【摘要】：“重文輕武”是中國封建的傳統(tǒng)思想,在專制科舉時(shí)代,文者自傲而武者自卑,至民國時(shí)期思想守舊者常論:“業(yè)精于勤而荒于嬉”,嚴(yán)重輕視體育運(yùn)動(dòng),甚至于一般知識(shí)分子,常以文弱自夸。中華民族更因種種關(guān)系,民心像散沙的狀態(tài),這種民族性導(dǎo)致國風(fēng)萎靡、國民體質(zhì)衰弱。毛澤東曾說過:“身體是革命的本錢”,任何事物成功的前提都必須具備一個(gè)健康的體魄,而強(qiáng)健的體魄更需要提倡全民體育�？箲�(zhàn)爆發(fā)后,為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)的高等人才嚴(yán)重不足,加之日本軍國主義對(duì)教育機(jī)關(guān)的瘋狂破壞以及“高師改大”運(yùn)動(dòng)影響,國內(nèi)師資短缺。在內(nèi)憂外患的時(shí)局下,除了發(fā)展經(jīng)濟(jì)和軍事外,國民政府在教育方面提出“教育救國”、“體育救國”的方針。師范教育重新得到了重視,1938年7月,民國政府命廖世承組建籌備委員,在戰(zhàn)火彌漫之際,于湖南藍(lán)田創(chuàng)設(shè)國立師范學(xué)院,1938年12月1日正式開學(xué)上課。藍(lán)田國立師范學(xué)院是抗戰(zhàn)時(shí)期第一所國立師范學(xué)院,成立時(shí)間最早,其成就是抗戰(zhàn)期間所辦師范院校最高的。本文以國立師范學(xué)院體育教育專業(yè)為著眼點(diǎn),以掌握到的史料和文獻(xiàn)為基礎(chǔ),以歷史研究法為主要研究方法,充分結(jié)合政治、經(jīng)濟(jì)、文化等時(shí)代背景,從國立師范學(xué)院的創(chuàng)設(shè)緣由、國師體育系科的設(shè)立、國師的體育教育實(shí)踐、國師體育教育的特征等方面全面深入系統(tǒng)分析。最后探討國師體育教育的歷史影響與當(dāng)代啟示。本論文主要分為五個(gè)部分。首先,緒論部分對(duì)研究的選題意義、文獻(xiàn)綜述、研究思路與方法以及研究的重點(diǎn)、難點(diǎn)和創(chuàng)新等做具體說明。第二部分為研究的開端,對(duì)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景做了仔細(xì)梳理,對(duì)國立師范學(xué)院體育教育專業(yè)的情況,以及體育系科的設(shè)立做了詳細(xì)的介紹,此外,介紹民國時(shí)期主流的體育思想,以及國立師范學(xué)院主要體育教師的思想觀念,并介紹了其對(duì)國立師范學(xué)院體育教育的影響。第三部分以國立師范學(xué)院體育教育實(shí)踐為研究主題,詳細(xì)介紹了國師體育教育實(shí)踐活動(dòng),主要包括完善體育教育制度,舉辦參加體育競(jìng)賽,開展學(xué)術(shù)交流,豐富校園體育文化等。這是本文的核心部分。第四部分則對(duì)國立師范學(xué)院體育教育的特征進(jìn)行分析。其特征包括堅(jiān)持正確的辦學(xué)宗旨,兼收并蓄的課程體系以及課外活動(dòng)的嚴(yán)密性與豐富性。最后,結(jié)合當(dāng)前體育教育熱點(diǎn)問題,總結(jié)國立師范學(xué)院體育教育的歷史影響,著重探討其當(dāng)代啟示。
【學(xué)位授予單位】：湖南工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G807.4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2608862