本文關(guān)鍵詞：河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科教育實(shí)習(xí)現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 教育實(shí)習(xí)是聯(lián)系理論與實(shí)踐的紐帶,是引導(dǎo)未來(lái)教師進(jìn)入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。體育教育實(shí)習(xí)是高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是培養(yǎng)合格的體育教師,體現(xiàn)理論聯(lián)系實(shí)踐教學(xué)原則的重要環(huán)節(jié),也是全面衡量和檢驗(yàn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的主要手段之一,是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的一次綜合測(cè)評(píng),是促進(jìn)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的一條途徑。近幾年,我國(guó)高等師范院校的教育實(shí)習(xí)進(jìn)行了一系列改革,但在實(shí)施過(guò)程中仍然擺脫不了按照統(tǒng)一的模式要求實(shí)習(xí)生,使實(shí)習(xí)生在實(shí)踐中處于被動(dòng)地位,而且原有的教育實(shí)習(xí)時(shí)間不足,實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)不規(guī)范等問(wèn)題依舊存在。國(guó)內(nèi)外對(duì)此進(jìn)行了廣泛的研究,然而,具體針對(duì)河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科教育實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行的研究卻非常少。研究河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科的教育實(shí)習(xí),可以為河北省高師院校的師生參加教育實(shí)習(xí)做好思想和理論上的準(zhǔn)備,從而提高體育教育實(shí)習(xí)的質(zhì)量。 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,概述了教育實(shí)習(xí)的發(fā)展歷程,教育實(shí)習(xí)的目的和任務(wù),研究現(xiàn)狀等。對(duì)河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科教育實(shí)習(xí)進(jìn)行了研究,著重從實(shí)習(xí)的時(shí)間、實(shí)習(xí)形式、前期準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)基地、實(shí)習(xí)生等方面分析了河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科教育實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀,找出了體育教育實(shí)習(xí)在實(shí)施過(guò)程中存在的一些問(wèn)題。 在全面調(diào)查與分析研究的基礎(chǔ)上,得出河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科教育實(shí)習(xí)存在的不足:①河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生參與教育實(shí)習(xí)過(guò)程中部分院校存在實(shí)習(xí)時(shí)間不足、實(shí)習(xí)形式比較單一的問(wèn)題。實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備需要加強(qiáng),實(shí)習(xí)內(nèi)容要豐富多樣。②河北省部分高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生的教育實(shí)習(xí)缺乏相對(duì)充足、穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。③部分院校對(duì)體育教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的方式具有一定的主觀性,不利于學(xué)生積極性的發(fā)揮。④參與教育實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生對(duì)教育實(shí)習(xí)的重視程度不足,教育實(shí)踐能力有待提高。 通過(guò)對(duì)河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科的教育實(shí)習(xí)的不足進(jìn)行分析,提出一些相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策,為高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科的教育實(shí)習(xí)方面更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展提供一些新思路和理論支持,從而對(duì)高師院校的教育實(shí)習(xí)產(chǎn)生一些積極影響。
【關(guān)鍵詞】：高師院校 體育教育專(zhuān)業(yè) 本科 教育實(shí)習(xí)
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類(lèi)號(hào)】：G807.4;G652.4
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 0 前言9
• 1 問(wèn)題的提出9-16
• 1.1 選題意義9-10
• 1.2 研究現(xiàn)狀10-16
• 1.2.1 教育實(shí)習(xí)概念的界定10-12
• 1.2.2 教育實(shí)習(xí)的發(fā)展歷程12-14
• 1.2.3 教育實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)14-15
• 1.2.4 教育實(shí)習(xí)的研究15-16
• 2 研究對(duì)象、方法16-17
• 2.1 研究對(duì)象16
• 2.2 研究方法16-17
• 3 研究結(jié)果17-26
• 3.1 河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科實(shí)習(xí)時(shí)間情況17-19
• 3.2 河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科實(shí)習(xí)形式情況19-20
• 3.3 河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備情況20-21
• 3.4 河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科實(shí)習(xí)內(nèi)容情況21-22
• 3.5 河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科實(shí)習(xí)基地情況22
• 3.6 河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)和總結(jié)情況22-24
• 3.6.1 高校帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)中學(xué)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)情況22
• 3.6.2 實(shí)習(xí)學(xué)校中學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)情況22-23
• 3.6.3 河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科實(shí)習(xí)生的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)情況23-24
• 3.6.4 河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科實(shí)習(xí)生的后期總結(jié)情況24
• 3.7 河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科實(shí)習(xí)生情況24-26
• 4 分析與討論26-32
• 4.1 個(gè)別院校實(shí)習(xí)的時(shí)間、形式安排欠佳26-28
• 4.2 實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備需要加強(qiáng)28
• 4.3 實(shí)習(xí)內(nèi)容需要豐富28
• 4.4 教育實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)不規(guī)范28-29
• 4.5 實(shí)習(xí)的基地不穩(wěn)定、相對(duì)不足29-30
• 4.6 實(shí)習(xí)生自身存在問(wèn)題30
• 4.7 新課程改革對(duì)體育教育專(zhuān)業(yè)本科實(shí)習(xí)生的要求30-32
• 5 河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科教育實(shí)習(xí)的發(fā)展對(duì)策32-38
• 5.1 實(shí)習(xí)時(shí)間的安排分為單周期和雙周期32-33
• 5.2 選擇多種實(shí)習(xí)形式共存，避免單一化33-34
• 5.3 實(shí)習(xí)前期準(zhǔn)備內(nèi)容、實(shí)習(xí)過(guò)程的內(nèi)容安排34-35
• 5.4 建立和鞏固相對(duì)充足、穩(wěn)定的教育實(shí)習(xí)基地35-36
• 5.5 加強(qiáng)河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)和總結(jié)36-37
• 5.6 河北省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)本科實(shí)習(xí)生應(yīng)對(duì)新課程改革的對(duì)策37-38
• 5.6.1 按新課程改革,實(shí)習(xí)生在教學(xué)理念、教學(xué)形式等方面應(yīng)有所改進(jìn)37
• 5.6.2 加強(qiáng)實(shí)習(xí)生實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)37-38
• 6 結(jié)論38
• 7 本研究存在的不足之處38-39
• 致謝39-40
• 參考文獻(xiàn)40-42
• 附錄一42-44
• 附錄二44-46
• 附錄三46-47
• 附錄四47-49
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果(含發(fā)表的學(xué)術(shù)論文)49

