【摘要】：中國(guó)人民的歷史是由血與火撰寫(xiě)的,從古到今尚武傳統(tǒng)已經(jīng)深深的融入于我們民族的血液中;但翻開(kāi)歷史,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):中華武術(shù)史是以戰(zhàn)爭(zhēng)的為源頭開(kāi)啟的,這種深厚的文化傳統(tǒng)并不是一直發(fā)展的順風(fēng)順?biāo)?也是經(jīng)歷曲折,有起有落。其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是:尚武精神備受推崇則國(guó)家強(qiáng)盛,反之則國(guó)家積弱。本文運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、專(zhuān)家訪談法、邏輯分析法、歸納總結(jié)法等研究方法從尚武精神的起源、定義、特征,歷史演變以及內(nèi)涵詮釋對(duì)“尚武精神”當(dāng)代意義進(jìn)行研究,其內(nèi)涵詮釋為志向高遠(yuǎn)是尚武精神的不竭動(dòng)力;勇于擔(dān)當(dāng)是尚武精神的基本操守;甘于奉獻(xiàn)是尚武精神的必備素質(zhì);艱難困苦是尚武精神的砥礪石,貪圖享受是尚武精神的麻醉劑。通過(guò)全面分析“尚武精神”的歷史發(fā)展變化,同時(shí)以“尚武精神”的內(nèi)涵詮釋為根本,從增強(qiáng)身心健康,促進(jìn)全面發(fā)展、培育民族精神,強(qiáng)化民族認(rèn)同、提高文化自信,改變精神氣質(zhì)、為高校國(guó)防教育提供精神和物質(zhì)資源、有助于高校武術(shù)教育和中國(guó)武術(shù)體系的發(fā)展、提供構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的文化資源六個(gè)方面詳細(xì)闡述了“尚武精神”的當(dāng)代意義。剖析了其在不同時(shí)代中存在的不足,從當(dāng)代民族文化的需求和“尚武精神”之間的聯(lián)系入手,欲將“尚武精神”發(fā)揚(yáng)光大,使其重新煥發(fā)生機(jī)。通過(guò)分析和平年代中,尚武精神的存在的現(xiàn)實(shí)意義,促使人民對(duì)這一精神提高重視程度,給“尚武精神”賦予新的意義。
【學(xué)位授予單位】：成都體育學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：G852

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2667397