的權(quán)利也不斷趨于公平,但并不能從根本上解決流動兒童身心發(fā)展水平較低的現(xiàn)狀。體育是促進(jìn)人社會化和改善身體素質(zhì)的重要手段,本研究致力于發(fā)揮體育對促進(jìn)流動兒童身心健康發(fā)展的最大效能。因此以濟(jì)南市流動兒童較多的四所公辦學(xué)校為研究對象,每個學(xué)校隨機(jī)抽取五年級兩個班分別作為實驗組與對照組。通過文獻(xiàn)資料法、問卷法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計法研究流動兒童身心發(fā)展現(xiàn)狀,制定針對流動兒童的運動處方和課外體育活動方案,對實驗組施加影響,實驗時間為4個月。利用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014修訂版)》和《心理健康診斷問卷(MHT)》檢測實驗組與對照組身心健康發(fā)展水平的前后差異,我們發(fā)現(xiàn):1、在相對短時間的體育活動干預(yù)下,流動兒童身體形態(tài)也能得到很大改觀,促使他們身體形態(tài)產(chǎn)生良性的發(fā)展變化,也說明了流動兒童身體形態(tài)具有良好的可塑性,是身體形態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵期,良好的體育活動干預(yù)能為他們終生的身體形態(tài)打下良好基礎(chǔ)。2、實驗前測與后測數(shù)據(jù)分析表明,實驗組經(jīng)過實施制定的運動處方和體育活動干預(yù),他們的速度、力量、耐力、柔韌性、靈敏性和協(xié)調(diào)性等體質(zhì)素質(zhì)得到了明顯提升,前后數(shù)據(jù)對比體現(xiàn)了顯著性差異。而且實驗干預(yù)后,實驗組城市流動兒童的心理健康水平較對照組提升明顯,反映出體育活動對流動兒童心理能夠產(chǎn)生積極影響。因此我們建議:第一,充分利用校內(nèi)外資源,保障學(xué)校體育的開展。提高體育教師體育課上的教學(xué)質(zhì)量和課余活動的組織開展能力,鼓勵體育院校的學(xué)生多去流動兒童較多的學(xué)校實習(xí),建立實習(xí)合作關(guān)系。第二,針對流動兒童體質(zhì)發(fā)展的狀況合理制定運動處方。對他們參加各類體育活動的時間、具體活動的展開方式等方面提出建議和要求,使課外體育活動成為流動兒童必修的一門課程。第三、針對流動兒童的身心發(fā)展特點來設(shè)計體育游戲、趣味比賽,創(chuàng)編課外體育活動內(nèi)容,形成校本課程。第四、體育活動的開展由校內(nèi)帶動校外,給流動兒童更好的體育活動環(huán)境。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G812.45

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2763634