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 蔡皓;崔國(guó)紅;;對(duì)體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生培養(yǎng)中若干問(wèn)題的反思——基于青少年體質(zhì)健康下降現(xiàn)實(shí)[J];首都體育學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期

2 孫剛;;山西省體育教育專(zhuān)業(yè)本科生實(shí)習(xí)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[J];長(zhǎng)春大學(xué)學(xué)報(bào);2013年02期

3 李晶晶;田嬋;王冉;;實(shí)習(xí)體育教師的教案質(zhì)量對(duì)課堂教學(xué)效果影響的分析[J];金田(勵(lì)志);2012年07期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 丁慧;北京體育大學(xué)體育產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的研究[D];北京體育大學(xué);2011年

2 劉增奇;高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)體育教學(xué)內(nèi)容開(kāi)發(fā)研究[D];河北師范大學(xué);2011年

3 苗娟;浙江省高師院校體育教育專(zhuān)業(yè)教育實(shí)習(xí)現(xiàn)狀研究[D];杭州師范大學(xué);2011年

4 馬會(huì)婷;西安地區(qū)高校體育教育專(zhuān)業(yè)本科教育實(shí)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];西安體育學(xué)院;2011年

5 李春坤;山西省高校體育教育訓(xùn)練學(xué)碩士研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐現(xiàn)狀及培養(yǎng)路徑研究[D];山西大學(xué);2011年

6 丁群;青島市普通高校體育教育專(zhuān)業(yè)本科生教育實(shí)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];成都體育學(xué)院;2012年

7 劉玉;陜西省普通高校體育教育專(zhuān)業(yè)本科生教育實(shí)習(xí)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];延安大學(xué);2012年

8 齊爽;體育學(xué)科學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)支教成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系的研究[D];河北師范大學(xué);2013年

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本文編號(hào)：274698