【摘要】：“體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),國(guó)運(yùn)興則體育興”。民辦高校作為我國(guó)高等院校的重要組成部分,其教學(xué)質(zhì)量主要受教學(xué)主導(dǎo)者教師的影響,教師的執(zhí)教水平、執(zhí)教態(tài)度、科研創(chuàng)新等綜合能力的高低,將直接決定學(xué)校培養(yǎng)人才的質(zhì)量。民辦高校體育教師是教師隊(duì)伍中重要的成員,是學(xué)校體育工作的組織者和實(shí)施者,擔(dān)負(fù)著體育教學(xué)和體育訓(xùn)練等多項(xiàng)功能,他們業(yè)務(wù)水平的高低,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展、樹立終身體育意識(shí)起著決定性作用。本文以湖北省民辦高校體育師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀為研究對(duì)象,運(yùn)用文獻(xiàn)資料、問卷調(diào)查等研究方法,對(duì)湖北省民辦高校體育師資隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)查分析,找出湖北省民辦高校體育教師的優(yōu)勢(shì)和不足,并為相關(guān)管理部門和高校制定與完善政策提供參考。通過研究,得出以下結(jié)論:一、從基本情況來看,湖北省民辦高校體育教師以中青年為主,男女比例適當(dāng),運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)較高,教齡結(jié)構(gòu)良好,在本校工作年限較長(zhǎng),有利于體育教學(xué)工作的正常開展。但是,體育教師的數(shù)量不足,專兼職比例不合理,學(xué)歷水平較低、職稱結(jié)構(gòu)不合理。同時(shí)他們的專項(xiàng)結(jié)構(gòu)以球類項(xiàng)目為主,其他項(xiàng)目大型賽事教練員有所欠缺。二、從工資待遇情況來看,湖北省民辦高校體育教師工資滿意度較低,主要因?yàn)榛竟べY和課時(shí)津貼費(fèi)較低,尤其是與其他專業(yè)教師相比有一定的差距。三、從職業(yè)心理狀況來看,湖北省民辦高校體育教師工作滿意度較低,他們大部分因?yàn)闆]有找到合適的工作才選擇民辦高校。民辦高校體育教師認(rèn)為民辦高校發(fā)展前景一般,寄予希望不大,與其他專業(yè)相比認(rèn)可度較低,自己有失業(yè)的擔(dān)憂,對(duì)教學(xué)環(huán)境也不太滿意。四、從教學(xué)情況來看,湖北省民辦高校體育教師課時(shí)較多,班容量較大,工作負(fù)擔(dān)較重。課程以技術(shù)課為主,理論課較少,課程主要是傳統(tǒng)的幾門,信息化教學(xué)手段單一,沒有根據(jù)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生身心發(fā)展予以設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,大綱也大部分使用其他高�，F(xiàn)有的,而不是自己根據(jù)實(shí)際情況編制科學(xué)有效的教學(xué)大綱。但是,體育教師教案使用情況較好。五、從課余訓(xùn)練情況來看,湖北省民辦高校體育教師大部分擔(dān)任高校訓(xùn)練隊(duì)工作,這有利于高校課余訓(xùn)練的開展。然而,民辦高校課余訓(xùn)練的周訓(xùn)練次數(shù)較少,可適當(dāng)增加訓(xùn)練次數(shù),以保證訓(xùn)練的有效進(jìn)行。六、從科研情況來看,湖北省民辦高校體育教師科研滿意度不高,他們主要為了職稱評(píng)定、提高待遇而發(fā)表論文,發(fā)表論文篇數(shù)較少,級(jí)別不高,專著、教材也較少。主要影響原因有工作繁重,課題申請(qǐng)困難,自身理論知識(shí)欠缺等多個(gè)方面。七、從培訓(xùn)、進(jìn)修情況看,湖北省民辦高校體育教師有較高的培訓(xùn)意愿,他們認(rèn)為培訓(xùn)、進(jìn)修對(duì)工作有很大的幫助,但是學(xué)校重視不足,經(jīng)費(fèi)較少,導(dǎo)致他們培訓(xùn)次數(shù)較少,培訓(xùn)級(jí)別較低。針對(duì)上述問題,提出以下對(duì)策建議:配備與學(xué)生人數(shù)符合的體育教師數(shù)量,合理利用兼職教師資源,加大高學(xué)歷、高技能體育教師的引進(jìn),同時(shí),根據(jù)社會(huì)發(fā)展和學(xué)生身心發(fā)展的需求引進(jìn)相關(guān)課程的體育教師;提高湖北省民辦高校體育教師的工資待遇;公平對(duì)待民辦高校體育教師,提高教師對(duì)民辦高校的認(rèn)可度,并努力改善教學(xué)環(huán)境;優(yōu)化體育教學(xué)工作,制定科學(xué)合理的教學(xué)大綱,設(shè)置符合社會(huì)發(fā)展和學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,增加理論課時(shí),加大支持力度;科學(xué)定位學(xué)校類型,并對(duì)體育教師的科研工作進(jìn)行必要的指導(dǎo),提高體育教師的培訓(xùn)、進(jìn)修支持力度,加大資金支持。
【圖文】：

不同年齡階段的體育教師會(huì)有不同的特征和優(yōu)勢(shì)，年輕的體育教師相對(duì)來說更逡逑具有活力和熱情，更容易帶動(dòng)課堂氣氛；而中老年教師則具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課逡逑堂把控能力，引導(dǎo)學(xué)生能夠快速理解掌握動(dòng)作要領(lǐng)。從圖３－２中可知：２０－３５歲人逡逑數(shù)最多，有７０人，占調(diào)查人數(shù)的５８．邋３３％；其次是４６－５５歲，有４８人，占調(diào)查人數(shù)逡逑的４０％；而４６歲以上只有２人，，占調(diào)查人數(shù)的１．６７％�？梢钥闯龊笔∶褶k高校體逡逑育教師的年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化，中老年教師比重不高，有資歷的教師比重偏低。究逡逑其原因，這與目前高校擴(kuò)招不無(wú)關(guān)系，由于民辦高校擴(kuò)招，生源增多，為了完成教逡逑學(xué)任務(wù)，致使民辦高校引進(jìn)一批青年教師隊(duì)伍。逡逑３７．５％逡逑＇丨悐－逡逑

邐４８邐７０逡逑圖３－２＾３北省民辦高校體育教師的年齡結(jié)構(gòu)（Ｎ＝１２０）逡逑不同年齡階段的體育教師會(huì)有不同的特征和優(yōu)勢(shì)，年輕的體育教師相對(duì)來說更逡逑具有活力和熱情，更容易帶動(dòng)課堂氣氛；而中老年教師則具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課逡逑堂把控能力，引導(dǎo)學(xué)生能夠快速理解掌握動(dòng)作要領(lǐng)。從圖３－２中可知：２０－３５歲人逡逑數(shù)最多，有７０人，占調(diào)查人數(shù)的５８．邋３３％；其次是４６－５５歲，有４８人，占調(diào)查人數(shù)逡逑的４０％；而４６歲以上只有２人，占調(diào)查人數(shù)的１．６７％�？梢钥闯龊笔∶褶k高校體逡逑育教師的年齡結(jié)構(gòu)趨于年輕化，中老年教師比重不高，有資歷的教師比重偏低。究逡逑其原因，這與目前高校擴(kuò)招不無(wú)關(guān)系，由于民辦高校擴(kuò)招，生源增多，為了完成教逡逑學(xué)任務(wù)
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G807.4

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本文編號(hào)：2645208