【摘要】：身體功能訓(xùn)練在我國(guó)的高水平運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中占有相當(dāng)?shù)谋戎?它在運(yùn)動(dòng)員體能水平提升、運(yùn)動(dòng)損傷與康復(fù)問(wèn)題等方面發(fā)揮了重要作用。目前,身體功能訓(xùn)練的方法正被廣泛引入到學(xué)校體育教學(xué)與校外體育培訓(xùn)領(lǐng)域。然而,身體功能訓(xùn)練在體育學(xué)習(xí)中的作用,特別是對(duì)于不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)效果影響的研究仍相對(duì)薄弱,這一定程度上限制了身體功能訓(xùn)練在體育教學(xué)特別是青少年課外訓(xùn)練中推廣。本研究在前人研究的基礎(chǔ)上,將身體功能訓(xùn)練與體育游戲結(jié)合,設(shè)計(jì)成功能性體育游戲,采用對(duì)比實(shí)驗(yàn),以武漢市青少年宮乒乓球俱樂(lè)部的部分學(xué)員作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,調(diào)查分析功能性體育游戲?qū)ι賰浩古仪蚧A(chǔ)技術(shù)學(xué)習(xí)的影響程度以及影響途徑,希望能對(duì)該領(lǐng)域的研究進(jìn)行補(bǔ)充。通過(guò)教學(xué)實(shí)驗(yàn),主要研究結(jié)論如下:1.常規(guī)體育游戲能夠與身體功能訓(xùn)練的部分訓(xùn)練動(dòng)作進(jìn)行融合并產(chǎn)生新的功能性體育游戲。功能性體育游戲在少兒乒乓球訓(xùn)練中能發(fā)揮較好的輔助作用,特別是對(duì)于要求學(xué)生身體素質(zhì)(如協(xié)調(diào)性、平衡性、核心力量等)較高、動(dòng)作結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的技術(shù)組合動(dòng)作的學(xué)習(xí)能夠產(chǎn)生積極效果,且對(duì)男生的影響更明顯。2.功能性體育游戲能夠?qū)ι賰簩W(xué)習(xí)基礎(chǔ)乒乓球技術(shù)(正手攻球技術(shù)、反手推擋技術(shù)、左推右攻技術(shù)等)產(chǎn)生更持久的影響,接受功能性體育游戲教學(xué)的學(xué)員比一直接受常規(guī)體育游戲教學(xué)的學(xué)員正手攻球技術(shù)與左推右攻技術(shù)水平提高更快,能夠適應(yīng)越來(lái)越繁雜的動(dòng)作組合,學(xué)員的技術(shù)學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)效果可以保持穩(wěn)步提升。根據(jù)研究結(jié)果和在實(shí)際操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,提出以下建議:(1)運(yùn)用功能性體育游戲教學(xué)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)創(chuàng)編,保證游戲的娛樂(lè)性。(2)運(yùn)用功能性體育游戲教學(xué)要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理選擇恰當(dāng)?shù)挠螒颉?3)運(yùn)用功能性體育游戲教學(xué)需要教師及時(shí)正確引導(dǎo)。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G846

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